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当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    高职院校职业体能课程构建与应用研究

    李雪峰
    38-41页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的高速发展以及产业结构的不断变化和调整，高职院校学生的职业体能需求日益凸显。传统的体育课程模式已难以满足这一需求，因此，构建基于职业体能的体育课程模式显得尤为重要。本研究采用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法，对高职院校的职业体能课程进行深入研究。首先通过对职业体能类型的梳理，明确各类职业对体能的具体要求;然后结合高职院校的专业特点，对职业体能进行分类，为课程的针对性设计提供依据;之后再以跨境电商、新能源汽车、机电专业为例，设计以职业体能为基础的体育课程构架，并创新性地引入菜单式体育课程包模式，以满足不同专业和职业体能的灵活性需求。通过实施这种课程模式，旨在提高学生的职业体能水平，增强其未来职场的适应能力。

    高职院校职业体能课程构建应用

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    新文科背景下大学瑜伽课程项目式教学模式研究

    王爱玲李旭龙杨惠
    42-45页
    查看更多>>摘要：在加快推进新文科建设的背景下，通过项目式教学提升大学体育课程的新文科建设具有积极意义。本文在分析项目式教学对瑜伽课程新文科建设积极作用的基础上，从学习主题设计、学习过程设计、支持环境设计、评价方式设计等维度入手探讨了如何设计瑜伽课程项目式教学方案。提出了分析培养目标，确定项目主题;聚焦现实需求，设置驱动问题;针对核心素养，设计学习目标;基于学习目标，开发学习内容;丰富任务形式，管理项目进程;开展多元评价，诊断学习效果等六个关键环节，以期为提升大学瑜伽课程的综合育人效能提供理论参考。

    新文科大学体育瑜伽课程项目式教学

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    柔韧素质训练在高校跆拳道教学中的应用探析

    方炜
    46-49页
    查看更多>>摘要：在高校跆拳道教学中，柔韧训练作为其中的重要内容，可以强化学生的运动速度与力量，提升学生柔韧性，培养坚强的意志。该文主要针对高校跆拳道教学中柔韧素质训练应用进行探究，明确柔韧素质训练的价值，总结相关影响因素，制订合理的训练方案，以期实现柔韧素质训练水平的提升，降低学生在训练过程中的受伤风险发生概率，增强学生锻炼的信心，促进学生的全面发展。

    跆拳道教学柔韧素质训练高校拉伸训练

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    基于OBE理念高校公共体育课混合教学模式探索

    邸袁伟
    50-53页
    查看更多>>摘要：该文探索了基于成果导向教育(OBE)理念的高校公共体育课混合教学模式。针对当前高校公共体育课教学理念滞后、内容单一、方法陈旧及评价体系不完善的问题，提出了结合OBE理念与混合教学模式的改革方案。该模式以学生为中心，通过明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法和完善评价体系，旨在提高教学效果，培养学生的综合素质。强调了政策引导、教师培训、技术支持和环境营造等实施策略的重要性，为高校公共体育课的改革提供了理论与实践参考。

    OBE理念高校公共体育课混合教学模式教学改革

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    新时期大学健美操公共体育课程高质量发展研究

    李硕张晓峰
    54-57页
    查看更多>>摘要：该文采用文献资料、实地调研以及专家访谈等方法，对新时期大学健美操公共体育课程高质量发展进行了研究。研究认为，健美操课程发展存在学生学习兴趣不足、教学内容单一、课程思政开展滞后以及评价体系建设薄弱等问题。提出实践路径:以学生全面发展为核心追求，构建系统性课程目标体系;多举措并进，提升学生课程学习兴趣;重视理论知识融入，均衡化推动课程发展;加强教师教学能力建设，促进教师与学生协同发展。

    大学体育健美操高质量发展立德树人

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    社会力量赋能我国学校体育发展的重要意义、现存不足与路径研究

    李适东
    58-61页
    查看更多>>摘要：社会力量可以为学校体育教育提供丰富的教育资源，提高学校体育教育的教学质量，培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养，从而为青少年的全面发展奠定坚实基础。该研究旨在厘清社会力量参与学校体育工作的价值作用，并构建政府、学校与社会共建的合作体系，以推进社会力量参与学校体育发展。研究发现，社会力量赋能我国学校体育发展有利于学校"一校一品"发展;扩大学校体育师资队伍;提高体育育人效能;推进终身体育观念;减缓学校经费压力。但社会力量赋能我国学校体育发展仍存在政策效果一般、权责边界不明、主体关系较弱、教育理念偏差、服务优势不足等问题。由此，建议推进学校体育发展的协同育人机制;统筹学校体育发展的资源调控与分配;构建学校体育发展的多元主体参与平台;激发学校体育发展的社会参与意愿;促成学校体育发展的可持续发展模式。

    社会力量学校体育新时代路径研究

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    体教融合背景下高校公共体育课程改革的探索与实践

    王浩杰林伟贤陈静越郭久聖...
    62-66页
    查看更多>>摘要：该文运用文献资料法、专家访谈法和个案分析法等方法，探讨了我国高校公共体育课程改革面临的困境。研究发现，主要问题有课程改革模糊、教学断层、实施失衡和评价低效。为解决这些问题，提出了一些实践探索和对策建议:聚焦中国式现代化进程，推行体育政策;深化体教融合理念，灵活实施教学;设置专业化、均衡化课程内容;改进评价体系，提高准确性和有效性。

    体教融合高校公共体育课程改革实践

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    健康中国背景下自发性群众体育组织的特征研究

    杨一波
    67-70,74页
    查看更多>>摘要：自发性群众体育组织会通过其所具备的组织特征，影响组织成员的行为。对其特征进行研究，有助于更好地了解成员的行为规律和组织运转的内在机制，是针对性培育和发展自发性群众体育组织的基础。因此，该文采用文献资料法、现场调研法、逻辑分析法，对"健康中国"背景下自发性群众体育组织的特征进行了研究。结果表明，自发性群众体育组织的组织动因具备多层次性、组织模式具备多类型性、组织的活动内容具备多样性和群体性。

    自发性群众体育组织健康中国组织特征群众体育

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    供需耦合视角下城乡公共体育服务满意度差异机制研究

    徐若西陈上党
    71-74页
    查看更多>>摘要：公共体育服务作为连接城乡居民与健康生活的重要桥梁，其满意度直接反映了服务的质量与效果。由于居民性别、年龄、学历、收入及居住区域等多方面的不同，公共体育服务需求与满意度呈现出多元化和差异化的特点，但无论如何，服务的核心始终是满足民众不断增长的体育健身需求。基于此，本文系统分析了我国城乡居民的实际需求与满意度，并进行了合理分类，同时针对当前公共体育服务的现状提出了针对性的建议，旨在为政府制定更加精准的公共体育服务政策提供有力依据，为解决服务中存在的问题提供切实可行的参考，以期能够进一步提升我国公共体育服务的整体质量，让每一位居民都能享受到更加优质的体育健身服务，从而提高全国人民的幸福感和生活质量。

    供需耦合城乡公共体育服务满意度差异

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    银川市体育设施空间分布与资源配置研究

    苏斌马潇源
    75-77,81页
    查看更多>>摘要：本研究运用空间分析工具和地理信息系统(Geographic Information System，GIS)软件，探究了银川市体育设施的空间分布与资源配置情况，以期为银川市体育设施的规划、建设和管理提供参考。通过对银川市体育设施的现状调查和数据分析，发现银川市体育设施总体数量较少，分布不均衡。同时，体育设施类型多样，以体育场地为主。针对以上问题，本研究提出了增加体育设施投入、优化布局、提高使用率和完善政策体系等建议。未来需要进一步加强对县区的投入，提高县区的体育设施水平，让市民能享受到更好的体育服务。通过此次研究，期望促进银川市体育设施的发展，提高市民的体育健身水平，推动城市可持续发展。

    体育设施地理信息系统空间分布资源配置

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