首页期刊导航|广东农工商职业技术学院学报
期刊信息/Journal information
广东农工商职业技术学院学报
广东农工商职业技术学院学报

黄伦生

季刊

1009-931X

aibgdeditor@163.com

020-85230586

510507

广州市天河区粤垦路198号

广东农工商职业技术学院学报/Journal Journal of Guangdong AIB Polytechnic College
查看更多>>本刊贯彻“双百”方针，强调理论联系实际，开展学术研究，展示学术成果，突出高职教育特点，反映院内外科研及教学成果，促进学术繁荣，为提高教学、科研水平，促进社会发展服务。主要读者对象是从事教学、科研的教师、管理者等。
正式出版
收录年代

    生成式人工智能在职业院校教育教学及学校治理中的应用与挑战

    李梅韦金培
    53-58页
    查看更多>>摘要：通过文献回顾和案例分析,探讨了生成式人工智能在职业院校教育教学和学校治理中的潜在应用,发现生成式人工智能在教师辅助备课、学生个性化学习和学校决策支持与管理服务等方面具有显著的应用潜力.然而,数据隐私、大模型幻觉、技术更新和教育资源分配等问题仍是其实际应用中需要解决的关键挑战,并提出相应的对策.

    生成式人工智能职业院校教育教学学校治理

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    教育家精神融入高职创新团队成长的生态语言路径研究

    胡爱清
    59-62页
    查看更多>>摘要：语言具有建构社会价值的作用.教育家精神作为新时代高素质专业化教师队伍建设的重要引领,成为创新团队共生共长的激励要素.以生态语言学理论为基础,探讨国家政策、新闻媒体、学校文件等语篇通过构建和谐共生的社会生态氛围,将教育家精神融入团队愿景、思想、成长与协同进程,形成有利于团队集体行动的社会生态、价值观,提升团队协同行动效率.

    教育家精神生态语言学高职院校创新团队和谐共生

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    基于多目标优化的高职课程思政育人成效评价模型研究

    王广海涂祥马伊南刘震...
    63-67页
    查看更多>>摘要：课程思政育人成效是职业教育人才培养质量的关键影响因素,以某专业8个平行班为对象,通过研究知识技能和思政元素耦合对课程思政协同效应的作用机理,提出"课程考核合格率"等6项课程思政育人成效评价指标,开展指标因子分析,构建该专业课程思政育人成效多目标优化评价模型,并基于耦合协调度分析该专业各班级实施课程思政的协调发展水平,形成高职课程思政优化实施路径与方法,促进完善高职课程思政实施体系,提高育人成效,赋能区域经济社会高质量发展,为进一步完善现代职业教育体系提供理论参考.

    课程思政育人成效指标因子耦合协调度评价模型

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    AIGC自然语言处理工具在提高英语教学方面的潜力研究——基于职业院校英语教师的视角

    罗理广王涛涛
    68-72,84页
    查看更多>>摘要：本研究探讨了AIGC自然语言处理工具在职业院校英语教学中的应用潜力.通过对26位英语教师的深度访谈,研究发现AIGC工具在语言学习中具有即时反馈、个性化学习路径和丰富资源等优势,有助于提高学生学习效率和兴趣.然而,教师们也指出了其在内容准确性、隐私安全和批判性思维培养等方面的不足.总体来看,AIGC工具作为传统教学的补充,具有显著教学增值潜力,尤其是在自动化评估和个性化教学支持方面,在日常教学过程中可合理应用AIGC工具,以增强学生学习体验并保持师生互动.

    AIGC英语教学质性分析NVivo

      原文链接:
    • 万方数据

    高质量发展背景下高职院校教育评价改革的基本原则、实践路径与优化策略

    胡海婧胡新岗朱善元唐春根...
    73-77页
    查看更多>>摘要：在高质量发展背景下,高职院校教育评价改革需遵循师生为本原则、问题导向原则、类型特色原则、动态评价原则.以江苏农牧科技职业学院为例,从创新学校内部综合治理评价、优化教师专业发展与成长评价、健全学生全面发展与学业评价三个维度阐述了高职院校教育评价改革的实践路径,提出了加强党建引领,强化顶层设计;体现以人为本,巧设评价体系;形成多元合力,强化评价落实;重视结果应用,推动质量改进等四方面的优化策略.

    高质量发展教育评价改革实践高职院校

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    产教深度融合视域下职业院校专业设置与产业需求契合性实证研究——以云浮市为例

    廖坤畑陈婧陈晓如苏淼...
    78-84页
    查看更多>>摘要：专业设置契合产业需求是职业教育深化产教融合,赋能区域产业升级和经济发展的现实要求.以云浮市为例,通过实证研究发现当前云浮市职业院校存在专业结构与产业结构不够匹配、专业设置无法支撑重点产业发展等问题.建议构建"三方协作+三点合力"的"3+3专业动态调整优化机制",以区域产业结构为出发点,优化专业结构,以区域重点产业发展为着力点,开拓专业领域,以产教深度融合为落脚点,形成有效契合产业发展的专业体系.

    职业院校专业设置产业需求产教融合

      原文链接:
    • 万方数据

    《广东农工商职业技术学院学报》2024年总目录

    85-86页
      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    广东农工商职业技术学院召开第40个教师节表彰大会暨2024年师德建设主题教育月动员大会

    封2页
      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    广东农工商职业技术学院举办结对县"优质农产品进校园"展销会——特优农产品进校园,校地共建结硕果

    封3页
      原文链接:
    • 万方数据