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期刊信息/Journal information
甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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730031

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    信息化时代下高职院校教学模式的探究

    龚惠芬
    4-6页
    查看更多>>摘要：在信息化时代的当下,信息技术需要与教育教学深度融合,但在实际工作中,这种融合还存在不少问题.高职院校要依据教育信息化行动计划,通过信息技术与职业教育课程相融合、提高教师信息化教学素养、培养学生利用信息化技术自主学习的能力等措施,构建智能化教学模式,使职业教育从融合应用向创新发展转变,提高人才培养质量.

    教育信息化高职院校教学模式智能化教学

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    高中体育教学推动校园体育文化建设的路径研究

    刘泽光王伟
    7-9页
    查看更多>>摘要：高中是我国教育体系中重要的组成部分,高中体育教育对提升学生身体素质有着积极作用.校园体育文化作为高中校园文化与体育教学融合后的新型文化,能够对学生产生潜移默化的影响,帮助学生树立正确的道德品质、思想观念,实现提升人文素质、心理素质、社会适应能力等育人目标.本文从不同角度进行阐述,在了解高中校园体育文化建设现状的基础上针对影响因素进行分析,就高中体育教学推动校园体育文化建设提出相应对策,为高中体育教育发展提供支持.

    高中体育课程教学校园体育文化

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    高中美术教学融入情感教育的策略研究

    孔玭
    10-13页
    查看更多>>摘要：情感教育和智力教育是同样重要的,将情感教育融入高中美术教学中具有重要意义,可以丰富学生的认知,提升学生的美术素养,促进教育高质量可持续发展.为此,高中美术教师既要抓基础知识渗透,还要注重情感渗透,激发学生的参与热情,让学生越来越喜欢美术,帮助学生塑造健全的道德品质.

    高中美术美术教学情感教育美术素养

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    数字教育视域下初中信息科技教学之困与解决策略

    王军霞
    14-16页
    查看更多>>摘要：数字化时代的变革引起了教育模式的变化,尤其是利用信息技术整合教育资源、分析教育问题和创新教学模式,已经成为一线老师必须研究的课题.在这样的大环境下,初中信息科技教师的教学使命更加宏大,教学任务和面临的挑战也更加艰巨.鉴于此,本文将以初中信息科技教学之困作为切入点,从教学的三个大环节入手,分析问题,给出三种核心解决策略:科学备课和智能化课堂环境优化;设计好信息课堂的项目任务与教学评价;设计好信息课堂的项目任务与教学评价.

    数字教育初中信息科技课堂教学困境与策略

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    论教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合

    陈小丽蔡殊傅宏燕王萍...
    17-20页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是中华民族共同的精神支柱,是人民群众共创美好生活的行动向导.要将社会主义核心价值观转化为每个个体的情感认同、信念追求、行为习惯,就必须将之具象化、时代化、大众化,方能更好地传承、传播、推广.作为教育工作者,在实际工作中,追求并践行教育家精神,发掘教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合点,是实现以上目标的重要途径.教育家精神承载着教育工作者的崇高价值追求,不仅富有中国特色,且具有鲜明的社会主义底色,是新时代传播、弘扬社会主义核心价值观的新平台,是培育广大教育工作者和青少年"四个自信"的重要路径.充分发挥教育家精神在传播社会主义核心价值观方面的能力,具有重要意义.

    教育家精神社会主义核心价值观契合点

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    基于三方协同理念的初中劳动教育改革研究

    孙梅
    21-23页
    查看更多>>摘要：《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确提到,劳动教育需要与道德、知识、身心健康以及审美等方面进行配合,以形成一个涵盖德智体美劳的全方位的教育环境,寻求符合我国社会主义办学风格的劳动教育方法.因此,初中劳动教育应依据国家政策及职业发展趋势,寻找创新发展途径,构建起由家长、学生和社会三方协同组成的综合性教育网格体系,从而为新时代初中劳动教育开辟发展之路.

    三方协同育人劳动教育机制

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    新时期小学语文教学中落实立德树人根本任务的实践路径

    陈国锋
    24-26页
    查看更多>>摘要：新时期小学语文教育需要落实立德树人的根本任务,通过强化德育渗透、注重情感教育、提高教师素质和加强家校合作等多方面的实践路径,培养学生的品德素养和人文精神,促进其全面发展.通过这些实践路径,可以有效落实立德树人的根本任务,培养出德智体美全面发展的小学生,为小学语文教育的发展提供有益的借鉴.

    小学语文立德树人实践路径

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    浅析核心素养背景下提升小学科学教学质量的有效路径

    张佐梅
    27-29页
    查看更多>>摘要：在核心素养背景下,如何有效提升小学科学的教学质量成为当前教育改革的重要议题.本文以核心素养为背景,通过分析核心素养与小学科学教学的关系,强调核心素养在小学科学教学中的重要性,并在此基础上,提出了基于核心素养提升小学科学教学质量的有效路径,以期为我国小学科学教育改革提供参考.

    核心素养小学科学有效路径

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    "双减"背景下低学段数学作业优化设计实践研究

    曲柳青
    30-33页
    查看更多>>摘要：随着"双减"政策的实施,教师要考虑作业如何减负提质.本文结合各种理论和实际教学,明确作业的功能;通过对低学段学生和教师发放调查问卷以及与学生进行访谈,总结出了低学段数学作业的现状和面临的问题;最后立足"双减"要求,根据低学段学生特点,提出一些优化作业设计的策略.

    "双减"政策低学段作业设计

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    浅析幼儿园自主游戏环境对幼儿发展的影响与对策

    冯稳平
    34-36页
    查看更多>>摘要：幼儿园活动以游戏为主.教师通过在固定区域中对幼儿进行观察,探索自主性游戏的物质环境和心理环境,从而创造出一种真正意义上的自主游戏,这对于孩子们的健康发展非常重要.因此,本文将从目前幼儿园自主游戏中出现的一些问题和自主游戏环境对幼儿发展的影响等方面来探讨,进而提出促进幼儿自主游戏的有效策略,这将对幼儿全面健康发展发挥重要作用,有效推动教师及教学的专业化发展,提升幼儿园的教学质量.

    自主游戏发展影响解决策略

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