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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

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读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    信息化背景下中专计算机教育教学改革的方向和路径

    万伟
    229-230页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,计算机得到广泛应用,同时计算机教学作为热门课程,进入到各个中专学校.为提高中专计算机教学质量,应结合信息技术发展的因素,对中专计算机教学进行全面创新.本文对信息化背景下中专计算机教育教学改革的方向和路径进行探讨,以实现对新型计算机教育教学方法的认识,进而促进中专计算机教学模式成功转型.

    信息化背景计算机教育教学改革

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    小学数学课堂教学中自主探究教学环境的构建

    谢灵生
    230-231页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》明确指出:数学活动是师生共同参与.交往互动的过程.有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯.掌握有效的学习方法.学生学习应当是一个生动活泼的.主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践.自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察.实验.猜测.验证.推理.计算.证明等活动过程.因此,在教学中,教师应根据学生的认知规律和心理特点,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设自主探究的环境,促进学生自主学习的主动性和探究能力,使学生进入良好的学习状态,进而培养其创新思维.

    课堂教学自主探究能力教学环境构建

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    浅析新形势下中职计算机的教学方法

    朱敏
    231页
    查看更多>>摘要：中职计算机教学面临的教学对象具有较大的差异性,提高教学成效的关键在于教学方法的多样性,采取学生更容易接受的教学方式,紧紧把握教学重难点,促进教学工作顺利开展,全面提高学生的计算机综合素养.

    中职计算机教学方法多样化

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    高中数学教学策略

    马瑞华
    232页
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    几何画板在小学数学教学中的应用实践

    韦思林
    232-233页
    查看更多>>摘要：小学是学生正式地踏入知识殿堂的第一个台阶,为了使学生在学习上打好扎实的基础,在小学的数学教学中通过结合几何画板这种先进的技术进行教学,学生很容易理解课程中所学习的数学知识,更好地结合图示、图形进行学习和解题,掌握数学学习中解题的技巧.学会用图示进行表达,不断地开拓学生的思维模式,使学生能够利用图形和图示进行自主学习,找到合适的学习方法与解题思路,更有效地将知识与生活联系在一起.

    小学数学实践教学几何画板

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    如何培养小学生的数学自主学习能力

    郑燕
    233-234页
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    提高初中数学教学有效性的对策探讨

    李建军
    234页
    查看更多>>摘要：有效教学是指教师遵循教学活动的有迹规律,花费尽可能少的时间、精力和物力输入,产生尽可能多的的教学成果输出,从而实现拟定的计划性教学任务,满足社会和个人的教育价值需求,实现施教者工作的良好开展与被施教者学习提高的双重目标.本文主要探讨了提高初中数学教学可实行的几点方法.

    初中数学教学对策有效提高

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    浅谈如何提高小学数学教学质量

    韩景国
    235页
    查看更多>>摘要：现阶段,高质量的小学数学教学要求教师要灵活处理课本教材中的内容,能够把纯理论性的数学知识转化成能应用到社会生活实践中去的实际技能和技巧,以有效提高小学生的数学素养,并进一步提高小学数学的教学质量.但就目前的教学现状而言,小学数学的教学质量比较低,学生的数学素养也不高,这就要求教师要针对这些问题采取有效的措施,以改善这种低效率的教学现状,从而促进小学生数学素养和小学数学教学质量的提高.

    小学数学教学质量提高

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    探究如何提高小学数学课堂教学质量

    陈建山
    235-236页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的.努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题.要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性.

    数学教学创新能力培养创新意识

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    数学后进生的成因及转化对策

    刘铭
    236-237页
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