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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    让科学课上的更有科学品味

    何荣
    285页
    查看更多>>摘要：科学课上的科学探究、思考、创新等都是科学课中体现科学品味的重要元素.它意味着使孩子们在轻松、愉悦的课堂之中接受心灵的启迪、灵魂的震撼、才智的吸纳,从而在寓教于乐中接受科学知识,掌握科学技能,提高学习兴趣,进一步达到让孩子们热爱科学,尊重科学的目的.

    小学科学课科学口味思考探讨

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    小学数学自主性学习探究

    候小军
    286页
    查看更多>>摘要：自主性学习是一种学习能力,是学生学习的一种品质;教学中要重视培养学生学习的自主性和主动性,使之不仅会学习,而且爱学习,并养成良好的学习习惯,为其终身学习奠定坚实的基础.

    小学数学自主性学习探究

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    基于“吸引教育”的班级建设与思考

    叶燕群
    287-288页
    查看更多>>摘要：本文试着通过搭建“目标引领人、环境熏陶人、制度悦纳人、组织感召人、评价激励人、课堂提升人、生活滋润人”七大载体,让学生置身于“情感有归宿、行为有约束、学习有动力、生涯有设计、深造有潜力、生活有品位”的班级中,以保证他们的个性得以健康、和谐地发展.

    吸引教育班级建设思考

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    在课堂教学中提高学生数学学习的积极性

    李洪富
    289页
    查看更多>>摘要：现代教育理论认为,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果.因此,教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充分的动力,主动学习.本文阐述了几种方法来调动和提高小学生学习数学的积极性,收到了良好的效果.

    小学数学课堂教学积极性提高

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    初中物理实验教学评价

    李彭丰
    290页
    查看更多>>摘要：初中物理教学评价对学生物理成绩的反映和学生成果的反馈来说都是不可或缺的重要环节,其中,物理实验教学评价对学生动手能力和自主探索能力的反映是最有效也是最直接的,因此,加强初中物理实验教学评价工作,关乎到初中物理教学质量和提升和初中生物理实验技能的增强,而现阶段,很多初中物理实验评价都是由大量考题、试卷组成,使评价过于死板.新课程背景下如和开展科学的物理实验评价,值得所有教育工作人员加以思索.

    初中物理实验教学评价

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    浅析初中高效思品课堂教学

    李淑玲
    291页
    查看更多>>摘要：有效课堂是一种理念,更是一种价值追求.我们教师要踏踏实实立足于平时的教学,在学习中实践,在实践中反思,在反思中改进,在改进中再学习,这样我们的课堂教学一定能达到教学目标.

    初中高效思品课堂教学

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    试论“支架式”教学模式在初中数学教学中的应用

    廖钦敏
    292页
    查看更多>>摘要：现阶段,伴随国内社会经济的高速发展,教育也迈上了高速发展的快车道.在新课标及社会需求的双重作用下,教育部门、学校都在不断推进新课程改革.笔者将支架式教学模式在初中数学教学的运用作为研究对象,在本文中进行了相应的探讨.

    支架式教学初中数学应用分析

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    浅谈中学历史教学学生健全人格的养成

    廖永裕
    293页
    查看更多>>摘要：中学历史教学学生健全人格的养成,需培养健康的审美观,培养基本的是非观,培养正确的历史观.

    中学历史教学学生健全人格养成

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    关于小学语文低年级仿写训练的方法

    林海英
    294页
    查看更多>>摘要：新时代的到来,会更加青睐那些能够把握住国家的教育,拥有责任心的高素质人才.而对于人才的培养要从娃娃抓起,汉语是中华民族的国语,想让自己的国家和民族更加强大,首先要学习好语文课程.在小学语文的教学过程中,教师从仿写训练开始关注学生,由于学生的年龄相对较小,让他们独立的完成一篇文章可谓是天方夜谭,因此,学校开展仿写训练可以让学生在学习他人写作的同时提升自己的写作能力,这样会促进学生作文水平的进步,本文将主要分析小学语文低年级仿写训练的方法.

    小学语文低年级仿写训练方法

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    探究高中语文教学反思的意义

    邓红英
    295页
    查看更多>>摘要：教学反思是教师对自己每天或者是一阶段的教学工作进行总结和分析,从中找出不足并加以改进的过程.教学反思可以帮助教师不断提高自身的教学技能和专业素养,从而提高课程教学的有效性.

    高中语文教学反思意义

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