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期刊信息/Journal information
贵州教育
贵州教育

半月刊

0451-0038

gzjybks@yahoo.com.cn

0851-5950381

550003

贵阳市浣纱路66号

贵州教育/Journal Guizhou Education
查看更多>>教育刊物。介绍省内外广大教育工作者的教育、教学经验,反映广大师生员工的呼声,表彰新人、新事、新风尚。
正式出版
收录年代

    办好"美的教育" 写好"民生答卷"——贵州奋力谱写特色教育强省新篇

    黄汉卿胡广勇杨俐丽王雨...
    4-8页
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    2023年,贵州教育十件大事

    9-19页
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    贵州省聚集重点、多向发力强化特殊教育普惠发展

    中华人民共和国教育部官网
    20-21页
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    贵州省实施"三项行动" 加强新时代教师队伍建设

    中华人民共和国教育部官网
    22-23页
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    儿童视角下幼儿园区域活动有效组织与实施策略

    邓润林
    24-26页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿园一种重要的自主活动形式,是幼儿主动地寻求解决问题路径的独特方式.文章基于儿童视角寻求幼儿园区域活动的价值取向,并在此基础上提出区域活动与主题活动深度融合;区域活动材料投放突出层次性;区域活动中珍视音乐的支持作用:制定"走班制"区域活动管理机制等幼儿园区域活动有效组织与实施策略.

    儿童视角区域活动自主学习

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    工作室结对倾心帮扶 促乡村教师专业提升——以贵州省长顺县第三幼儿园为例

    袁雨
    27-29页
    查看更多>>摘要：根据《关于建立贵州省名师工作室乡村教师工作站的通知》文件精神,提出了以"名师(园)工作室乡村工作站"为载体,加快培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍.在此背景下,袁雨名园长工作室结对长顺县第三幼儿园,充分发挥名园长工作室在乡村教师专业发展中的结伴帮扶作用,探索了一条可推广、可借鉴的规律性帮扶路径,为今后其他工作室引领乡村幼儿园提供可借鉴的经验和帮扶策略.

    名园长工作室一对一赋能帮扶

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    中职学校"课程思政"建设有效路径探析

    毛远清
    30-32页
    查看更多>>摘要：本文阐述了课程思政的内涵,课程思政建设的重要性,通过分析中职学校在课程思政建设中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议及措施.通过结合专业课程内容融入"课程思政"、提升教师的思政教学能力、加强实践教学环节、创新教学手段、加强优秀文化传统教育、完善评价体系等有效路径,使中职学校"课程思政"建设目标得以顺利实现.

    中职学校课程思政有效路径

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    "双减"背景下数学传统文化游戏应用于作业设计探究

    杨美华
    33-35页
    查看更多>>摘要：随着"双减"政策的实施,要做到减负增效,就要转变作业设计观念.数学传统文化游戏能提高学生的学习兴趣,增强学好数学的信心,让学生感受到数学"好玩".通过游戏把数学传统文化的种子播撒在学生幼小的心田里,在拓展数学视野、感受我国数学传统文化博大精深的同时,促进学生发展,激发学生的历史自豪感,增强文化自信.

    "双减"数学课程标准传统文化游戏作业设计

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    "双减"背景下小学高年级语文阅读教学提质增效的策略探究——以"三步走"策略的运用为例

    付梦淑
    36-38页
    查看更多>>摘要："双减"倡导课堂教学提质增效,小学语文教师要想充分地发挥语文阅读培根铸魂、启智增慧的价值,应该立足"双减"背景,创新教学方式,减轻学生过重的学习负担,培养学生的语文学科核心素养.文章提出定向、自学、讨论的"三步走"策略,为小学高年级语文阅读教学搭建提示性、引导性、探究性或情境性"支架",旨在提升教育教学质量.通过这一策略的实施,教师可帮助学生快速抓住课文的重点,突破课文难点,有效提高学习效果,实现在"双减"政策下的提质增效.

    "双减"政策小学语文阅读教学

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    "双减"背景下校本作业开发使用必要性及设计建议——以纳雍二中"校本作业"为例

    王阳
    39-41页
    查看更多>>摘要："双减"政策出台后,各地义务教育学校从创新作业设计、开展课后服务等方面进行实践与尝试,取得了一定成效.但由于多方面原因,部分地区、个别学校"双减"政策落实不到位,仍然过度依赖教辅资料和题海战术,"负"没减下来,"质"也未必提上去."双减"要求减负,更要求提质.结合自身实际,开发使用校本作业是减负提质的一条有效途径.现以纳雍二中开发使用"校本作业"为例,分析形形色色的作业现状,概述开发使用"校本作业"的必要性,并提出设计建议,最终实现减负、增效的教学目标.

    双减政策校本作业开发使用

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