期刊,当代体育科技 2024年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

当代体育科技

主　　编：林月峰

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-2813

电子邮箱：ddtykjbjb@163.com

电　　话：0451-51869099

邮政编码：150008

地　　址：哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology

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微信公众平台在高校公共体育教学中的应用研究

王璞

40-43页

查看更多>>摘要：微信公众平台在如今高校教学工作中具有广泛的应用基础,而将其应用到体育教学中具有诸多的优势,比如高互动性、便捷性、内容丰富性等,并且在课堂教学之余,更支持学生进行网络学习,全面弥补了传统体育教学中的缺陷,能向高校学生传播全新的教学理念和丰富的教学内容,更好开展学生和教师之间的交流,也方便教师更好地开展体育教学活动.该文就高校公共体育教学中微信公众平台的构建细节进行了探究.

关键词：

微信公众平台高校公共体育教学功能模块

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维普
万方数据

查看更多>>摘要：在新时代教育评价背景下,为了提高大学体育教学对综合素质人才培养的重要作用,探索民办高校大学体育教学改革创新,采用文献研究法、个案研究法,结合自身从事民办大学体育教学和研究创新的实践经验,对当前民办高校大学体育教学的现状进行分析总结,提出以下几项改革创新建议:完善民办大学体育教学评价体系;提升民办高校大学体育教师教学理念;加强民办高校体育教师科研创新能力;吸收社会资源共建共用体育场地设施;因材施教构建民办高校大学体育课内外一体化教学模式.充分发挥民办高校大学体育的育人功能,培养新时代综合素质大学生人才.

关键词：

新时代教育评价民办高校大学体育教学改革

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基于兴趣发展四阶段理论的高校体育舞蹈选修课教学设计研究

赵芳

48-51页

查看更多>>摘要：在高校体育舞蹈选修课中,大多数学生是没有体育舞蹈基础的,抱着试试看的心态,选修了体育舞蹈课程.在零基础居多的学习群体中,学习兴趣的培养和启发至关重要,这关乎到后期的学习能否稳定而持续.该研究结合兴趣的定义、分类和发展过程来理解体育舞蹈学习兴趣,根据兴趣发展四阶段理论对体育舞蹈选修课的教学设计进行研究,将兴趣发展四阶段与体育教学四个过程进行融合,在培养学生体育舞蹈学习兴趣的过程中完成体育舞蹈选修课程的教学,旨在为培养学生终身体育意识和体育舞蹈长远发展奠定基础.

关键词：

体育舞蹈选修课兴趣发展四阶段理论教学设计

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美育视角下的高校啦啦操教学实践研究

展烨吴少帅李达

52-55页

查看更多>>摘要：在美育视角下,高校教育要对啦啦操运动进行合理的运用,从美育维度,促进学生审美素养的发展,丰富学生的精神生活.啦啦操集成了音乐、健身、舞蹈、娱乐等要素,作为一项体育运动,受到了大学生的广泛喜爱.该文分析了啦啦操的审美形式,针对高校啦啦操教学的现状,总结了美育视角下高校啦啦操的教学实践策略.

关键词：

美育高校啦啦操教学

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健康中国视域下高校瑜伽教学存在的问题与应对策略

赵盼超李煜孙天莺

56-59页

查看更多>>摘要：高校瑜伽课程的开设是国家人才培养的必然要求,也是大学生身心健康发展的重要手段.然而,目前高校瑜伽教学依然存在很多问题,例如教学内容重体式轻心理、教学方法和教学评价单一、学生学习兴趣不足、缺乏客观的评价方法等.鉴于此,该文基于健康中国的教育背景,采用社交体育的教学理念,引入合作学习等新型教学方法,创设多元主体的协同课程评价体系等方式进行课程改革,为高校瑜伽教学改革提供新思路.

关键词：

健康中国瑜伽教学问题策略

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微课在高校运动医学课程教学中的应用探究

张丽丽

60-63页

查看更多>>摘要：微课是信息技术在教育领域融合和发展的产物.微课在高校运动医学课程教学中的应用富有现实意义和重要价值,将有助于提高高校运动医学课程的教学质量,提升教师的信息化教学能力和增强学生的自主学习能力.微课在高校运动医学课程教学中的应用要采取变革课程教学理念、课前激发学生掌握新知、课中创设问题情境、课后延伸拓展的策略.

关键词：

运动医学微课课程教学

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高校体育在体教融合背景下的改革策略研究

杨秋艳

64-67页

查看更多>>摘要：随着现代化社会经济的快速发展以及教育改革的不断推进,将体育与普通教育相融合已成为我国现代化教育改革的重要方针.而高校是为国家培养各类人才的重要基地,高校体育教学成果的好坏,直接关系到所培养人才的层次与质量高低.体教融合的理念为高校体育提供了全新的教学视角,该文通过简析体教融合理念下的高校体育改革之意义,剖析了当前高校体育改革面临的主要问题与挑战,提出了体教融合背景下高校体育改革的策略与路径,以期为高校体育教学改革工作提供建议与理论支持.

关键词：

高校体育体教融合教学项目改革策略

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基于职业需求的高职体育教学改革路径探索

陈梅

68-71页

查看更多>>摘要：高职体育课程作为高等职业教育课程体系中不可或缺的一环,应在培养技术型人才方面发挥特有的功能与作用.基于新时代行业产业高质量发展对技术技能人才培养的新要求,分析当前高职教育背景下的体育教学内容与职业技能需求脱节、思政教育融入不充分、体育教学资源分配不均衡、职业体能需求被忽视等问题,并提出以职业需求为导向的体育教学改革需要建立高水平的师资队伍;重构体育教学课程体系,定制个性化课程内容;分析职业体能需求,建立校企合作机制;强化实践性训练;建立评估机制与认证;培养学生终身体育意识等对策.

关键词：

职业需求高职院校体育教学课程改革

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基于数字时代的高校体育教学数字化实践研究

陈丽

72-75,80页

查看更多>>摘要：数字化是信息化时代发展的产物,体育教学数字化是我国体育教育教学改革的新视点.该文在阐述数字化体育教学具有独特优势的基础上,以健美操课程数字化建设为例,论证数字化在体育教学中的实践运用.提出高校体育教学数字化发展路径:加强数字化与体育融合宣传;创建数字化体育课程体系;优化数字化课程资源;提高体育教师的数字化运用技能;融合跨界学科与创新实践;加强数字化体育平台建设与管理.旨在为数字技术融入高校体育教学实践运用提供参考价值与数字化建设实施建议,进而提高高校体育教学数字化、智能化程度,从而激发学生参与体育活动的热情和学习动机,提高学习兴趣,增加学生体育活动互动体验感,进而提高学生的身体素质健康水平,提高学校体育教学课堂实效.

关键词：

数字时代体育教学数字化高校健美操课程数字化课程建设

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体教融合视域下高校体育课程困境与对策研究

赵子宇

76-80页

查看更多>>摘要：体教融合为新时代学校体育发展指明了方向,但对于体教融合的内涵,不同学者有不同看法.同时,在《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的落实中,相较于中小学,高等院校具有其自身的特殊性.该文通过文献检索、逻辑辨析探讨了体教融合的内涵,并在此基础上以高校体育课程为主体,分析了高校体育课程的现实困境,针对课程设置、课程目标、考核方式、评价体系做出了探讨,并提出了相应的解决思路与办法,以期为构建良好的高校校园体育文化氛围,提高学生体质提供参考.

关键词：

体教融合高校体育课课程改革

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