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期刊信息/Journal information
甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    社会资本视角下大学生创业研究

    于茜苏红
    4-6页
    查看更多>>摘要:社会资本能够帮助大学生识别和获得创业机会、获得创业资金支持、增强人脉关系及获得精神和技术支持.随着大学生创业人数激增,大学生创业的现状却并不理想.本文在分析大学生创业教育现状的基础上,探析社会资本理论视角对大学生创业的影响,并在社会资本视角下提出高校针对大学生创业教育的对策.

    社会资本创业创业教育

    高校意识形态工作话语权构建的路径思考

    王鹏任倩倩
    7-10页
    查看更多>>摘要:当前我国发展的外部环境存在不确定性和不稳定性,而我国又处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,对教育科技人才的需求比以往任何时候都要强烈,高校使命光荣、责任重大.高校意识形态领域的安全稳定关乎到国家意识形态的安全和社会层面的稳定、关乎高校坚持党的全面领导和立德树人根本任务的完成.新时代高校意识形态工作在机制、人员、经费、专业能力、舆情应对等方面或多或少还存在不同程度的短板,加之网络舆论生态的重塑、青年学生群体特征的变化、圈层化隐形问题的增多,从客观、现实、使命上都要求高校必须应对好意识形态领域带来的压力和挑战,有效构建意识形态话语权.

    高校意识形态话语权路径

    工匠精神引领下的职业院校"双师型"教师队伍建设研究

    刘佳
    11-14页
    查看更多>>摘要:职业院校更加重视培养学生的专业基础知识与职业操作技能.发展职业教育是促进我国社会经济稳定发展,提高劳动就业的重要途径,而丰富学生基础知识、提高学生技术水平都离不开教师的科学引导与帮助."双师型"教师是指既具备扎实的理论知识与教学素质,又具有较强的专业技术水平与实践教学的素质,尤其是在工匠精神引领下能够有效融合基础知识与实践技能,提高学生核心素养的教师群体.因此,在职业教育快速发展以及追求工匠精神的新时期,如何培养"双师型"教师已成为职业院校需要面临的重要问题.本文通过简析工匠精神与职业院校"双师型"教师,针对工匠精神引领下职业院校"双师型"教师队伍建设的发展现状,提出工匠精神引领下职业院校"双师型"教师队伍的建设路径,以期推动职业院校构建高质量的"双师型"教师队伍.

    工匠精神职业院校"双师型"教师建设路径

    浅谈小学语文教师担任班主任工作的有效方法

    张应龙
    15-17页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入推进,学生的综合性发展愈发受到重视.而班主任作为一个班级的"大家长",在班级管理中承担着多种分工,是培养学生综合性发展的重要角色,然而,在学科教师和班主任工作之间不断转换的过程中,教师难免会出现"失衡"状态.因此,本文以小学语文班主任为例,运用综合分析的方法,通过对小学语文班主任工作的现状分析,探究小学班主任工作的有效方法,希望能为班主任工作方法的改进和创新提供一些思路和建议.

    小学语文学科教学班主任工作

    中班区域活动中师幼互动的调查研究——以H幼儿园为例

    马艺萌
    18-20页
    查看更多>>摘要:本文采用访谈法、观察法,以中班区域活动中的师幼互动为研究对象展开调查,通过分析H幼儿园中班6个班区域活动中师幼互动的现状和存在的问题,为提高师幼互动的有效性、积极性提出合理建议.本研究旨在提高师幼互动的质量,为幼儿的学习提供积极的动力,促进教师的专业发展,并为学前教育者提供有效的教育策略.

    区域活动师幼互动幼儿园中班幼儿主体性

    智慧课堂赋能大学实践类课程的路径探析

    段维清胡志军王利绒
    21-25页
    查看更多>>摘要:智慧课堂是"互联网+"时代下教育信息化聚焦于课堂教学的必然结果.智慧课堂旨在培养学习者高阶思维能力的发展,而设计科学合理的学习任务是达到这一目标的有效途径.本文分析了智慧课堂的内涵和实质,对任务驱动型智慧课堂的模型设计和实施策略进行了深入探讨,以期为学校开展智慧课堂教学实践提供依据和参考.

    智慧课堂任务驱动深度学习高阶思维实践应用

    新高考形势下备考策略的思考

    黄文贵
    26-28页
    查看更多>>摘要:高考在学生学习生涯中占据着极其重要的地位,是对学生综合能力的全面检验,只有做好高考备考,才能为学生打好基础.随着新高考的落实,高考的重点不仅是对学生的科学文化知识进行考查,而且还要对学生的创新思维能力、独立思考能力、学科核心素养、分析和解决问题的能力等多方面进行检验.因此,做好新高考备考策略,对于学生的学习生涯有着重要的现实意义.鉴于此,本文主要围绕新高考备考的实际情况,对备考策略的落实展开积极探讨.

    新高考备考策略计划习题训练

    积极心理暗示在心理健康教育课中的运用

    张永珍
    29-32页
    查看更多>>摘要:小学阶段是对学生开展心理健康教育的黄金时期,学生的心理特点和思想观念等都是在这个时期开始启蒙并发展的.在小学阶段对学生开展积极的心理健康教育有利于学生充分调动自身的主观能动性,积极地面对未来的各种挑战与挫折,促进自身综合素养的全面提高.本文从现阶段的小学心理健康教育现状出发,分析积极心理暗示对于提高小学心理健康教育课程教学效果的指导意义,提出了五点在小学心理健康教育课程中运用积极心理暗示的策略.

    积极心理暗示小学心理健康教育

    基于儿童视角对绳类民间体育游戏发展的价值研究

    李竹梅
    33-36页
    查看更多>>摘要:游戏活动安排不同年龄阶段幼儿的学习过程中有着重要作用.绳类民间体育游戏存在简单性特征,同时还可以适应主题展开创新,在幼儿园教学实践中存在较高的适用性.所以笔者积极分析绳类民间体育游戏对于幼儿园以及幼儿的发展价值,并立足于现实情况分析游戏发展措施.

    儿童绳类民间体育游戏价值

    浅谈中小学创客教育与学科课程融合

    余海军
    37-40页
    查看更多>>摘要:随着时代发展和科技进步,许多学校开展了创客教育,陆续建起了具有特色和亮点的创客教室.从创客教育的实践活动中可以看出,中小学生在面对生活中的实际问题时,仅用单一的学科知识无法妥善解决和处理.因此,创客教育的必要举措是促进学科课程融合.本文从近年来甘肃省中小学开展的创客教育为实践探索案例,探讨中小学创客教育与学科课程融合的基础、意义与路径,以期通过研究、探索和实践促进创客教育不断向前发展.

    创客教育学科课程融合实践探索教学改革