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赤子
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陈钟曦

月刊

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    浅谈导入环节在小学美术智慧课堂中的重要作用

    裴崧淳
    199页
    查看更多>>摘要：人类的天性就是求知,尤其是小学生,正处于身心发展的重要阶段,对于未知事物的渴求更为强烈.因此,作为一名小学美术教师,要与时俱进,不断的扩充自己的知识容量,挖掘教材,不断学习世界领先的教学方法和教学艺术,不断的提升自己的教育理念,在智慧课堂的开展中,巧妙的利用不同形式的课堂导入激发学生的求知欲望,使学生们对新知的学习产生浓厚的兴趣,发挥学生在课堂当中的主体性,让学生们主动的去求知,从而使学生的思维有所拓展,创新能力有所提高,想象力变的更加丰富.因此,课堂导入环节在小学美术智慧课堂中有着至关重要的作用.

    课堂教学引入运用

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    高中音乐专业生理论教学之新思考——巧学乐理、开心乐理

    倪杰
    200页
    查看更多>>摘要：当今艺术高考的重要性对于普通的音乐考生来说,可以用时间紧、任务重来形容.学生在有限的时间内掌握好高考的考点知识.作为艺术高考的重要学科——乐理教学,更要循序渐进,教师要让学生通过相关知识和故事去感受乐理知识,学会运用最简易的方法去分析知识、掌握知识,特别是和弦和分析调式的简易方法的掌握.要让学生巧学乐理、走进开心乐理.

    高中音乐专业生故事性实践性巧学乐理

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    生活教育理论实践探究

    宋倩倩
    201页
    查看更多>>摘要：陶行知的生活教育理论教人做人,教人生活,把教育与生活作为一个不可分割的整体对待,强调生活无时不含有教育的意义.用陶行知的生活教育理论去指导教育教学工作,为学生提供生动的充满情趣的学习环境,让学生学会生活,并努力去创造积极向上的新生活.

    生活教育理论做人生活

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    小学语文高年级群文阅读教学策略研究

    张梅香
    202页
    查看更多>>摘要：群文阅读倡导在小学语文阅读教学中以特定规则实现阅读素材的整合,实现多篇素材的融合,在一个目标的引导下,开展对应的阅读活动,以提升学生的阅读素养.结合高年级语文教学实例,就如何推动小学语文群文阅读教学工作进行仔细研究,具体从三方面分析:结合单元群组文章主题,选择符合主题的阅读素材;以问题引导的教学方式,确定文章核心化阅读问题;以读说融合的教学方式,增强学生的阅读体验.

    小学语文群文阅读阅读教学有效措施

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    小学语文中年级课堂评价语的研究

    高静怡
    203页
    查看更多>>摘要：课堂评价是小学语文课堂教学中十分重要的环节.语言评价是一种十分直观的评价,对于小学生对待学习的态度以及性格特点的形成有着重要的影响作用,语言评价作为一种直观的评价自始至终贯穿课堂.在课堂上怎样有效地运用课堂评价来激发学生的学习效率,从而有效提高学生的学习积极性以及课堂的教学水平是我们需要探讨的话题.通过研究分析小学语文中年纪课堂评价的现状,提出了一些相关的意见和建议希望能够对小学语文的教育有所帮助.

    小学语文课堂评价语言

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    刍议初中音乐教学欣赏课中如何渗透音乐要素

    曾静吟
    204页
    查看更多>>摘要：在新课标的改革中,要求学生从德智体美劳全面发展,现代教育注重的不仅是文化课程的成绩达标率,对体育、音乐等特长学科,对学生审美能力的培育也变得比较注重.音乐课程的开启,不仅是教会学生唱歌和聆听,还能提高学生的审美观,让学生能够通过音乐的感染力,得到情感共鸣,对生活保持热情、乐观的积极态度,还能起到传承文化精神的深远意义.

    初中音乐音乐教学欣赏课音乐要素渗透

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    开展比较式鉴赏,培养美术核心素养

    何明生
    205页
    查看更多>>摘要：在高中美术教学中教师要组织学生积极展开比较式鉴赏活动,促使学生的美术核心素养得到提升.在比较鉴赏的过程中要积极创设情境,并鼓励学生展开横向、纵向的多元对比,最后组织学生展开讨论交流,这样才能更理性地赏析美术作品,提升美术核心素养.

    比较式鉴赏美术核心素养高中美术

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    中学语文教学如何发挥传统文化教育功能

    田祖华
    206页
    查看更多>>摘要：近年来,现代化建设的发展,我国的基础教育的发展也越来越完善,人们对中学语文教育教学的重视也越来越高.社会思潮汹涌澎湃,各种西式的文化习俗都涌入了我们的国家,影响着我们的青年学子,在这种时代背景之下,中学教育必须重视对传统文化的渗透,重视对学生文化素质的培养,应当用与时俱进的理念去引导学生正确看待文化潮流,正确对待我们的传统文化,并能够自觉、自主地弘扬传统文化,担起历史的重任,做一名合格的、优秀的文化接力人.如何在中学语文教学中渗透传统文化这一课题进行了分析和论述.

    中学语文教学传统文化教育功能

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    心理健康教育下的小学语文教学策略

    许琳
    207页
    查看更多>>摘要：小学教育阶段不仅是知识累积重要阶段,同时也是塑造健康心态的关键时期,在这一时期任何科目的教育都需要包含心理健康引导.在小学语文教育中渗透心理健康教育,能够有效地培养学生语言学习能力以及心理健康素质.对此,为了更好地提高小学语文教育意义,详细分析基于心理健康教育视角下小学语文的教学策略.

    心理健康小学语文教学策略

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    小学英语词汇教学改进策略

    杜丽诗
    208页
    查看更多>>摘要：英语词汇是英语语句组成的基本元素,有着不可或缺的作用.依托南沙某小学,对学生进行英语词汇学习的问卷调查,发现学生在词汇学习存在的问题,从而对现有词汇教学进行改进,促进更好的教学效果.

    小学英语词汇教学改进策略

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