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期刊信息/Journal information
常州信息职业技术学院学报
常州信息职业技术学院学报

邓志良

双月刊

1672-2434

cxxb86338032@126.com

0519-6338031

213164

江苏 常州大学城 武进鸣新中路2号

常州信息职业技术学院学报/Journal Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology
查看更多>>《常州信息职业技术学院学报》2002年9月创刊，省级刊物。国际刊号：ISSN 1672-2434；国内刊号：CN 32-1688/Z。双月刊。由常州信息职业技术学院主办，江苏省经济和信息化委员会主管。主要刊登机械、电子、自动控制、计算机、信息管理、经济、艺术、外国语言文学、基础理论及相关学科的科研成果、理论研究、应用研究、技术研究与开发等学术性文章和高等职业教育教学研究论文。本刊加入中国期刊全文数据库收录期刊、中文科技期刊数据库原文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。
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    课程美育视域下非遗融入高职院校艺术类课程探索——以图形创意课程为例

    刘丹琚孟隆
    44-47页
    查看更多>>摘要：课程美育是实现美育与其他学科之间渗透融合的关键环节.在课程美育视域下,厘清非遗融入高职院校艺术类专业课程的逻辑.提炼刻纸中的文化美、视觉美、工匠美元素,从整体设计、教学组织、课程评价三个方面,探讨将其融入图形创意课程教学的实现路径,是现阶段课程美育从理论体系建构向实践体系转化的有益尝试.

    课程美育高职院校非遗

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    大数据赋能高职课程教学质量保障研究

    张玮
    48-51页
    查看更多>>摘要：从深度剖析大数据赋能高职课程教学质量保障的重要现实意义出发,结合目前高职课程教学质量保障存在的主要问题,提出了大数据赋能高职课程教学质量保障的路径是要创新信息技术与课程教学质量保障深度融合的理念、构建数据支撑的课程教学质量保障体系、实施数据支撑的课程教学质量评价方式和建立数据支撑的课程教学质量保障落地机制.

    大数据高职课程教学质量保障

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    智慧教育模式下活页式在线课程设计研究——以液压与气动课程为例

    熊晶
    52-56页
    查看更多>>摘要：由于专业群内基础课程存在项目结构固化、调整不灵活、项目资源不足、组合形式单一、课堂活动趋同、个性化不足等问题,无法满足智慧教育模式下不同专业不同班级的个性化学习需求.提出一种活页式在线课程设计方法,该方法首先面向专业群进行在线课程结构及资源设计并形成项目库,然后基于学情对项目库资源进行选择和重构,形成面向专业和班级的二级活页式在线课程.以常州信息职业技术学院电气自动化技术专业群液压与气动课程为例,在智慧职教平台上搭建活页式在线课程,并对实施流程进行分解,为智慧教育下的活页式在线课程设计实践提供参考.

    智慧教育活页式课程设计在线课程

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    美育融入高职院校思想政治教育的路径研究

    曹晓旭
    57-60页
    查看更多>>摘要：美育融入高职院校思想政治教育,顺应了立德树人根本任务的内在要求,有助于美育与思想政治教育同向同行、融合共赢,有利于塑造高职院校学生健全人格.分析当前高职院校美育融入思想政治教育存在的问题,提出通过提升教育主体的审美素养、强化思政教学与美育的融合、凸显实践活动的美育浸润、彰显隐性教育的美感效力等路径,将美育更有效地融入思政教育中,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

    高职院校美育思想政治教育

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    大中小学思政课教师队伍一体化建设的核心内涵、现实困境与实践进路

    李晓璐
    61-66页
    查看更多>>摘要：大中小学思政课教师队伍一体化建设是大中小学思政课一体化建设的重中之重.推动大中小学思政课教师队伍一体化建设需要在深刻理解其核心内涵、理性审视其面临的现实困境的基础上,通过激活教师主体动力、平衡师资供需结构、搭建有效研修平台、创新教师培养模式、完善合作交流制度等多方举措,最终实现教师理念一体化、师资配比一体化、专业素养一体化、师资培养一体化、教学互动一体化.

    大中小学思政课教师队伍一体化建设

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    高职院校专业课程实施课程思政的探索——以跨境网络贸易课程为例

    史云珊
    67-70页
    查看更多>>摘要：在专业课程中实施课程思政,要挖掘教学内容里蕴含的思政元素,构建科学合理的课程思政教学体系.以跨境网络贸易课程为例,厘清其实施课程思政的整体设计.结合实际,分析高职院校跨境网络贸易课程实施课程思政的现状,并从强化课程思政意识,建设高水平师资队伍;优化教学实施,完善课程思政评价体系这两个方面探索专业课程实施课程思政的优化路径.

    高职院校跨境网络贸易课程思政

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    高职学生职业胜任力评价指标体系构建研究——以电子信息类专业为例

    牛杰
    71-74页
    查看更多>>摘要：以电子信息类专业高职学生为例,探讨构建职业胜任力评价指标体系.评价指标体系基于冰山模型理论,结合专家访谈结果,涵盖了专业知识、专业技能、职业价值观、个人特质和批判性思维五个维度,并设计了每个维度对应的胜任力要素.研究旨在为相关专业学生的职业胜任力培养提供科学的评价与培养框架,提升学生的核心竞争力.

    职业胜任力高职教育评价指标体系

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    数字素养对大学生就业质量的影响研究

    周宇寰姚登旺
    75-80页
    查看更多>>摘要：数字化时代背景下,社会对数字化素养人才的期望和要求不断提高.研究选取数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任作为数字素养评价指标,选取南京市、杭州市、哈尔滨市355份2022届大学生毕业调查数据,采用结构方程模型探究数字素养对大学生就业质量的影响和作用机理.结果表明,数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任4项指标均对大学生就业质量有显著正向影响.高校应当重视大学生数字素养相关课程的开设与教学工作的开展,以期提升学生数字素养,实现高质量就业.

    数字素养大学生就业质量

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    艺术教育视域下高职学生文化自信培育的成效评析与实践探索

    孟影孙津津蒋文嵘
    81-85页
    查看更多>>摘要：深入探究艺术教育与文化自信的内在联系,并通过实证研究对艺术教育培育学生文化自信的成效进行评估、分析.研究结果显示,艺术教育对高职学生文化自信培育具有显著正向影响,但在实践过程中也面临一些问题和挑战.为进一步提升高职院校艺术教育质量,有效提升学生文化自信,从公共艺术教育课程创新、艺术实践活动拓展两个核心层面出发,提出具体且有针对性的实践策略.

    艺术教育文化自信成效评析实践探索

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    高校学报高质量发展的现实困境与路径研究

    魏子凡
    86-91页
    查看更多>>摘要：高校学报的高质量发展是创建"中国一流科技期刊"、加快推进出版深度融合发展的必然选择.高校学报高质量发展的内涵应包括高精准办刊定位、高效管理制度、高质量出版内容、高素养人才队伍、高层次发展模式五个方面的内容.针对高校学报存在的办刊定位不清晰,同构化现象严重;优质稿源不足,内容质量相对不高;学报管理制度不健全,三审三校质量难以保证;编辑队伍结构不合理,缺少复合型编辑人才;缺少市场运行动力,出版深度融合发展力度不足等问题,从办刊定位、管理制度、内容质量、人才队伍、发展模式五要素出发,探索学报高质量发展路径.

    高校学报高质量发展内容建设核心素养

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