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灌篮/Journal GuanLan
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    高校健美操精品课程数据库建设研究

    陈娟娟杨乙元
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着高校网络教育的不断深入，高校健美操的教学也要适应网络教育的发展，加快网络健美操的数据库建设，从而形成多渠道的教学模式。基于此，本文以高校健美操数据库的构建为研究对象，结合我国现行高校健美操精品课程的现状，结合MySQL作为后台数据库，以B/S结构为平台，WEB服务通过Apache编写和制作健美操数据库。

    高校健美操精品课程数据库建设

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    基于学科哲学的1245课堂教学模式实践研究——以中学篮球教学为例

    柯澄江
    64-66页
    查看更多>>摘要：随着社会、经济、产业结构的不断优化，体育人才的素质教育日益受到社会各界的关注。体育教育是我国中学教育中的一个重要环节，它承担着为社会提供优质人才的重任，加强中小学课程教学的针对性和有效性是时代和社会发展的需要。体育教学是提高中学生体质和综合素质的重要手段。在当前的大健康战略背景下，结合国家的体育发展战略，我国各大学校对中学体育教学进行了全面的改革与完善。基于此，本文以中学篮球教学为例，运用1245课堂教学模式，通过分析1245课堂教学模式的具体内涵及意义，得出有关1245课堂教学模式在中学篮球教学中的教学应用研究，旨在为学校提供关于中学篮球教学方面的策略与建议。

    学科哲学1245课堂教学模式中学篮球教学

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    关于高校跆拳道教学的深化发展

    陈赞銮
    67-69页
    查看更多>>摘要：当前高校在新课改的教学目标指导下，要加强对学生全面素养提升的素质教育，体育课程改革是强化学生身体素质、促进学生精神奋进、培养学生思想品质的重要手段，通过多样化的体育课程设置，培养学生进行体育锻炼的兴趣和终身锻炼的理念，提升学生的体育见闻和技术能力，是目前高校体育教育的重点内容。跆拳道作为一项世界性的体育项目，以其精彩的技击风格和易于上手的教学特性，以及蕴含的礼仪、精神和道德品质塑造能力，成了国内外许多高校开设的体育课程之一。本文对高校跆拳道课程的教学内容和其教学意义进行了阐述，对当前我国高校的跆拳道课程教学现状以及其中存在的问题进行了分析，最后探索了深化发展高校跆拳道课程的具体措施。

    高校跆拳道教学发展

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    享受快乐踢出精彩―― 小学体育足球教学的几点思考

    王丽敏
    70-72页
    查看更多>>摘要：学科素养的提出，提升了小学体育课堂教学要求。足球作为小学体育教学的重要内容，承担着体育、智育、德育等多重任务，是实现小学生身心健康成长重要途径。但在教学实践中，受到应试教学理念和观念的制约，过分关注足球理论知识教学，忽视了足球教学手段更新，致使小学体育足球教学效果大打折扣。本文以此出发，分析了体育核心素养的内涵，基于当前小学体育足球运动教学现状，随即在核心素养的视角下研究了小学足球教学的有效策略。

    小学体育足球教学身心健康优化策略

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    德育方法在体育课中的运用

    王珩
    73-75页
    查看更多>>摘要：体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要。体育课堂上，教师们在对学生进行生命情感教育的同时，也在不断拓展着自己生命的长度和宽度。作为一名体育教师，在与学生共同成长的生命历程中，运用正确的德育方法会起到在提高学生身体素质的同时，也可以提高学生的思想道德水平的效果。

    体育德育选择方法

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    基于团队考核模式的高校公共体育考核评价体系构建

    徐梅煌
    76-78页
    查看更多>>摘要：考核评价是教学工作的最后一环，也是执行工作的惊险一跃。针对当前高校公共体育教学评价中主体单一、流程失范、反馈缺失、标准不足等问题，要综合借鉴传统评价的优势，充分利用团队考核法等诸多评价方法，在评价主体、对象、环节、指标、结果运用等领域多维度开拓，实现自评与互评、静态与动态相互结合的评价方法，确保评价结果的科学、合理、规范、准确。

    高校公共体育团队考核体系构建优化管理迭代分析

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    高校足球教学中应用分层教学策略探究

    孙国宝
    79-81页
    查看更多>>摘要：作为推动足球发展的主要场所，高等院校要明确自身职业和义务，积极为国家培育足球运动人才。但是，因高校学生身体素养和综合能力存在差异，所以在开展足球教学活动时，倘若依旧运用传统手段，则难以保证教学质量和成效提升。鉴于此，体育教师可借助分层教学策略，满足不同学生多元学习需求，解决教学质量低下这一问题，以期助推足球教育事业长足发展。

    高校足球教学分层教学策略

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    浅谈幼儿园体育活动中开展足球运动的方法和策略

    刘颖
    82-84页
    查看更多>>摘要：足球是幼儿体能训练中的一个关键环节，教师要从多个方面考虑问题，针对幼儿的具体情况，制订出一套最合适的教学方案，让幼儿们感受到足球的快乐，让他们的身体变得更好，让他们在学习的过程中，养成终身的体育观念。因此，在开展足球运动时，要从多个方面考虑问题，将丰富的教育经验与全新的足球教学内容相结合，使其在趣味盎然的活动中体会到足球的魅力。本文从足球运动渗透和运用的必要性出发，就幼儿园体育活动中开展足球运动的方法和策略进行了分析，以供参考。

    幼儿园体育活动足球运动

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    "双减政策"下小学体育家校协同作业布置策略

    洪加伟
    85-87页
    查看更多>>摘要：随着全新教育理念的不断深入，"双减政策"的各项措施已经基本得以落实。在"双减政策"的推行下，家校协同共育的教育方式是一种极为有效的教育策略，并且已经在我国现代化教育中发挥出重要作用。在小学体育教育中实施家校协同作业布置，不仅可以加强"双减政策"的减负效果，还能够促使小学体育作业的完成效果更为良好。本文就"双减政策"下小学体育家校协同作业布置进行策略探究。

    "双减政策"小学体育家校协同作业布置

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    双减政策视角下深度学习在小学体育课后服务的应用

    黄丽胡璇
    88-90页
    查看更多>>摘要：双减政策减轻了学生的负担，让学生有更多的自主时间来选择自己的爱好和活动，以学习知识实现全面发展，充分实现素质教育的目标，引导学生学习和成长。但双减制度的引入也带来了教育的变化，教师在教育衔接和教育安置等方面需要根据实际情况进行研究分析。因此，本研究以课后服务为主，重点关注双减政策出台后受到较大影响的体育课后教学活动，希望可以获得一定的学习经验和有效改进。

    双减政策视角深度学习小学体育课后服务

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