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期刊信息/Journal information
大连教育学院学报
大连教育学院学报

王冬凌

季刊

1008-388X

dljy@chinajournal.net.cn

0411-84313145

116021

辽宁省大连市西岗区五四路82号

大连教育学院学报/Journal Journal of Dalian Education University
查看更多>>《大连教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由大连教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。国内统一刊号为CN21—1408/G4, 国际标准刊号为 ISSN 1008—388X。本刊为季刊，于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版，每期88页。主要栏目有：教育与教学、教师继续教育、理科研究、文科探索、中小学教育教学等。学报自创刊以来，始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊，使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策；学术上有探索性，能够反映学科的研究前沿和研究热点；理论能够联系实际，具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载；学报多次被评为大连市优秀期刊、全国教育学院优秀学报以及中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范执行优秀期刊。
正式出版
收录年代

    初中道德与法治学科活动探索

    孙文秀
    37-39页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治学科活动可通过链接真实场景,举办学科竞赛,锚定德育活动,引导学生关注现实生活,架起链接理论知识与现实生活的桥梁,实现全过程思政.

    初中道德与法治学科活动核心素养

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    大连小学德育特色创建路径与优化策略

    赵彧
    40-42页
    查看更多>>摘要：大连小学德育特色创建路径有三:一是凝练简明系统的育人理念和方略来统领特色;二是打磨"重体验、融合性"的品牌活动来凸显特色;三是挖掘"适切性、关怀性"的乡土资源来润养特色.而树立正确的学校特色观和科学的育人质量观;提升德育特色创建方案的逻辑性和实操性;构建德育特色创建的全域保障体系是学校管理者优化德育特色创建工作的主要策略.

    德育特色创建经验优化策略

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    劳动课程资源包的开发与利用

    王红梅
    43-44页
    查看更多>>摘要：劳动课程资源包的开发遵循了"条目清晰、内容丰富、图文并茂、视频精练"的原则,资源包建立之后可以辅助提高教师教学效率,改变学生学习方式,形成共享劳动课程资源库.

    劳动教育课程资源包开发与利用

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    大学生网络素养认知差异及提升策略

    黄晓星
    45-49页
    查看更多>>摘要：从信息获取与判断、虚拟身份管理和数字权益维护等方面分析大学生网络素养的核心构成要素.通过情感分析和语义网络分析,揭示大学生在网络素养认知上的差异及其情感反应,提出通过教育改革与认知策略优化来提升大学生网络素养的路径,以更好应对数字社会的挑战和机遇.

    大学生网络素养数字化时代

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    学前教育专业学生核心素养培养实践与探索——以大连职业技术学院为例

    李桂英黎诩
    50-53页
    查看更多>>摘要：以师范专业认证标准为背景,基于"学生中心、产出导向、持续改进"的理念,以大连职业技术学院学前教育专业为例,从课程设置、教学条件、师资队伍、实践教学等方面分析师范专业认证标准对学前教育专业学生核心素养培养的影响,并结合大连职业技术学院的实际情况,提出针对性的建议,以期切实提高高职学前教育专业人才培养的质量.

    师范专业认证学前教育核心素养

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    辽宁"六地"红色文化融入高校思政课的创新实践

    贾迪郭燕
    54-58页
    查看更多>>摘要：辽宁"六地"红色文化深蕴独特的思想政治教育资源,与高校思政课案例教学深度耦合.近三年来,围绕辽宁"六地"红色文化的思政教育功能价值和实践的研究和探索不断拓展.为了进一步增强高校思想政治教育的针对性和实效性,提高辽宁"六地"红色文化的传播力和影响力,实现以文育人和立德树人的良性互动,必须把辽宁"六地"红色文化有机融入高校思政课案例教学.新的征程,应当从把握具体内容、锚定奋斗目标、解决关键问题三大层面推进案例教学改革,在选取合适案例的基础上灵活运用讨论式、考评式、延展式等多种案例教学方法创新案例教学实践,为"六地"红色文化融入高校思政课添薪蓄力、注入活力.

    辽宁"六地"红色文化高校思政课案例教学

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    钢琴教学的审美教育探究

    钱红
    59-60页
    查看更多>>摘要：审美教育在钢琴教学中具有重要意义.钢琴教学的审美教育内涵包括审美知识、内心听觉、审美体验与艺术实践、审美感知.钢琴教学实现审美教育要精选教学曲目,注重实践环节,倡导学生自主学习.

    钢琴教学审美教育策略

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    "双减"背景下小学作业设计质量提升策略

    兰甜甜
    61-63页
    查看更多>>摘要：基于"双减"政策要求,小学作业设计要遵循主体性原则、层次性原则、趣味性原则和应用性原则.小学作业设计质量提升,宏观上要严格落实政策要求;中观上,进修学校和学校要统筹推进小学作业质量改革;微观上,教师要着力提高业务水平,优化作业设计质量.

    "双减"政策小学生作业质量

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    "双减"背景下数学作业动态分层设计

    陈欣
    64-66页
    查看更多>>摘要："双减"背景下的数学作业动态分层设计,既可以因材施教、减轻学生作业负担,也可以避免因分层而导致的学生两极分化加剧.因此有必要建设数学分层作业题库,提出数学分层作业题库建设步骤、动态分层设计的常用方法,以及对分层作业研究进行展望.

    "双减"数学作业动态分层设计

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    "双减"政策下青年教师科研能力的提升

    申霞
    67-69页
    查看更多>>摘要：主要从教育科研的需要、"双减"政策的落实、青年教师专业发展三方面论述青年教师科研能力提升意义.从青年教师科研意识不够强、科研方法不够科学、科研成果提炼不够丰富三方面呈现青年教师科研能力现状与主要问题.从在微课题开题会中培养科研兴趣、发现问题、以论文的形式呈现微课题研究成果三方面阐述提升青年教师科研能力具体措施.

    科研能力意义措施

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