期刊,当代体育科技 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

当代体育科技

主　　编：林月峰

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-2813

电子邮箱：ddtykjbjb@163.com

电　　话：0451-51869099

邮政编码：150008

地　　址：哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology

正式出版

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体教融合背景下模块化高职体育课程建设研究

钟南郑林

146-149页

查看更多>>摘要：学校体育教育对促进学生身心健康发展、增强体质、锤炼意志起到重要作用，高职体育教学是培养高素质人才的重要手段之一。从体教融合的角度出发，提出找准定位，厘清体育课程育人目标;积极构建符合学校发展的"3+X+X"模块化课程体系;重构"岗位导向、学生中心"的弹性课程模块;强化终身体育意识;完善课堂评价体系等多维度策略，为具有职业化特点的高职体育课程建设与发展提供思路。

关键词：

体教融合高职体育模块化课程建设

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查看更多>>摘要：体育与教育融合是指将体育竞技融合到学校教育体系当中，其实施对象是学生，是优秀的体育人才。学校是发展体育的重要阵地，也是为学生打基础、做铺垫、培养兴趣的重要场所，而今随着时代的进步与发展，体育竞技在不断进步的过程中也迎来了新的挑战。因此，面对困境，要勇于突破，敢于直面挑战，为新时代体教融合教学质量的提高付诸行动，促进高校体育教学发展，助力学校体育发展进步，为体育发展的未来之路贡献一份力量。

关键词：

新时代体教融合高校体育发展策略

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新时代大学体育课程思政一体化建设发展路径研究

王曦

153-155页

查看更多>>摘要：该文对新时代大学体育课程思政一体化建设发展路径进行了研究，以"为什么教""教什么""怎么教""教得怎么样"4个问题为逻辑主线，厘清了新时代大学体育课程思政一体化建设发展的思路，并对一体化建设发展的具体路径进行了剖析，明确了大学体育课程思政建设的总目标、价值意蕴，打造了一体化的内容供给体系、教学模式和教学评价框架。

关键词：

课程思政建设发展路径大学体育课程一体化建设

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课程思政背景下高校网球教学策略研究

李雪张守忠高赫遥

156-158页

查看更多>>摘要：课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，提高人才培养质量是具体途径。课程思政建设是高校实现立德树人根本任务的重要组成部分，需要长期而系统地进行。以网球文化构建网球课程教学目标;将"教会、勤练、常赛"的内涵融入网球课程教学内容中。在高校网球课程教学中融入思政元素，可以有效地提高教学效果，发展学生体能，在高校教育中全面发挥网球教学的育人功能。

关键词：

高校体育网球教学课程思政教学策略全方位育人

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多维思政教学成效目标下高校游泳救生课程内容构建探讨

刘强

159-162页

查看更多>>摘要：该文就当前天津体育学院课程思政教学中存在的主要问题，在充分剖析多维思政教学应用于游泳救生课程的可能性与可行性教育成效后，着力探索该模式下的多维思政教学成效目标、教学原则以及教学内容体系构建相关策略，以实现课程思政教学全员、全程和全课程参与的学科育人要求，并探讨高校游泳救生课程的思政协同效应实现途径，以改善当前高校课程思政教学开展过程中所存在的参与度、融合程度不高，教育成效不足等主要教学实施问题。

关键词：

多维思政教学成效高校游泳救生课程构建

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立德树人视域下医学院校武术课教育教学改革创新研究——以首都医科大学内地西藏班为例

陈佳颐董彦玉

163-165,170页

查看更多>>摘要：在新时代背景下，深入发掘武术所蕴含的思想政治元素是医学院校武术课教育教学改革中落实立德树人根本任务的新理念，探索构建武术课堂思政育人的教育教学新模式。该文以内地西藏班武术课为例，立足于这一特殊藏族学生群体的教育特点，分析当前武术课教学的现状与症结，紧紧围绕立德树人这一根本任务，将其作为武术课教育教学改革的切入点和突破口，基于武德与立德树人的同源同构性，突出医学院校的特色和医学生的特点，从树立以立德树人为核心的课堂改革设计理念、优化德育与武技并重教学内容供给、变革以学习观为主的课堂教学方法、完善科学评价标准与评价模式等方面，对内地西藏班武术课进行教育教学改革设计与实践研究，增强内地西藏班学生的中华民族文化认同感，构建以立德树人为核心的医学院校武术课教育教学改革创新范式。

关键词：

立德树人医学院校内地西藏班武术课教育教学创新改革

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课程思政视域下高校体育教师队伍建设的困境与创新路径

杨光照

166-170页

查看更多>>摘要：该研究通过文献资料法、逻辑分析法等，旨在分析当前高校体育师资的现状基础上，反思课程思政视角下高校体育教师队伍建设过程中存在的困境，为加强高校体育教师队伍建设提供可行路径。结果表明，高校体育教师队伍建设面临思政理论知识、体育思政元素、思政培训体系、思政育人意识等4个方面的困境。研究认为，课程思政视角下高校体育教师队伍建设应从外部路径和内部路径两方面开展。其中，外部路径为:国家加强政策扶持，优化教师培养模式;教育局和体育局联动，开展体育思政培训。内部路径为:转变考核理念，发挥考核激励作用;积极参与培训，不断提升育人能力;提升理论储备，发挥协同育人作用。从而积极应对、摆脱当前高校体育师资队伍建设的困境。

关键词：

课程思政体育教师队伍教师队伍建设创新路径

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人工智能设备反馈辅助运动技能学习

王桂荣王斌孙梦妍虞雅然...

171-175页

查看更多>>摘要：反馈在教学中扮演着重要角色，随着人工智能技术在教育领域的发展，形成性和个性化的教学反馈得到了新的机会与可能。目前，在体育教学领域，人工智能设备的反馈被认为具有潜力，能够改善运动技能的学习效果。利用传感器、摄像头数据分析算法和虚拟现实等技术，人工智能设备可以实时监测和分析人在运动中的动作、姿势和表现，并提供实时反馈和个性化指导，以优化运动技能学习效果。本研究在国内外学者对于智能技术在教学反馈中运用的相关研究基础上，深入探索人工智能设备的反馈对运动技能学习效果，揭示人工智能设备反馈的作用机制，为体育教学和运动训练提供科学依据和实践指导，为相关领域的研究提供理论基础，推动体育教学与人工智能技术的融合，进一步推进智能体育教学的发展。

关键词：

人工智能设备反馈辅助运动技能

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2023年男篮世界杯中国队失利因素分析——基于比赛对手和前四强的对比分析

袁志杰

176-179页

查看更多>>摘要：该文运用文献研究法、对比分析法、录像观察法、数理统计法，对2023年男篮世界杯中国男篮的5场比赛以及2023年男篮世界杯四强的技术统计进行对比分析，旨在找到中国男篮与世界篮球强队之间的差距。结果表明:(1)三分球命中率是中国队与世界强队的主要差距;(2)控制犯规的能力与世界强队差距较大;前场篮板、抢断仍然是中国队的不足之处;(3)外线队员投篮命中率与世界强队相比差距明显。这是中国队在2023年男篮世界杯上成绩不尽如人意的主要原因。

关键词：

男篮世界杯中国男篮失利因素差距

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韩国跆拳道传播对中国武术传承启迪的相关研究

王睿迪白光斌樊碧田何基民...

180-185页

查看更多>>摘要：中国武术和韩国跆拳道，无论是内容还是形式，都有一定的相似性，然而近年跆拳道成为风靡全球的一项体育运动，被称为"世界第一搏击运动"。该文通过文献资料、比较分析等研究方法，深入探讨了中国武术与韩国跆拳道的关联性和差异性。结果表明，中国武术和韩国跆拳道在技术门槛、文化承载、发展策略、传播传承方式上存在着差异。跆拳道的发展对中国武术的发展具有借鉴意义，中国武术应该简化武术动作，促进武术学习的大众性发展;完善武术的宣传模式，促进礼与术的共同发展;完善武术段位制度，加强武术政策发展的通用性，逐步完善自身的发展，并以更开放的姿态加强同世界的交流。

关键词：

武术跆拳道差异性发展策略文化传承

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