期刊,读与写 2021年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读与写

主　　编：黄卫红

出版周期：半月刊

国际刊号：1672-1578

电子邮箱：duyuxie58@163.com

电　　话：0817-2222047

邮政编码：637000

地　　址：四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie

查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。

正式出版

收录年代

创设智慧课堂,提高数学素养

魏艳华

156页

查看更多>>摘要：核心素养下，学生的数学素养对于学好数学知识，提高实践能力有重要帮助。教师应转变教学观念，打造智慧课堂培养学生数学素养，促使学生积极主动学习，灵活掌握知识，养成创新性思维。本文首先分析智慧课堂的概念，继而对初中阶段数学教学的有效性提出四点举措，以促进学生全面发展。

关键词：

数学素养智慧课堂初中有效性

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查看更多>>摘要：一般来说，小学数学的深度学习就是让学生在已有的数学认知经验基础上,能够通过自己的思维和努力，对新的数学知识和技能等内容进行重新的加工和组合，并且能够运用多种方法保证现有知识和新的知识进行相应的迁移和运用，即使遇到新的情景，也能够通过已有的数学知识和方法作出相应的决策，从而解决生活当中所遇到的一系列数学问题。对于这种深度学习方式，只是在近几年来才出现，并且经过长期的实践证明，其在提升学生学习方面的确具有显著效果。从这一点出发，本文通过理论联系实际，二者相互结合的理念，并以苏教版小学数学教材作为参考，同时以四到六年级小学生作为本次研究的对象，并运用实践调查等方法，对小学数学课堂深度学习存在的意义，进行简单的阐述，同时又对如何促进小学数学课堂的深度学习给出了几点个人见解。

关键词：

小学数学深度学习有效实现具体策略

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浅谈小学数学课堂教学中如何加强对学生倾听能力的培养

徐凤

158页

查看更多>>摘要：创新培养策略是提高小学数学课堂教学现代高效性与创新互动性的重要措施，也对小学生倾听能力、数据信息加工分析能力及自主学习能力等产生了深远影响。本文简要分析小学数学课堂教学中培养小学生倾听能力的重要性，提出具体可行的新建议来提高其培养效果。

关键词：

小学数学课堂教学倾听能力培养策略

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高中信息技术课堂有效教学分析

杨凯东

159页

查看更多>>摘要：高中信息技术科目有着难度大，涉及的专业知识多等特点，但部分教师对信息技术课堂教学没有足够的重视，再加上传统的教学方法不适用于信息技术科目，缺少实践，而且授课太过枯燥，导致高中生对这门科目缺乏学习热情。教师需要积极探索合适的教学方式，同时注重理论与实践型结合。

关键词：

有效教学信息技术结合实践

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开展生生评价，提高数学课堂实效

叶紫旋

160页

查看更多>>摘要：每个人都想要得到身边人的认可，学生也一样，他们希望得到班级同学的认可和表扬。正因如此，学生与学生之间的评价就显得尤为重要了。学生之间的评价不是为了评定学生在班级中所处的地位，而是为了使每一个学生在现有的基础上得到进一步的发展。学生之间的适当评价，可以帮助不同层次的学生自我认识、自我反思、自我进步，建立自信。学生与学生之间的评价可以体现在小组内组员与组员的互相评价、组员和组长的互相评价，小组间的互相评价。

关键词：

有效互相评价小组内评价小组间评价

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小学数学教学中数学思维能力的培养

于曼

161页

查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断推进，数学的学习已经不只看重视学生的成绩，更重要的是培养学生的空间想象力、创造力和逻辑思维能力，特别是小学阶段的教师更要把思维能力的培养作为数学教学的重点，这主要是由于小学生的思维能力还处在发展时期，如果小学教师仍然采用传统的教学方法，很多时候很难调动起学生数学学习的兴趣，从而导致思维能力的培养也受到了影响，因此本文系统的阐述了小学数学思维培养的重要性，并在此基础上认真分析了如何培养在数学教学中培养小学生的思维能力，以期能够促进小学生数学思维能力的不断提高。

关键词：

小学数学思维能力培养方法

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核心素养背景下小学数学生态课堂研究

张沁

162页

查看更多>>摘要：“培养全面发展的人”是我国素质教育改革的基本要求，也是小学教学过程中需要培养的学生核心素养。小学数学作为一门基础性的学科，对学生综合素养的养成有着十分重要的影响，因此打造符合核心素养培养要求的小学数学生态课堂，成为目前小学数学教学的重点课题。本文对核心素养背景下小学数学生态课堂研究展开论述。

关键词：

核心素养小学数学生态教学课堂研究

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小学数学教学中学生估算能力的培养

周春美

163页

查看更多>>摘要：估算是小数学中最基本的计算能力，估算能力使得小学生逻辑思维更强，思维惯性更广，对孩子们的成长有非常有利的影响；同时估算也是解决生活实际问题中的一个重要方法，是学生们必须具备的一种数理计算能力。本文将对于“如何培养小学生的估测能力？”本质问题进行分析研究。

关键词：

小学数学估算能力思考习惯逻辑思维

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小学中段学生计算能力培养浅析

张艺蓉

164页

查看更多>>摘要：学生计算能力的高低是思维敏捷和灵活的表现，计算高低不仅影响学习成绩，而且影响智力发展。在我的调查研究中，小学生在低段计算还比较乐观，但到了中段，学生普遍存在计算能力明显下降的现象。表现在计算速度慢、正确率不高；两级分化；有的甚至丧失计算兴趣。小学中段学生计算能力低，会影响其后期发展。教师应抓好中段学生的计算能力，避免造成学生因计算能力差而落后。

关键词：

小学中段计算能力培养

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小学数学课堂渗透数学文化的实践

于绍敏

165页

查看更多>>摘要：数学这门学科是专门用来研究结构、空间以及数量关系的，随着数学学科的发展，与数学相关的语言、符号以及思想等逐渐形成了比较独特的文化，这种文化对人们的思维方式以及价值观念都具有重大的影响。对小学生来说，由于他们处于接触数学知识的启蒙阶段，将数学文化渗透进课堂内，可以让学生在数学文化的熏陶下，感受到其独特的魅力，从而逐渐提升学生对数学学习的兴趣。本文就提出了几点小学数学课堂种渗透数学文化的对策，希望能够为今后数学教师的教学提供一定的帮助。

关键词：

小学数学课堂数学文化

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