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李梅珍

月刊

1005-3239

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050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
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    辽宁"六地"红色文化融入思政课教学的路径研究

    刘帆孔繁宇李晓茹
    91-93页
    查看更多>>摘要：辽宁"六地"红色文化是宝贵的红色文化资源,是高校思政课教学中生动而鲜活的教材.在思政课教育教学中融入红色文化,有利于丰富高校思政课教学案例,加强思政课对大学生的价值引领,有效落实高校立德树人的根本任务.辽宁地区高校积极探索辽宁"六地"红色文化资源融入高校思政课的实践路径,对推动"六地"红色文化传承发展,提升高校思政课教学质量,具有重要的现实意义.

    辽宁高校"六地"红色文化思政课

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    "1+X"证书制度下应用型本科高校学前教育专业课证融通的路径研究

    曾燕陈素园
    94-96页
    查看更多>>摘要：本研究突出了"1+X"证书制度在西部地区某应用型本科高校学前教育专业的实施对提升教育质量和学生职业技能的重要性.研究通过文献综述、案例分析和实地调研,详细探讨了该校在实施"1+X"证书制度过程中的制度实施框架、实施现状、面临的挑战以及采取的策略.研究揭示了通过优化课程体系、提升学生对职业证书价值的认识、加大实践教学投入以及建立动态反馈机制等路径,能够有效地实现学前教育专业课程与职业技能证书的融通.

    "1+X"证书制度学前教育专业课程融通

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    产教融合背景下全科医学师资队伍建设的困境与路径探析

    迟双会
    97-99页
    查看更多>>摘要：在产教融合背景下,全科医学师资队伍建设面临着诸多困境和挑战.本研究旨在分析并探索相关问题的解决路径,以提升全科医学师资队伍的素质和能力.全科医学师资队伍存在数量不足、专业能力不足、师资培养与继续教育体系不健全等问题.针对全科医学师资队伍建设中的现状和问题进行剖析,提出一系列解决路径,包括优化全科医学师资队伍、提高全科医学师资队伍的综合能力、构建多元化的师资培养模式等.这些路径的实施将有助于增强全科医学师资队伍的整体实力,推动全科医学领域的发展.对解决全科医学师资队伍建设的困境具有重要的理论和实践价值.

    产教融合全科医学师资队伍建设困境与路径分析

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    新时代高职班主任工作室建设:现实诉求,建设重点与实践策略

    程嘉毫覃梦岚邱慧琳何丽坤...
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着新时代我国高等职业教育的迅速发展,班主任工作室作为高职院校教育教学和管理的重要平台,其建设显得尤为重要.班主任不仅是学生学业和生活的指导者,更是其成长成才的重要推动者.因此,如何有效建设和运作班主任工作室,以满足新时代高职教育的实际需求,是当前教育研究和实践中的一个重要课题.本文旨在探讨高职班主任工作室的现实诉求、建设重点与实践策略,通过系统分析和案例研究,提出切实可行的建设方案,为高职教育的发展提供理论支持和实践参考.

    高职班主任工作室建设重点实践策略

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    新时代课堂教学理论适当先行研究的创新策略

    黄慧慧
    103-105页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,随着互联网的发展和多媒体技术的使用,新兴科技突飞猛进,以 00 后为主的高校学生的观念和思考问题的方式也随之发生了显著变化,这使我国教育界课堂教学面临极大的挑战.然而,教育实践变革从来离不开理论的介入和引领,这同教育实践领域经验增长日新月异甚至突飞猛进相比,教育理论的增长却相对乏力.至少从教育研究界的"中国研究"文献来看,大多数关注的是"中国实践",而非"中国理论".并且,课堂教学是实现创新教学理论的重要渠道,是学生学会学习和创造的重要途径,是学生人生发展的重要阶梯和环节.因此,教育界必须始终坚持正确的理论思维,紧跟时代的步伐,用优秀的新观念开展课堂教学理论先行创新研究,指导实践,强化课堂教学在新时代功能的使命.

    新时代课堂教学教学理论教学实践

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    "步道乐跑"APP在高职院校公体课改革中的应用研究——以广东财贸职业学院为例

    赖俊灵陈小玲陈正书
    106-108页
    查看更多>>摘要：高职院校的体育课程信息化不是课堂表演,重要的是通过理解和掌握信息技术的优势,将其与教学内容、方法和手段紧密结合,来实现信息技术与体育教育的深度融合.本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法对"步道乐跑"APP在高职院校公体课改革中的应用进行研究,并对广东财贸职业学院 2022 级学生2023-2024学年的"步道乐跑"APP的锻炼数据进行分析.从乐跑管理教师和学生的两种角度进行调查研究,详细分析学校"步道乐跑"APP的注册情况、教师管理情况和学生使用情况等,得出以下结果:(1)广东财贸职业学院"步道乐跑"APP的使用基本覆盖了全校学生,本学期学生的跑步次数集中在12-40次之间;(2)"步道乐跑"的实施在一定程度上提高了高职院校学生的身体素质,有效的乐跑管理能在一定程度上减少乐跑锻炼过程中学生的作弊人数;(3)学生对"步道乐跑"APP的使用体验的总体满意度有待提升,主要表现在软硬件的故障问题和单一的跑步锻炼形式上.

    "步道乐跑"APP公体课改革身体素质

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    "一带一路"智库合作联盟的公共外交实践:实践特点、影响路径与发展前景

    李欣
    109-111页
    查看更多>>摘要："一带一路"理念的出现和发展,在一定程度上促进了各个领域、各个主体的深入合作,其中公共外交主体之一的智库在赋能沿线公共外交发展、民心相通、政策沟通方面均发挥着较为重要的作用."一带一路"智库合作联盟作为沿线智库公共外交中的活跃成员之一,其公共外交实践特点呈多主体联动的交叉化、议题探讨的准确化与传播建设的持续化,在主体实践中有效地起到了"凝聚效应"和"牵引效应".研究其公共外交实践路径及其影响,对智库在公共外交中如何进行自身建设及发挥有效作用具有一定的借鉴意义.

    "一带一路"公共外交"一带一路"智库合作联盟

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    学生参与的材料结构与性能课程评价体系构建

    马亚娟张光进刘丹丹李艳岭...
    112-114页
    查看更多>>摘要：本文以学生参与的视角,探讨了材料结构与性能课程评价体系的构建.在分析传统评价方式存在问题的基础上,提出了"整体性评价、师生共育、多元评价"的改革原则.并从云课堂前置评价、过程性评价、终结性评价3个维度,构建了一套全方位、多角度、重实践的课程评价体系.这一评价体系的构建和实施,将有助于提高学生参与度,发展学生能力,提升教学质量.

    材料结构与性能课程评价学生参与多元评价

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    教赛模式下高职信息化教学的问题与对策——以江阴职业技术学院为例

    佘昉许婷
    115-117页
    查看更多>>摘要：为了探索信息化教学在高职院校中的使用的深度与广度,通过教学竞赛模式提升信息化教学能力水平.以江阴职业技术学院为例,阐述了其师资、课程、教室以及学生的信息化现状,梳理本校教学竞赛参赛中的信息化教学实践过程,分析了信息化教学实践中的各种问题症结,通过对信息化教学"内""外"的分析,提出了信息化教学提升的改进对策.

    高职教学竞赛信息化建设教学实践问题对策

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    论食药品领域职业打假行为的法律规制——以助力福建省民营经济高质量发展为视角

    孙诗曼陈舒岚张若昕康雨萌...
    118-120页
    查看更多>>摘要：近年来,随着《食品安全法》等法律法规的出现,引发职业打假行为在食药品领域的热潮.显著增多的职业打假行为有利于保障消费者权益、督促企业提升产品质量,但也存在打假人利用惩罚赔偿条款进行索赔,干扰经营的现象.职业打假的法律规制存在对职业打假人身份认定模糊、未规定惩罚性赔偿条款具体适用等问题,应从立法上明确职业打假人法律定位、细化行政执法中对职业打假的认定标准、构建受理至执行阶段的分流管理体系.旨在通过完善法律规制以助力福建省民营经济的高质量发展.

    食品安全知假买假职业打假民营经济

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