首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    影响高中英语后进生学业的家庭因素调查及分析

    张莉
    146页
    查看更多>>摘要：在对于影响高中英语后进生学习因素的问卷调查中,作者发现除了学习动机因素,家庭因素也呈现出突出、可控性的特点.而通过对家庭因素的进一步调查和分析,亲子沟通障碍成为了最为突出的问题.沟通的不畅不仅影响着良好亲子关系的建立,更加影响着学生的学习动机和学业表现.

    高中英语亲子沟通原因分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学合作学习策略探究

    廖正洋
    147页
    查看更多>>摘要：初中数学教学中,教师要积极主动的与学生形成互动,既要在课堂中寻找到时机对学生进行鼓励,给予学生更多的关注,具体到每一位个体.而在课余时间,教师也要主动的与学生发生交流,了解到学生的真实需求,关注到学生的生活状态,进而有针对性的加以引导,为学生的成长提供更多的关注与帮助,构建和谐的课堂氛围,使其成为小组合作学习的基础.

    初中数学小组合作学习策略构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中《体育与健康》课程教学模式的构建研究

    应欣辉
    148页
    查看更多>>摘要：传统的《体育与健康》课程教学方式,仍然过多强调发挥老师的主导作用,而忽视学生,导致学生对《体育与健康》课程积极性不高,而出现身心疾病.随着"新课改"的全国性实施,素质教育的全面贯彻,各教育局和中小学体育教师积极响应,在继承原有《体育与健康》课程教学经验的基础上,大胆尝试,各种创新,逐渐形成了多元化的《体育与健康》课程教学模式.因地制宜地建构《体育与健康》课程教学模式既能促进学生身心健康,激发学生运动兴趣,终身锻炼,也能不断提高体育教师的教学质量、效率,促进学校体育事业蓬勃发展.因此,构建与研究《体育与健康》课程教学模式具有非常重要的意义与价值,是推广新课改、实施素质教育的一条可行之路.

    体育与健康教学模式构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学推理思维的培养方式研究

    孙维林
    149页
    查看更多>>摘要：在小学的数学教学中,对于学生思维能力的培养和研究是我们教学中的重点和难点,尤其是近年来的教育环境越来越重视学生的个人能力和人格素养的前提下,对于学生推理思维的培养就变得更加重要.因此,在这种情况下,我们作为任课教师,应该如何进行数学课程的开展,以提高学生的推理思维能力,就成为了一个值得研究和探讨的问题.所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨小学数学学生推理思维能力的培养方式.

    小学数学推理思维教学培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建"以学为中心"的数学课堂模式的策略探微

    唐乃清
    150页
    查看更多>>摘要：传统课堂上,教师以"讲"、学生以"练"为重心,以教会、学会为目的,而新的课堂观则倡导改变灌输模式,让学生会学、乐学、发展能力为宗旨,构建"以学为中心"的课堂,是新课改下的教师们的追求.文章以如何构建 "以学为中心"的课堂模式为主要论题进行探讨,结合教学实践,论述几个可行的策略.

    小学数学数学课堂学为中心实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中问题情境的创设及应用探析

    包彩容
    151页
    查看更多>>摘要：优化设计问题情境,实施问题情境教学,有助于激发学生数学学习兴趣,启发数学思维和探究,促进数学认知,培育良好的数学学习能力和素质.文章围绕学生实际、学习经验、活动教学、课堂提问等方面,深入探讨小学数学教学中问题情境的有效创设和应用,进一步促进小学生学习数学的兴趣、童趣、乐趣和情趣.

    小学数学课堂教学问题情境创设应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养在《网络数据库的信息检索》一课中的实践与思考

    刘佳
    152页
    查看更多>>摘要：随着网络、大数据等技术的发展,以及互联网+在教育中的应用,网络已成为学生获取信息的新天地,那么如何快速准确的在网络数据库中获取需要的信息就尤为重要.

    高中信息技术核心素养信息检索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学班主任与家长沟通、交流艺术的策略探究

    冉应梅
    153页
    查看更多>>摘要：为了让学生健康成长,共同的愿望和一致的社会责任,要求教师与学生家长之间必须进行充分的合作与交流,建立一种和谐的友情关系,一定要重视与学生进行有效的沟通,只有班主任与学生建立良好的沟通,形成有效的沟通艺术,了解学生的想法,充分尊重学生的意见,才能有效地促进学生健康成长,提高班级管理效率.

    小学班主任班级管理问题沟通艺术策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    随风潜入夜润物细无声——问题学生处理方式之我见

    万勇
    154页
    查看更多>>摘要：多年的班主任经历,让我接触到很多个性鲜明的学生,也让我懂得了这样的一个道理,一个学生的成人可能比他成才更为急迫和重要.现在的这些 90、00 后的孩子不是一群循规蹈矩的学生,他们有着前卫的思想,有着强烈的主体意识,教育他们仅仅靠规矩靠严厉靠批评是远远不够的,效果可能也是微乎其微,甚至是适得其反.教育这些孩子更多的是需要我们的言传身教,需要我们春风化雨般的谆谆教诲,我们要像春雨般,随风潜入夜,润物细无声.这样才可能真正走进学生内心深处,感动他们,促进他们健康成长.

    问题学生学生表现分析原因教育方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学作业有效设计的策略

    陈清湖
    155,157页
    查看更多>>摘要：数学作业是课堂教学的延续和补充;是学生巩固新知、形成技能、发展思维的重要途径;同时也是运用知识,提高能力的重要手段.有效的数学作业设计要具有目的性,做到练不盲目;具有层次性,做到选有态度;具有趣味性,做到玩有用处;具有实用性,做到用有感触.

    作业设计目的性层次性趣味性实用性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据