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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    电路实验课程案例式教学法的探索与实践

    聂曼孙晖姚缨英
    30-31页
    查看更多>>摘要：针对以教师讲课和教材为主的传统授课方式，常常消极被动地将知识传授给学生的问题，提出基于分段教学和评价的案例教学法。以演讲和阅读作为主要教学手段，通过学生自学和相互学习使学生深入参与整个教学过程，弱化了教师的主导地位，提高了学生学习的主动性和分析、解决问题的能力。

    案例教学法研讨教学模式电路实验

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    浅谈中学语文教学中的写作教学

    王晓红
    32页
    查看更多>>摘要：写作能力是语文素养的综合体现，写作教学是语文教学的一个重要组成部分，在考试中占据着较大的分数比例，作为语文教师，如何夯实学生的作文基本功，提高学生的写作水平是当前语文教学中的一项重要教学任务。

    语文教学写作教学

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    强化逆向思维训练有助数学课堂教学

    潘传明
    33页
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    初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

    施全荣
    34页
    查看更多>>摘要：素质教育要求英语教师要培养初中生的自主学习能力，为学生创造一个活泼、宽松的学习环境，挖掘他们的自学潜能，让学生在自主学习实践中树立起积极主动的学习意识，为他们以后的英语学习打下坚实的基础。本文主要针对初中英语课堂教学中如何培养学生的自主学习能力进行了探讨。

    自主学习初中英语课堂教学

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    浅谈高中英语阅读课教学的有效性

    李芳芳
    35页
    查看更多>>摘要：正如马克思所言:“人本身是人的最高本质。”教育是以学生为本的，把学生作为教育的主体，以激发学生的主体意识为主旨，使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人，从而全面有效地发展学生素质。

    高中英语阅读课有效性

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    小学语文课堂教学有效提问的思考

    王丽
    36页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂提问具有督促作用、激励作用、反馈作用、强化作用、启迪作用。但运用不当，也会造成不良的效果，出现提问过于简单、表达不明确、问题空泛、难度大、提问急于求成的问题。小学语文课堂教学有效提问要引导学生学会思考；抓住教材的关键；把握好课堂提问的“度”。

    小学语文课堂教学有效提问

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    关于高中文言文教学有效方法的思考和探索

    张颖
    37页
    查看更多>>摘要：如何有效提高高中文言文的教学效率，改变目前沉闷、枯噪，效率低下的教学现状，是现阶段高中文言文教学的工作难点。只有以有效的教学理念不断优化教学过程，才能不断提高文言文教学效率。本文阐述了关于文言文教学现状的思索和提高文言文教学效果的探索。

    文言文教学效率低下高效课堂教学

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    提高农村小学英语听力教学有效性的实践与思考

    张智燕
    38页
    查看更多>>摘要：小学英语的学习集-说(listening and speaking)，读写(Reading and writing)于一体，考察学生的语言综合运用能力。而在《英语课程标准》一、二级的目标总体描述中，听是放在第一位的。听力理解能力需要经过一个专门、完整、严格地训练。本文反思了小学生英语听力存在的问题及其成因，结合PEP小学英语教材中的一些练习谈谈怎样指导学生掌握听力理解的方法，进行听力理解能力的培养。

    听力成因方法

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    小学数学高效课堂教学探析

    李肖宁
    39页
    查看更多>>摘要：高效教学就是让学生用相对较少的精力投入获取较多的学习收获。构建小学数学高校课堂，要求教师必须课前做好精心准备，把握学生学习需求；创设教学情境，激发学生学习兴趣；优化教学过程，提高学生学习效率；加强实践训练，培养学生学习能力。

    小学数学高效课堂教学情境学习兴趣学习能力

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    提高历史课堂教学效率之我见

    谢媛
    40页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的效率，让学生对学习产生浓厚的学习兴趣，亲其师，信其道，使学生能学的轻松、学的主动、效率自然就会提高。

    教学效率兴趣有效讲解

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