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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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730031

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    数字化变革、市场需求与教师数字素养

    李俊梅古再努尔·艾尼
    4-6页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展,引发了各行各业的颠覆性变革,教育行业也不可避免.本文探讨了数字技术、市场需求与教学数字化三者之间的关系.研究发现,数字技术不仅重构了数字化空间,而且成为拉动经济增长的新引擎.数字化生存空间需要数字公民,数字经济需要数字人才.而数字公民的形成、数字人才的培养推动教师进行数字化转型,需要教师具备数字化素养.

    信息技术数字素养教育赋能

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    "双减"背景下丰富青少年群众文化活动的教育意义分析

    史军
    7-10页
    查看更多>>摘要："双减"是"有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"的表述.青少年校外教育过程当中的群众文化系列活动可以有效进行社会主义核心价值观培育,提升他们的思想道德水平,促进行为养成实践,进一步缓解学习中的压力和紧张情绪,放松心情,愉悦身心,还可以发挥自身的特长优势,增强自豪感和自信心,以促进身心健康发展.鉴于此,本文从促进青少年全面健康成长的角度,扼要阐述丰富的青少年群众文化带来的积极意义.

    丰富青少年活动教育分析

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    基于STEAM理念的小学英语学科教学尝试

    罗安平
    11-13页
    查看更多>>摘要：教育改革更加关注学科融合与学生综合素养发展,在此背景下,STEAM教育理念以其独特的情境性、协作性、设计性、艺术性等特征受到广泛关注,成为落实教育改革的有效途径.在小学英语学科教学中,尝试落实STEAM教育理念,可有效提高学生英语学习积极性,促进其核心素养发展.文章提出教师可以通过创设丰富的学习情境、课堂引入信息技术、引导学生合作探究、组建成果分享活动、积极评价学生表现等手段开展教学活动,构建STEAM课堂,帮助学生在和谐、自主、开放的学习氛围中茁壮成长.

    STEAM理念小学英语教学策略

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    "五育"并举视域下幼儿园劳动教育的意义与路径

    康利霞
    14-16页
    查看更多>>摘要：劳动是中华民族的传统美德,劳动创造了社会文明成果."五育"并举视域下,强化幼儿园劳动教育尤为必要,能够促进幼儿德智体美劳全面发展,同时也有利于引导幼儿树立正确的劳动观.针对现阶段幼儿劳动教育模式单一、幼儿参与积极性不高等问题,以"五育"并举为视角,探讨幼儿园劳动教育的意义与具体路径,重在引导幼儿树立正确的劳动观.

    "五育"并举幼儿园劳动教育意义路径

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    以主题班会强化中学生心理健康教育策略探究

    狄维燕
    17-19页
    查看更多>>摘要：学生的心理健康关乎学生全面发展.中学生的心理健康教育是中学阶段的重点工作内容.主题班会作为师生间平等沟通的渠道,是教师推动心理健康教育的重要途径.然而,在教学实践中,主题班会易被忽视,其教育作用难以发挥.本文总结了以主题班会推动心理健康教育的问题,并从教师、学校以及体系建构层面提出相应对策,以期充分发挥其对于中学生心理健康教育的价值.

    心理健康教育主题班会中学生

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    新时代核心素养视角下体育教师职业技能发展研究

    巩永辉
    20-22页
    查看更多>>摘要：在新时代素质教育背景下,核心素养成为课程改革的中心.教师作为课程教学的关键,其职业技能决定了课程教学的效果.文章对体育课程核心素养和教师职业技能相关概念进行了阐述,对体育教师职业技能现状进行了评价,并提出了提升体育教师职业技能的相关策略.

    体育与健康核心素养教师职业技能

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    指向深度学习的生物课堂:教学互动分析与行动支架

    袁媛杜江
    23-26页
    查看更多>>摘要：在时代转型期,深度学习成为实现学生素养发展这一教育目标的重要支撑.本文在互动分析视角下开发并应用生物教学互动分析系统(IASB)对10节课例进行分析,揭示了深度学习的生物课堂在互动组织逻辑、教学行为范式、课堂情感氛围及学生行为倾向四个方面的特征,进而提出行动建议,为生物教学质量提升及学生生物学科素养培养提供参考与借鉴.

    深度学习互动分析IASB生物课堂行动支架

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    小学数学学习态度影响性实证研究——以lZ市普通公立小学为研究样本

    祁先慧
    27-29页
    查看更多>>摘要：本文通过定性和定量的方式对小学生学习数学的态度进行调查和统计,试图确定学生对数学产生兴趣的原因以及学习态度与成绩之间的关系,并且根据相关数据对影响学生学习态度的原因进行分析.基于实践中的相关调查结果提出相应的教学计划和建议,试图提高学生的学习兴趣,激发学生对于数学的学习热情.

    定量调查学习态度数学

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    基于红色文化教育视角下初中语文教学策略研究

    刘芳
    30-32页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在2019年2月3日春节团拜会上的讲话中指出:"我们要在全社会大力弘扬家国情怀,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,提倡爱家爱国相统一,让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献."红色文化作为中华民族发展的重要活力,亦是每位国民都应该具备的情感归属.在中国梦这个伟大目标的引领下,在课堂教学中渗透红色文化教育具有重要的现实意义[1].因此,本文聚焦初中语文,综合分析红色文化教育价值,并从各教学环节提出二者融合策略,旨在丰富传统课堂教学内容,增强学生情感认知,从而使其主动肩负起国家振兴的重任,实现红色精神的传承与弘扬.

    红色文化教育教育价值初中语文实施策略

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    论农村教师教学决策能效提升的策略

    王圆
    33-37页
    查看更多>>摘要：教学决策作为教师教学的一种常态行为,直接关涉教学质量的优劣和学生全面发展的进程.我国农村教师的教学决策仍存在决策意识淡薄、决策经验固化现象严重以及决策价值取向异化等困境.文章基于对农村教师教学决策困境的原因分析,从关注能效提升的视角对农村教师教学决策提出了提升教学决策意识、打破教学决策固化思维、明晰教学决策价值取向和构建教学决策共同体等一些相应的对策.

    农村教师教师教学决策能效提升

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