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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    开启迎接阳光的窗──浅谈如何提高农村小学生的口语表达能力

    杨小青
    212页
    查看更多>>摘要：小学生应该具有日常口语交际的基本能力,乐于交流,善于沟通,这就需要教师采取相应的教学策略,激发他们说话的欲望.丰富的课堂教学语言、反复的读背练习、熟悉的生活场景、无私的师爱都是孩子们畅所欲言的动力源泉,只要充分利用,便会打开他们心灵迎接阳光的窗,愿说、乐说,说实话、说真情.

    教学策略教学语言再现意境读议结合以情动人

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    让文本阅读"一路花香"──浅谈激发学生文本阅读兴趣的方法

    姚晓华
    213页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式."近年来,随着课堂教学改革的不断深入,文本阅读方法不断推陈出新,阅读教学质量也取得了显著的提高.笔者将立足语文教材的特点,分析激发学生文本阅读兴趣的具体方法,以提高课堂教学的质量,并进一步提高学生的语文综合素养.

    文本阅读激发兴趣语文素养

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    如何让小学生爱上写作

    葛少文
    214页
    查看更多>>摘要：如何从小学开始让学生爱上作文,除了教师有幽默的语言、精彩的表达以及个人独特的魅力等,更为重要的是不断引导学生走上写作之路,让写作成为学生生活的一部分,让写作成为小学生生活中快乐的一件事,从写作中感受生活的多种滋味.

    小学生写作

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    小学阅读指导课的实践与探索

    席霍斌
    215页
    查看更多>>摘要：小学阶段是儿童学习阅读并通过阅读来进行学习的重要阶段.作为儿童的他们,需要教师的引领和指导来开展阅读活动.因此,阅读指导课的探索与研究就显得尤为重要.

    小学阅读指导课实践

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    高效复习迎战生物中考

    杨晓芳
    216页
    查看更多>>摘要：生物学科进入中考复习阶段,如何提高生物复习课的有效性,一直是我们广大生物教师关注和探讨的问题,很多教师也做了并正在做不同的尝试.本文就如何进行高效复习,迎战生物中考谈谈自己观点和看法.

    生物中考高效复习

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    关于初中数学研究性学习的探索与对策

    朱斌
    217页
    查看更多>>摘要：作为初中数学教育工作者,应该科学利用有效的数学思维与教学方法,从开发学生思维,提升初中生的数学运用意识与能力出发.以此推动数学教学水平的发展,本文结合数学研究性学习等方面内容,重点分析了对策,结合简明阐述,只在提高认识,为初中数学教学水平的提高尽有效力量.

    初中数学研究性学习对策探索

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    让语文教学焕发新能量

    冯鑫
    218页
    查看更多>>摘要：要想让语文教学焕发新能量,那么语文的学习应当是在生活这个大语文环境中进行.笔者就从"深入文本情景,调动学生的探索兴趣"、"在成功基础上赞扬学生"、"鼓励学生在课堂中质疑"、"在文本阅读的积累中,拓展学生的思维"四个方面阐述如何让语文教学焕发新能量.

    兴趣赞扬质疑积累

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    剖析少年心理特征,有效地进行心理健康教育

    陈丽如
    219页
    查看更多>>摘要：心理变化是生理变化的物质基础.随着生理的变化,以及环境的影响.教育的作用在心理发展上就产生了许多不同的特点.少年时期作为个体心理迅速走向成熟而又未完全成熟的一个过渡期,在心理发展方面更是错综复杂.剖析少年心理特征,有效地进行心理健康教育是素质教育的重要内容.

    少年心理有效心理健康

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    中职班主任打造积极班集体的实践和思考

    任爱丽
    220页
    查看更多>>摘要：教育工作中可见,班集体的风气风貌对学生感染力极大,一个积极向上的班集体能不断激发学生的创造力,引导学生找到目标,影响学生成为一个积极正能量的人.中职生是一个特殊的群体,班主任应从中职生特点着手,用智慧和爱心打造一个积极健康的班集体,为学生引航.本文基于中职生特点,探讨打造积极班集体的一些实践和想法.

    班集体中职生积极正能量

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    不要让"爱"挡住了孩子的成长──浅议如何以智慧和技巧的爱助力幼儿走向独立

    章惠娇
    221页
    查看更多>>摘要："自己动手,丰衣足食"是毛主席的著名题词,成为我国经典语录,而如今很多幼儿都存在"衣来张口,饭来伸手"的现象,我们知道习惯要从小抓起.《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域中提出了教育期望:"具有自尊、自信、自主的表现."同时对教师提出教育建议:"鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自主性和自信心."可见在学前教育中培养幼儿自主、独立能力是教学重点,人们生存在集体社会中,容易形成依赖,但每个人都是一个独立的个体,独立能力的强弱影响这一个人的思想,人格和独自生活的能力.本文以实际出发分析"爱"在幼儿独立能力中的作用,并以教育环境:观念、自主、互助和幼儿自身:行为、情感、思考,双管齐下的培养策略激发幼儿全面性的独立能力,为幼儿今后的学习、成长打下良好的习惯基础,成为意志坚定、独立自主的人.

    智慧和技巧爱独立能力策略

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