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期刊信息/Journal information
海峡药学
海峡药学

张炳祥

月刊

1006-3765

hxyxbjb@163.com

0591-87663829

350001

福建省福州市通湖路330号

海峡药学/Journal Strait Pharmaceutical Journal
查看更多>>本刊系中国药学会福建分会主办，福建省食品药品监督管理局主管。为中国学术期刊综合评价数据库统计来源期刊。主要报道药剂学、药理学、药物化学、药物分析、中药与天然药物等方面的研究论文。读者对象主要是从事药品生产、教学、科研、检验和临床药学工作者。
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    高效液相色谱-电喷雾检测器法同时测定心荣颗粒的多种成分

    李玥傅琳
    41-44页
    查看更多>>摘要：目的 建立高效液相色谱-电雾式检测器法同时测定心荣颗粒中黄芪甲苷、麦冬皂苷D、地黄苷D、五味子醇甲、芍药苷、桂皮醛的含量.方法 色谱柱为Atlantis PREMIER BEH C18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5 μm);流动相以甲醇(A)-0.1%乙酸水溶液(B)梯度洗脱,柱温35℃,流速1 mL·min-1,进样量10 μL.电喷雾检测器的雾化器温度为35℃,检测频率为10 Hz.结果 黄芪甲苷、麦冬皂苷D、地黄苷D、五味子醇甲、芍药苷、桂皮醛在本文浓度范围内均呈良好线性关系,且平均加样回收率分别为黄芪甲苷98.9%(RSD为0.8%,n =9)、麦冬皂苷D 98.4%(RSD为1.4%,n =9)、地黄苷D98.7%(RSD为1.4%,n =9)、五味子醇甲99.4%(RSD为0.7%,n =9)、芍药苷100.1%(RSD为0.9%,n =9)、桂皮醛101.3%(RSD为0.6%,n =9).结论 该方法可用于心荣颗粒中黄芪甲苷、麦冬皂苷D、地黄苷D、五味子醇甲、芍药苷、桂皮醛的含量测定.

    心荣颗粒电雾式检测器黄芪甲苷麦冬皂苷D地黄苷D五味子醇甲芍药苷桂皮醛

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    HPLC法测定卡络磺钠中亚硫酸氢钠的含量

    党敏徐兰兰
    44-48页
    查看更多>>摘要：目的 建立了HPLC法测定卡络磺钠中亚硫酸氢钠的方法.方法 以 0.01 mol·L-1 磷酸二氢钾(用磷酸调pH为 3.0)-乙腈为流动相,采用梯度洗脱,用C8 色谱柱(Kromasil 100-5-C8,4.6 mm×150 mm,5 μm),DAD检测器检测.结果 结果显示,建立的方法系统适用性、专属性、精密度、准确度和耐用性均符合要求,亚硫酸氢钠在限度 5%～200%范围内线性关系良好.结论 该测定方法操作简便、准确,可用于卡络磺钠中亚硫酸氢钠的测定.

    卡络磺钠高效液相色谱法有关物质

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    紫外-可见分光光度法测定舒筋消肿散中双酯型生物碱限量

    叶希奇吴军军潘丕阑
    48-51页
    查看更多>>摘要：目的 建立舒筋消肿散中双酯型生物碱的限量测定方法.方法 应用紫外-可见分光光度法,采用改良盐酸羟胺-高氯酸铁法显色,在520 nm波长处测定乌头碱对照液和供试品溶液的吸光度,计算供试品溶液中双酯型生物碱的含量.结果 乌头碱对照液浓度在23.1～231.0 μg·mL-1范围内线性关系良好,回归方程A =0.00705C +0.000134,r =0.999891.乌头碱平均回收率92.42%,RSD =1.20%(n =9).测得10批舒筋消肿散中双酯型生物碱限量,以乌头碱计分别为:0.131%、0.065%、0.077%、0.117%、0.108%、0.081%、0.097%、0.122%、0.103%、0.092%.结论 建立的测定方法简便、准确、灵敏、重现性良好,适用于舒筋消肿散中双酯型生物碱限量的测定.

    舒筋消肿散紫外-可见分光光度法双酯型生物碱限量

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    紫外可见分光光度法测定牡蛎中总氨基酸的含量

    黄南龙陈庆辉郭玲丽谢丽君...
    52-55页
    查看更多>>摘要：目的 建立中药牡蛎中总氨基酸的含量测定方法.方法 采用紫外可见分光光度法,以茚三酮乙醇溶液和磷酸盐缓冲液为显色剂,在563nm波长下,测定牡蛎中总氨基酸的含量.结果 甘氨酸在 20.6～412 μg·mL-1 范围内线性关系良好(r = 0.9997),加样回收率为98.59%,RSD =2.95%(n =6).测得的6 批不同厂家和批号的牡蛎饮片总氨基酸含量分别为1.88mg·g-1、2.24 mg·g-1、1.76 mg·g-1、2.15 mg·g-1、2.03 mg·g-1和2.04 mg·g-1.结论 建立的测定方法简便、准确.灵敏、重复性良好,适用于牡蛎中总氨基酸含量的测定.

    牡蛎紫外可见分光光度法总氨基酸

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    辅酶Q10检测技术的研究进展

    刘向国刘洪海
    56-62页
    查看更多>>摘要：辅酶Q10 是线粒体呼吸链的重要电子载体和抗氧化成分,广泛存在于人体细胞中,有多方面的功能,它的缺乏与很多疾病密切相关.本文综述了近些年来药品、膳食补充剂以及生物样品中辅酶Q10 的主要检测方法.包括辅酶Q10 的提取和样品制备,主要测定方法如HPLC-UV、HPLC-MS/MS、HPLC-ECD、HPLC-FL、HPLC-CL、分光光度法、荧光法、电化学检测法等,另外还介绍了氧化型和还原型辅酶Q10 的同时测定,总结了各种分析方法的特点和应用.

    辅酶Q10提取和样品制备主要测定方法研究进展

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    基于严重指数法对药物制剂技术课程思政建设成效初探

    范高福汤洁韦梦强梁延波...
    63-66页
    查看更多>>摘要：目的 课程思政是教育全面育人重要环节,探索建立课程思政建设成效评价的导向因素.方法 以药物制剂技术课程为对象,采用严重指数法对本课程思政的建设效果进行定量分析,剖析影响其课程思政建设效果的关键6 个影响因素,通过严重指数指标计算各因素的严重指数值,并进行排序后提出有效建议.结果 学生和教师各自最严重的影响因素分别为"思政教育内容喜闻乐见表现力关联性"和"思政教育与教学内容关联性",其严重指数分别为95.0%和85.0%.结论 基于制药行业和健康中国的大思政元素,实施思政教育能力培训计划,顶层设计医药知识与课程思政元素融合方案,强化专业知识技能与思政元素的不可分割性.

    课程思政药学类专业药物制剂技术严重指数建设成效

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    基于OBE理念的药学本科毕业论文指导与实践

    梁立郭晓强付强宋芹...
    66-69页
    查看更多>>摘要：目的 以学生为中心开展药学专业本科毕业论文指导工作.方法 毕业论文开展前,学生先在老师实验室实习二学期;论文题目确定后,学生通过查阅文献自己设计实验方案,并进行实验;课题结束后,学生先草拟出论文提纲,随后完成论文的撰写.导师在论文开展过程中起启发、指导和帮助作用.结果 基于OBE理念的本科毕业论文指导形式,有助于调动药学专业学生的主观能动性,提高学生创造性和解决问题的能力.结论 不断创新毕业论文指导模式,使学生成为课题的主人,是培养新时代"德、理、技、创"优秀生物医药技术人才的需要.

    药学本科毕业论文指导OBE创造性

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    中药炮制技术课程教学改革探索与实践

    龙小琴戴应和朱艳龚安慧...
    69-73页
    查看更多>>摘要：中药炮制技术课程是高职院校中药学专业的核心课程之一,该课程是我国古代数千年来的传统工艺总结,具有实践操作性强、文化底蕴丰富等特点,因此,知识优化是上好该课程的关键.目前,该课程存在教学内容重构少、思政元素融入成效不突出,教学模式单一等不足.本研究从教学内容、思政元素融入、教学模式三个方面进行探索,提出了中药炮制技术课程教学改革的具体措施,弥补其不足,取得了一定成效.

    中药炮制技术课程改革课程思政教学改革

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    治未病视角下学生网络使用行为与生理学教学AI应用认知相关性研究

    林国威
    73-76页
    查看更多>>摘要：目的 考察医药类大学生的网络使用行为,以及对生理学教学中人工智能应用的认知态度.方法 采用问卷调查法,选择福建卫生职业技术学院医药类大学生为研究对象,收集其网络使用时间以及对人工智能应用的评价.结果 ①男女生网络设备使用率相近;②女生社交和购物时间长于男生;③学习时间与支持人工智能选择性应用呈正相关;④娱乐时间与担忧人工智能过度应用呈负相关.结论 学生整体持积极态度,但女生较多担忧人工智能过度介入教学.应指导学生规范网络使用,正确认知人工智能在生理学教学中的辅助作用,促进人机协同教育健康发展.

    网络使用行为治未病人工智能生理学教学大学生

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    我院临床药师培训基地教学效果及影响因素研究

    吴晓丽曹长春朱虹秦海艳...
    76-80页
    查看更多>>摘要：目的 探讨我院临床药师培训基地学员教学效果及相关影响因素,为改进培训工作提供参考.方法 选择2016 年3 月至2022 年10 月于我院接受规范化培训学员作为研究对象,通过问卷调查形式评价学员满意度,并对成绩进行统计学差异分析及Logistic回归分析检验影响学员考核成绩的影响因素.结果 55 名学员对培训基地教学总满意度评分为4.52,满意率达90.05%.统计学差异分析显示,理论成绩良好组与非良好组的学员职称、培训专业、第一学历、工作年限、药学及临床带教老师工作年限间有统计学差异(均P<0.05);Logistic回归分析显示,中级及以上职称、专科培训、本科及以上学历、工作年限、临床及药学带教老师工作年限长对于提高学员的理论成绩均为有利因素(OR =3.778、3.75、3.273、1.351、1.736、1.59,均P<0.05).结论 我院临床药师培训基地教学实施效果良好,培训学员职称、学历、培训专业、工作年限及临床与药学带教老师的工作年限是理论成绩的影响因素.

    临床药师规范化培训效果影响因素

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