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当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
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    大中小学体育课程思政一体化的困境与对策

    李游赵庆华邓芸
    153-155,160页
    查看更多>>摘要：采用文献、实地调查、问卷、访谈等方法,对大中小学体育课程思政一体化的困境与对策进行研究.研究认为,当前,大中小学体育课程思政实施存在以下现实困境:眼到手不到,体育课程思政实施不温不火;合力育人意识不足,横向协同效果不佳;外部激励机制不健全,纵向衔接亟待破题等.为推进大中小学体育课程思政一体化建设,提出以下策略:发挥头雁效应,助力体育教师眼到手到,切实实施体育课程思政;鼓励充分对话,营造集体教研合作氛围,逐步推进横向协同效果;完善激励机制,增强体育课程思政底气,积极探索纵向衔接杠杆等.

    体育课程思政育人体育学科德育课程思政一体化

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    基于迈克卡学习策略提升体育专业学生理论学习效率的路径探析

    韩雄飞代向伟
    156-160页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法和逻辑论证法,基于迈克卡学习策略理论在认知主动性、元认知过程性、资源管理程序性方面的价值功能,聚焦体育专业学生理论学习过程中的现实问题,针对体育专业学生学习意义感不清晰、意志感不丰富、意识感不强烈的困扰,运用认知策略使学生完成从感性到理性的转变,学会自主性学习;运用元认知策略使学生完成从他知到自知的转变,学会合作性学习;运用资源管理策略使学生完成从自理到自控的改变,学会探究性学习,以提升体育专业学生理论学习质量和学习效率.

    迈克卡学习策略体育理论学习认知主动性元认知过程性资源管理程序性探究学习

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    新时代我国足球体校发展的现实困境与纾解方略

    郭语沫陈洪
    161-165页
    查看更多>>摘要：足球事业是我国迈向体育强国的标志性事业.以我国足球体校作为研究对象,用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,探究新时代足球体校的历史使命,并指出在其发展过程中存在以下困境:角色身份转变,生源衔接不畅;足球人口匮乏,招生来源受限;选拔机制单一,学员质量堪忧;政策优势弱化,学训矛盾加剧.基于此,提出应营造良好制度空间,推进角色转变;寻求多方合作,扩大招生路径;强化文体并重发展理念,建立科学的选拔机制;落实体教融合,缓解学训矛盾.

    足球体校使命任务体教融合角色转变

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    新时期数字化赋能智慧体育教学构建研究

    毕晨超翟羽佳
    166-170页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法等,聚焦于新时期数字化赋能智慧体育教学的需求、实践困境和推进路径.在数字化技术迅速发展的背景下,数字化赋能为智慧体育教学带来了巨大的机遇,同时也带来了一定的挑战.研究发现,个性化学习、多元化参与以及资源分发与遥授教学是数字化赋能的迫切需求.学生对于个性化教学计划的需求突显了数字化赋能应提供定制化的教学内容和学习路径.多元化参与要求数字化技术促进学生更广泛地参与,激发学生兴趣.数字化赋能在实践中面临缺乏顶层设计、技术主义、低教学应用程度等困境,对此,提出了强化顶层设计、推进科技、以教学为中心、深化教学应用和增强学生体验感的改进路径.数字化赋能智慧体育教学构建的机遇与挑战并存,期望通过满足需求和破解困境,有效推动数字化赋能智慧体育教学的发展,提升学生的学习体验与综合素养.

    新时期数字化赋能智慧体育教学

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    智慧体育教学的功能价值与未来方向研究

    江文军
    171-174页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法等研究方法,对智慧体育教学的功能价值与未来方向展开了研究.研究认为,智慧体育教学的功能价值主要体现在深化个性化学习体验、显著提升教学效率、促进学生身心健康、拓宽学生学习途径、推动教育模式创新等方面.智慧体育教学在未来发展中,要实现体育教学智能化发展、虚拟现实技术的创新实践、大数据分析与教育的革新、跨界融合与创新以及个性化教学与学习空间等目标,这样才能体现出其特有的功能价值,有效促进体育教学的长足发展.

    智慧体育体育教学功能价值未来方向

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    人工智能在竞技体育中的研究现状及展望

    赵炎涛陈丽
    175-178页
    查看更多>>摘要：竞技体育是体育的重要组成部分,对于推动全民健身、提升国际影响力、促进国家经济发展等具有重要意义.随着人工智能技术的发展,竞技体育不断融入人工智能技术来提升体育训练的科学性和竞赛的公平性.该文梳理与总结了近年来人工智能领域中的数据挖掘、计算机视觉和可穿戴设备在竞技体育中的研究现状,指出当前人工智能应用于竞技体育在数据采集、数据安全性、数据公开性等方面存在的问题,并对未来研究方向进行了展望.

    人工智能竞技体育数据挖掘计算机视觉可穿戴设备

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    体育社团赋能课后延时服务的SWOT分析

    金媛金娜
    179-182页
    查看更多>>摘要：体育社团是课后延时服务的重要组成部分,既可充分发挥体育社团的能力,最大化挖掘体育社团的潜能,又可为高质量的课后延时服务添砖加瓦.以文献资料法、逻辑分析法等研究方法,围绕体育社团赋能课后延时服务的优势、劣势、机遇和挑战,对其进行全面分析,并构建SWOT矩阵模型,提出增强型(S-O)策略、弥补型(W-O)策略、扩展性(S-T)策略、防御性(W-O)策略,旨在促进课后延时服务的高质量发展,满足更多人的需求.

    体育社团赋能课后延时服务SWOT

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    体育教学中运动伤害预防与急救教育的研究进展

    肖本吹
    183-186页
    查看更多>>摘要：该研究系统梳理了体育教学中运动伤害预防与急救教育的现状与进展,分析了常见的运动伤害类型及其成因,探讨了科学的预防策略与方法,并强调了急救教育在提升应急处理能力中的关键作用.通过对相关文献的回顾,研究指出了不当运动技术、设备缺陷和环境因素是运动伤害的主要成因.预防措施包括充分的热身准备、正确的技术训练、严格的设备与场地管理及定期身体评估.急救教育方面,结合理论教学与实践操作,提升学生与教师的急救技能和应急反应能力.未来应注重现代科技应用、个性化预防策略、多学科合作及政策支持,以建立更加科学高效的预防与急救教育体系,保障学生的安全与健康,推动体育教育事业的可持续发展.

    体育教学运动伤害急救教育学校体育

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    少数民族元素在街舞中的表达、运用与诠释

    石晓颖刘春
    187-190页
    查看更多>>摘要：街舞亮相2024年巴黎奥运会,有助于推动街舞的发展,促进社会的多元发展和文化交流.街舞强调个体在运动中的体验,符合现代青年群体对体育精神的新需求.而将民族元素融入街舞,有助于促进不同文化之间的交流与理解.基于此,该研究采用文献分析、案例研究等方法,通过对少数民族元素在舞蹈动作、主题设计、音乐节奏等方面的融合研究,探究民族文化与街舞融合共存中碰撞、创新的时代表达.街舞以其拓宽、开放、延展等特性,与中华民族文化相融合,迸发出独有的能量与美感,为国风街舞艺术表达提供了不同视角.

    街舞项目民族元素文化自信创编主题创编音乐创编动作

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    "融·乐"课堂理念下小学体育大单元教学设计路径研究

    陈志荣
    191-194页
    查看更多>>摘要："融·乐"课堂理念强调"五育"融合、研学后教,让学生在快乐中体验体育的魅力,同时实现知识与能力的融合,对提升教学效果具有积极意义.依据"融·乐"课堂理念,提出了小学体育大单元教学设计路径,并进行了为期18课时的教学实践.结果表明,该教学设计能有效提高学生的身体素质、运动技能以及学习兴趣,且有助于促进学生健康行为与体育品德的培养,为当前小学体育教学改革提供了价值参考和实证支持.

    "融·乐"课堂小学体育大单元教学设计路径

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