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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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    农村初中英语阅读教学障碍及策略

    陈耀花
    259页
    查看更多>>摘要：阅读理解是英语学习的一项综合技能.它能促进词汇积累,培养语感,提高表达能力,也是中学英语教学的主要目的.综观历年中考,阅读在试题中占据了重要位置.可见,提高阅读理解能力势在必行.本文通过对农村初中英语阅读教学障碍的分析提出一些应对策略.

    农村初中英语阅读教学障碍策略

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    浅谈当代小学数学教学中的解题技巧

    黄晓明
    260-261页
    查看更多>>摘要：当代的小学生由于刚刚接触数学这一学科,对于数学的理解能力还有所欠缺,因此将数学融入生活中融入他们的兴趣里,并找到解题的思路与关键,突破大多数学生共同的死板与难点,努力抓典型题型,严格规范做题方法和流程,对于他们的解题会有很大的好处.

    当代小学数学教学解题技巧

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    提升小学数学概念教学有效性策略探讨

    李蕾
    260页
    查看更多>>摘要：在新课程标准下,我国的小学数学在实际的教学中,按照具体的教学内容可以把数学课程分为:概念课程、计算课程、几何课程、应用课程.而概念课程不但是小学数学教学的重要课程内容,还是贯穿于全部教学课程的基本理论.学生要想切实的明白课程内容,就必须要了解该内容与数学概念之间的联系.因此,小学数学的概念教学,是小学数学最为重要的教学内容.对于学生整体的数学学习起着重要的基础理论作用.因此,我国的小学数学教学需要深度研究概念教学的有效性措施,从而让概念教学能够更好的为学生提供数学学习理论基础.

    小学数学概念教学不足之处有效性措施

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    探究合作学习在体校英语听力中的实施

    缪孟航
    261页
    查看更多>>摘要：本文以体校学生为对象,在解释合作学习理论的基础上,结合教学实际,通过听前预测,课中泛听、精听、复述四个阶段开展分组合作学习,探究了其模式的实施,从而激发学生们学习英语的兴趣.

    体校英语听力教学分组学习合作学习实施

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    思维导图——让智慧展现在纸间

    应雪红
    262-263页
    查看更多>>摘要："思维导图"是指把看不见、内在的思维转变为可见的图形文字,让思维由内隐的变成外显的.小学科学课程的宗旨是培养每一个学生的科学素养,其中科学思维就占有重要的地位."授人之鱼,不如授人以渔",与其直接告诉学生科学知识,不如培养学生的科学思维.小学生的思维处于形象思维向抽象思维的过渡阶段.抽象的文字对于小学生来说比较难以理解,更不用说用文字去表达,思维导图可以用生动形象的图像让学生更好地去理解科学概念,也能让学生在动手画图的过程中,清楚地表达自己的意思,进一步加深理解与巩固科学思维.

    思维导图小学科学应用

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    浅谈幼小衔接视角下小学一年级数学教学的现状与策略

    黄秋云
    264页
    查看更多>>摘要：幼升小是每个孩子在学习生涯中的一个重要过渡阶段,在此期间,孩子要适应从幼儿园到小学的学习环境,也要对小学的教学方式有一个正确的理解.数学这门课程需要培养学生具有基本的逻辑思维和判断推理能力,所以,对于每一个小学一年级的学生能来说,数学的学习显得尤为重要.因此,本文将站在幼小衔接的视角下探讨一年级小学数学的教学策略.

    幼小衔接小学一年级数学策略

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    精酿人文教育——谈小学语文教学中人文精神的培养

    李凤军
    265页
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    文化品格培养视觉下的高中英语阅读教学——以人教版Module4 Unit3 Reading:A taste of English humour为例

    李琼
    266-267页
    查看更多>>摘要：英语学习是文化学习,是塑造文化品格的有效途径.本文通过对高中一节阅读课的案例分析,详细阐述了如何在高中英语阅读课堂中,通过对文本的解读和精心的教学设计,来塑造学生的文化品格.

    文化品格高中英语阅读教学案例

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    思维导图在课堂作业中的应用:小学数学课堂作业

    黄惠芳
    267页
    查看更多>>摘要：从目前的现状来看,小学阶段的数学学科正在实现全方位的改进,其中关键应当落实于课堂作业.针对课堂作业如果可以运用多样化的手段与措施,就能提升同学们自身拥有的数学思维.与此同时,借助课堂作业也能全面深化同学们针对该课节的深入理解,进而体现了课堂作业本身具备的巩固价值.数学课堂作业如果能运用思维导图,就能体现更显著的直观性以及生动性.因此可见,思维导图应当能够融入全过程的课堂作业中,因地制宜探求其具体运用.

    思维导图课堂作业具体应用

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    函数与方程思想在高中数学中的应用举例

    杨飞
    268页
    查看更多>>摘要：函数与方程思想是高中数学的一种重要的思想方法,它在高中数学中应用广泛.在本文笔者列举了函数与方程思想在平面向量中的应用、函数与方程思想在解析几何中的应用、函数与方程思想在数列中的应用.

    高中数学函数与方程思想应用举例

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