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期刊信息/Journal information
广西教育(高等教育)
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育(高等教育)/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版;读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    数字创意产业应用型人才培养实践教学体系的构建与研究

    莫字瑛黄桂明颜越祝林...
    119-122页
    查看更多>>摘要:本文针对当前我国数字创意产业人才培养普遍存在的实践教学环节与产业实践脱节、人才创意能力不足等问题,提出修订人才培养的方案、重构实践教学体系、构建过程评价体系、创新实践教学方法等策略.

    数字创意产业人才培养实践教学体系

    信息素养视域下高职英语教学技术化路径

    王龙贵
    123-127页
    查看更多>>摘要:本文在分析当前高职英语课程存在重人文性轻科学性、英语教师技术更新缓慢、高职学生信息素养薄弱、英语课堂教与学的技术失衡等问题的基础上,提出信息素养视域下提升高职英语教学技术水平的路径:坚持以学生为中心,发展共同体技术能力;坚持以学习为中心,构建技术理性学习空间;坚持以教师为主导,加强教学新范式探索.

    信息素养高职英语教学技术化

    将慕课引入高职《大学生心理健康教育》课程教学的实践

    樊永生
    128-130,139页
    查看更多>>摘要:本文分析当前高职《大学生心理健康教育》课程教学存在的问题,分析慕课应用于高职《大学生心理健康教育》课程的优势,提出将慕课引入该课程教学的建议:结合传统课堂教学,建立混合式教学模式;加强教学设计,改进课堂教学;完善教学评价体系,提高教学质量.

    慕课大学生心理健康教育高职

    高职人工智能专业数学课程教学改革探索

    李光荣
    131-135页
    查看更多>>摘要:本文基于职业院校学生普遍感到数学课程抽象、难懂、难学的问题,探究改变传统数学的授课内容、方式的措施,提出利用"赛—教—思"的数学教学模式,以适应人工智能专业教学要求,即以数学建模竞赛为抓手,将竞赛案例融入数学课程,以赛促创新、以赛促学趣;从实际问题出发,凸显数学与专业技术的内在联系,利用数学知识解决实际问题.

    高职数学建模人工智能

    提高高职机械类课程教学有效性探究

    吴晓明
    136-139页
    查看更多>>摘要:本文通过分析高职教育机械类课程教学的困难和高职学生的普遍特点,从增强学生的职业认同感、更新教学手段、重视实训教学环节和注重学习过程考核手段四个方面论述提高高职机械类课程教学的有效性策略,为社会培养高质量的技能型人才.

    高职学生机械类课程教学有效性

    基于校企合作的项目化BIM创新实训教学的研究——以广西农业职业技术大学为例

    马慧娟张黎刘继焜
    140-143页
    查看更多>>摘要:本文以广西农业职业技术大学建筑工程专业群开展校企合作项目化BIM创新实训教学为例,探究适合高校的BIM创新实训教学体系,提出BIM创新实训教学的改革思路与实施路径,包括校企合作制订专业人才培养方案、BIM创新实训渗透专业教学全过程的方法,形成以工程造价和建筑工程技术专业岗位能力为核心,以BIM技术应用为拓展,服务行业企业的人才培养新模式.

    校企合作BIM创新实训教学人才培养

    校企合作模式下电子商务专业"双师"同堂教学的实践与思考——以广西经贸职业技术学院为例

    周明唐新梅
    144-147,155页
    查看更多>>摘要:本文以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例,从"双师"师资队伍建设、教材与教法改革、教学过程实施、教学评估、跨境人才联建等方面探究践行校企合作模式下"双师"同堂教学的方法,分析实践成果并归纳校企合作"双师"同堂教学的优势,以期为高职院校开展校企合作"双师"同堂教学提供经验借鉴.

    校企合作协同育人"双师"同堂教学

    项目驱动法在高职院校视觉传达设计专业教学中的应用——以"广西农企项目"为例

    胡茜萍
    148-151页
    查看更多>>摘要:本文阐明项目驱动法的教学意义与特色,指出高职院校视觉传达设计教学过程存在的问题,并以桂林师范高等专科学校为例,阐释以广西农企项目为例的驱动法教学在高职院校视觉传达设计教学中的应用过程,并提出应选择更具有教学应用价值、更符合时代背景的项目,要强化校企联合培养形成产学研一体化教学模式的教学评述.

    广西农企项目驱动高职院校视觉传达设计教学研究

    大健康产业视野下广西高职高专康复专业课程的改革与创新

    李旋李翠霞朱晓东彭迎春...
    152-155页
    查看更多>>摘要:本文论述广西高职高专康复专业人才培养改革策略,从大健康产业岗位需求与高职高专康复专业人才专业课程改革和创新两个角度进行分析,提出明确培养定位、提高培养质量、增强专业特色建设模块化课程教学体系、丰富课程内容提高实践教学比例、结合双创课程积极融入课程思政等人才培养优化策略,为广西康复专业人才培养改革提供有益的参考.

    大健康产业课程改革康复专业人才培养

    高师学前教育专业声乐发声训练策略探究

    黄新超
    156-159页
    查看更多>>摘要:本文论述高师学前教育专业声乐发声训练的意义,分析当前高师学前教育专业声乐发声训练中存在的问题,提出相应策略:根据学生的知识结构和已有经验,采用通俗易懂的方法进行发声训练;根据学生声乐基础和声音问题,选用具有针对性的练声曲强化练习;重视学生的声音反馈,用学生的发声情况检验教学效果;根据学生的发展需求,创新发声训练教学模式.

    高等师范学校学前教育声乐课程发声训练