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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
高教学刊

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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    中英高等教育管理体系构建方向的差异性对比研究

    孙红霞
    1-4页
    查看更多>>摘要：随着国际、国内环境的不断变化和高等教育管理内部模式的不完善,高等教育管理体系弊病丛生,羁绊高等教育的发展.该文通过中英高等教育管理体系建构方向的差异性对比,拟从中找出值得借鉴的教育管理方法.通过对比分析发现,中国高等教育管理体系在社会教育资源管理、课程设置合理性评价、教育模式的时代适应性方面存在发展优势,同时发现英国高等教育管理体系中的个性化、人性化、开放性发展理念的意义与价值.当今时代,我国高等教育管理需要进一步创新,以适应不断变化的时代发展;体系需要进一步完备,不断满足师生的各种需求.若能将英国高等教育管理体系中的自由、民主、个性化、人本化、开放性和时效性等理念融入其中,将对中国高等教育管理体系的深层次优化产生积极的影响.

    中英高校教育管理体系构建方向差异化对比研究

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    教育强国战略背景下研究生心理育人的意义、困境及对策

    周媛滕影
    5-9,14页
    查看更多>>摘要：心理育人是"十大育人"体系的重要组成部分,事关高校立德树人根本任务成效.在新时代围绕建设教育强国的战略要求,高校研究生心理育人承载着培育时代新人的价值指向,更是培育高层次创新人才的前提保障.近年来,各高校更加重视研究生心理育人工作并取得一定成效,但仍面临着对育人内涵的把握不够精准、对育人对象的研判不够深入、对育人体系的构建缺少支持保障等问题.基于此,该研究立足高校工作实际,在推动心理育人的科学实践、激发育人对象的内生动力、实现育人主体的一体联动等方面深入考量,为实现高质量研究生培养的心理育人工作模式提供路径参考.

    教育强国立德树人研究生心理育人高质量

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    云南省高校本科层次中外合作办学现状、问题及对策

    刘鲁峰杨霞
    10-14页
    查看更多>>摘要：中外合作办学不仅是高等院校办学的一种有益模式,还是高等院校开展对外合作和吸纳优质教育资源的主要渠道.针对当前云南省本科层次中外合作办学问题,该文比较系统地梳理当前全国和云南省有关中外合作办学政策的演变进程,阐述当前云南省高等院校本科层次中外合作办学所处的现状与面临的问题,结合云南特殊的地理位置和"一带一路"倡议,提出改善云南省高校中外合作办学的对策建议.

    中外合作办学云南省高等教育国际化"一带一路"倡议教育资源

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    游学类通识课程中外环境概览的海外实践与探索——以同济大学佛罗伦萨海外校区为例

    王林李咏梅谢丽吴冰...
    15-18页
    查看更多>>摘要：中外环境概览是同济大学基于佛罗伦萨海外校区在 2023 年新开设的游学类通识教育选修课程,使非环境专业的本科生在了解国内环境治理现状及主流环境治理技术的基础上,走出国门了解欧洲的环境治理理念、环境治理设施及主要的治理技术.通过水、气、固等模块化知识内容讲解,结合典型案例解析、实践参观和专题研讨,打通"理论学习-海外认知实践-国际文化交流"教学链.在此基础上,强化学生对保护生态环境的认知、践行生态文明理念,提升学生的国际视野和国际文化交流能力,培养学生的担当意识、家国情怀及全球胜任力.

    通识课程海外实践环境学科案例解析实践教学

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    国防特色科研实践与多学科交叉下硕博人才培养模式研究

    于永吉李慧蔡继兴吴春婷...
    19-22页
    查看更多>>摘要：紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键.针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足国防特色与多学科交叉相融合的硕博人才为导向,打造面向国防军工产业链的集人才培养、技术创新和实现创新成果价值能力等功能于一体的高层次高水平硕博人才培养模式研究.该研究将深化国防特色高校内涵式发展,推动我国高等教育面向"十四五"改革进程,瞄准国防科技强国建设的重大战略任务.

    国防特色多学科融合创新实践科学发展硕博人才

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    高校分类协调发展研究——以法国高等教育为例

    陈金圣
    23-26页
    查看更多>>摘要：法国高等教育存在大学和大学校"二元区隔"的问题.其院校之间的分类协调发展,仰赖于高等教育运行市场化、高等院校办学地方化、高等教育分流与整合和人才培养兼融职业化等核心路径.借鉴法国的实践案例,推进我国高校的分类协调发展,似应利用国家-市场-院校协调机制解决院校分类的短板和堵点,通过优化高等教育生态、加强院校分类管理、推进院校内外共治、加强微观教育改革等举措提供保障和支撑.

    法国高等教育双轨多元结构高等教育生态三角协调机制院校分类

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    一流课程建设背景下塑性力学与轧制原理课程教学改革与实践

    杨霞马立峰刘光明牛勇...
    27-30,34页
    查看更多>>摘要：在"双万计划"一流课程建设背景下,该文从塑性力学与轧制原理的课程特点和教学现状出发,提出两向贯通、三位一体、四维联动、五步递进和多元融合的教学理念.即以学生为主体,将塑性力学与轧制原理两部分知识内容进行融会贯通,并依据教学目标定位,进行课程教学内容重构,促进教学方法创新,完善教学评价体系.通过四个维度的相互支撑,将知识传授、能力培养和价值塑造三个教学目标融为一体,在教学实践过程中采用五步递进式的教学方法,实行政教融合、科教融合、产教融合及赛教融合,形成教育合力,实现对学生各项能力的培养.新的教学模式实践表明,教学效果明显提高,可以为塑性力学与轧制原理课程教学改革提供新思路.

    一流课程塑性力学与轧制原理教学理念教学改革教学实践

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    国家级线下一流本科课程电化学原理建设探索与实践

    左朋建赵力程新群马玉林...
    31-34页
    查看更多>>摘要：电化学原理课程是电化学专业的核心理论课,对学生电化学实践能力、科学与工程素养的培养具有基础性地位和作用.该文介绍哈尔滨工业大学首批国家级线下一流本科课程电化学原理的建设和实施过程.从课程教学目标、内容体系、教学模式、课程思政、考核方式和教学效果等方面阐述课程的建设历程,为"双万计划"背景下的一流课程建设提供重要参考和应用实践.

    电化学原理教学改革课程思政一流课程建设电化学专业

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    基于工程教育理念的混合式一流课程建设探索——以通信原理课程为例

    王盟盟谷志茹黄曌杨玲...
    35-38页
    查看更多>>摘要：基于工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出的新要求,该文以线上线下混合式教学模式为基础,以信息通信类专业核心专业课程通信原理为例,重点从课程建设及应用情况以及课程特色与创新方面阐述一流课程建设的路径探索.利用信息化教学手段线上线下混合式课堂教学融合设计,以能力目标为导向,形成教学内容、教学方法和手段相结合的一体化设计.同时,引思政元素入理论教学,实现全方位协同育人,为一流本科专业建设和工程教育专业认证背景下的一流本科课程建设提供有力支撑.

    工程教育一流课程线上线下混合式教学通信原理课程建设

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    西方经济学方法论及其展开方式

    邓久根
    39-42页
    查看更多>>摘要：经济学已然成为显学,学习者甚众.西方经济学初学者有两个感觉:一是难度大,二是容易忘.究其原因,教学中"重知识轻方法"是最大的弊病,对西方经济学方法及其层级关系不甚明了,教师就无法用方法论"红线"将知识点串起来,学生学习的困难就可想而知了.该文阐述西方经济学的主要方法,指出其之间的层级关系,并例证经济学方法的展开过程,提醒在教和学之中要注意方法论的学习,旨在提高经济学的教学水平.

    西方经济学方法论关系展开方式静态分析

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