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    基于数学核心素养培养的课堂教学——指数函数(第一课时)教学片段与反思

    章浩伟陈娜萍
    105-106页
    查看更多>>摘要：如何培养学生的核心素养是近几年的教学热点话题,本文围绕指数函数(第一课时)中的两个教学片段,着重探讨了"为什么要考虑底数的范围"和"为什么要对底数分两种情况进行研究",并以此论述了关于在课堂中培养学生的数学核心素养的三点教学反思,分别是关注知识生成,联系新旧知识,想学生之所想.

    核心素养指数函数教学片段教学反思

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    高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

    万堡
    107页
    查看更多>>摘要：近些年来,伴随新课改这一理念逐渐深入,高中化学的教学目标变得更加明确,即为我国培育更多优秀的创新型以及高素质的人才.如今,高中时期的化学教师经常通过情景创设这种方式来引导高中生,以此来对其求知欲望以及学习兴趣进行激发,促使其发散思维,并且积极进行思考,这样对培养其创新思维十分有利.本文旨在探究新课程背景下,化学教学当中问题情境的设置策略,希望能给实际教学提供相应参考.

    高中化学新课程问题情境创设策略

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    高中历史教学中讨论式教学法的优势与应用原则分析

    万青
    108页
    查看更多>>摘要：为了更好地令高中历史教育工作者理解、接受、应用讨论式教学法,本文将针对该教学方法自身的教学优势展开研究,并在此基础上总结出讨论式教学法具体的应用原则.

    高中历史讨论式教学法应用原则

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    小学语文阅读教学中有效对话的策略探讨

    乔新丽
    109页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学中重要的组成部分,其中包含着许多语文专业知识和精神思想方面的内容.教师在进行语文教学时,要坚持以人为本的理念,有效提升学生在阅读学习中的主动性,引领学生感知阅读,使学生能够全身心投入到阅读学习中,最终形成阅读能力.

    小学语文阅读教学有效对话策略研究

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    生本教育理念下初中语文课导入对策研究

    刘定芳
    110页
    查看更多>>摘要：在新课改思潮影响下,郭思乐的生本教育理念越来越受到人们的关注.在初中语文教学研究中,生本教育理念被积极贯彻,而作为教学中关系到学生学习效率和能力培养的重要环节,课堂导入更应该以生为本,关注学生长远发展.因此本文以初中语文为研究对象,对生本教育理念下的课程导入进行了深入的研究,为应该如何更好地应用生本教育这一理念提出了相应的对策.

    生本教育初中语文课程导入

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    高中化学课堂走班制教学策略的相关研究

    刘影
    111页
    查看更多>>摘要：伴随着新高考这一改革方案的不断推进,传统的教学模式、方法也面对着新的机遇和挑战,要想使得教学质量和效率得到真正的增强,积极的推进教学改革是非常必要的.因此,在这样的教育形势下,高中教师在化学教学的实际开展当中,也可以将"走班制"这一对策引入进来,进一步的推动学生本身的个性化发展等,使学生获取到更多.基于此,本文将以此为话题,对"走班制"这一策略的实施路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    高中化学走班制教学研究

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    农村中学英语"学困生"成因分析及转化策略探究

    刘慧
    112页
    查看更多>>摘要：与城市学校相比,农村中学在硬件和软件配置上仍然存在着一定的差距,受教育环境的影响,农村中学的"学困生"要明显高于城市,本文就农村中学英语"学困生"成因的分析及转化策略进行研究和分析.

    农村中学英语"学困生"转化策略

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    提高小学高年级数学课堂教学效率的策略探讨

    刘权森
    113页
    查看更多>>摘要：小学数学教学作为培养学生逻辑思维、构建知识体系的重要教学课程.面对现阶段提高小学高年级数学课堂教学效率的最主要任务,应当结合相关教学策略,了解学生的学习状态,有针对性、选择性地制定相关教学方案设计,培养学生的思维意识,增强学生的学习能力.文章基于小学高年级数学课堂的教学效率展开论述,讨论现状问题的解决对策,提出几点建议和意见,以供参考.

    小学数学高年级数学课堂教学策略教学效率

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    小学思想品德课教学存在的问题与对策浅谈

    刘欢欢
    114页
    查看更多>>摘要：小学思想品德课教学在取得突出成绩的同时,还存在教学目标有偏差、课程的综合特点不突出、知行脱节,重说教轻实践等问题.为解决小学思想品德课教学存在的问题,笔者建议广大教师制定正确的教学目标,突出课程综合性特点,教学回归学生生活.

    思想品德教学小学生

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    农村中学初中体育教学问题与策略探究

    刘祥
    115页
    查看更多>>摘要：在教学改革之下,学校必须要求学生的德智体美劳全面的发展,体育课也越来越受到学校重视,课程教学方向越来越明确,体育课也越来越受到学校重视.发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,提高农村初中体育教学的有效性.

    初中体育教学方法教学问题合作教学

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