首页期刊导航|当代教育实践与教学研究（电子刊）
期刊信息/Journal information
当代教育实践与教学研究（电子刊）
当代教育实践与教学研究（电子刊）

月刊

当代教育实践与教学研究（电子刊）/Journal Contemporary Education Research and Teaching
正式出版
收录年代

    项目化教学模式课程改革研究——以《国际物流》为例

    冯明
    91-93页
    查看更多>>摘要：项目化教学模式课程改革对于全方位提高学生专业综合素养具有十分重要的意义。本研究立足国际物流课程改革背景与现状，分析国际物流课程教学当前存在的具体问题，在明确课程目标定位的基础上，创新引入"模块化+项目化"教学思路，提出推动项目化教学模式课程改革的具体措施。

    项目化教学模块化教学《国际物流》

      原文链接:
    • 万方数据

    基于OBE理念的高职院校混合式教学实践研究

    王倩倩
    94-96页
    查看更多>>摘要："后疫情"时代，线上教学已经渗透到方方面面并且越来越完善，同时传统的以学科知识为导向，讲授式教学方法已经不能满足高职教育个性化、差异化的要求。基于成果导向，结合教学过程中存在的问题，构建成果导向、任务驱动的教学模式，更好地提高教学效果。

    OBE混合式教学教学模式

      原文链接:
    • 万方数据

    多模式教学法在"时间序列分析"课程教学中的应用

    王晓燕陈营
    97-99页
    查看更多>>摘要：探讨多模式教学方法在"时间序列分析"本科教学中的具体应用，从教学资源的多模式、教学方法的多模式以及考核制度的多模式入手，分别从理论教学和实验实践教学提出了多模式教学方法，建立多样化的教学机制，提高教学质量。

    多模式教学时间序列实践能力

      原文链接:
    • 万方数据

    基于OBE理念的教学运行常态监控模式研究——以哈尔滨金融学院为例

    王蕊唐小玲盛永志
    100-102页
    查看更多>>摘要：当今国内外高校教育改革的理念是OBE产出导向理念。因此，以哈尔滨金融学院为例，在OBE产出导向理念的指导下全面梳理教学运行常态监控模式研究机制，分析了哈尔滨金融学院在教学质量监控与保障方面的经验和不足，为进一步完善OBE理念为导向的常态质量监控打下坚实基础。

    教学质量监控保障

      原文链接:
    • 万方数据

    外语类综合素质课程中小组互助式学习模式的应用与探索——以日语俱乐部为例

    姜辉
    103-105页
    查看更多>>摘要：小组互助式学习模式可以优化教师与学生、学生与学生间的交往学习活动，充分发挥教师的主导作用，确保学生的主体地位，使学生在主动、轻松的学习氛围中提高自身的综合素质。自从出现以来就一直得到世界各国的关注，成为一种主流教学方式。因此，归纳分析外语类综合素质课程的必要性与特点，提炼总结小组互助式学习模式的发展过程，重点以外语类综合素质课程的教学组织实施，从分组原则、教学流程、任务内容三个方面就小组互助式学习模式在实际教学组织过程中的有效应用进行初步探索，对小组互助式学习模式下对教师能力素质的新要求进行归纳总结。

    综合素质课程小组互助式学习模式分组原则教学流程教师能力素质

      原文链接:
    • 万方数据

    "观赏树木学"课程教学改革的实践与体会

    李娟张德健任冬梅王玉芬...
    106-108页
    查看更多>>摘要：以内蒙古大学生命科学学院园艺专业为例，结合教学团队多年的教学实践经验和学生的信息反馈，主要从课程特点、存在问题及改革措施三个方面对观赏树木学课程教学进行探讨。旨在通过课程改革，调动学生主动学习《观赏树木学》相关知识的积极性，提升学生的实践能力，强化学生专业素养，促进学生综合能力的提升，最终实现提高观赏树木学教学质量的目的。

    观赏树木学课程特点措施改革

      原文链接:
    • 万方数据

    高职英语课堂教学实效提升路径研究

    宋莉刘丽
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展，社会对于我国高等职业教育工作提出了更高的要求。因此，提高高职英语课堂教学实效，不仅是时代发展的必然趋势，是培育优质职业人才的必然要求，还是高职教育改革的关键举措。因此，在今后的英语教学中，教师要高度重视，采用高效多元的教学方法。

    高职英语课堂教学提升路径

      原文链接:
    • 万方数据

    基于师生双角度的物流工程实践教学方法研究

    牟能冶
    112-114页
    查看更多>>摘要：物流工程实践教学中，充分结合运用课堂教学、案例讨论、模拟实训、设计大赛、科研项目等过程环节，从教师和学生两个角度形成合力，有助于实践教学取得成效，有助于培养学生实际应用与解决问题能力。本文以具体课程内容为例，从师生双角度出发研究物流工程实践教学方法，具有重要现实意义。

    物流工程实践教学方法师生双角度

      原文链接:
    • 万方数据

    学科核心素养下中职历史教学实践

    马友坤
    115-117页
    查看更多>>摘要：随着中职历史教学不断开展，在教学中过程中帮助学生构建学科核心素养，确保学生真正理解历史知识、尊重历史，树立正确的历史观，不断积累经验与教训，逐渐成为中职历史教师进行教学研究的重点。基于此，针对学科核心素养背景下中职历史教学实践进行简要阐述，结合当前中职历史教学现状制定有效的教育措施，实现培养学生学科核心素养目标。

    核心素养中职历史教学实践

      原文链接:
    • 万方数据

    基于手机的"数字图像处理"课程实验系统的设计与实现

    刘洪盛舒畅傅志中
    118-120页
    查看更多>>摘要：随着图像科学的快速发展与图像技术的广泛应用，开设"数字图像处理"课程的专业越来越多，与之配套的实验课程也在不断演进。本文介绍基于手机及安卓的掌上数字图像处理实验系统的功能和设计过程，该系统由Java编制，用户在Android studio上调用Open CV的算法，也可以自编算法，将其植入手机，利用手机上的计算资源对图像进行处理并展示效果。

    数字图像手机安卓OpenCv

      原文链接:
    • 万方数据