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期刊信息/Journal information
河北开放大学学报
河北开放大学学报

赵建华

双月刊

2097-1567

ddxb@hebnetu.edu.cn

0311-87829426

050071

石家庄市和平西路481号

河北开放大学学报/Journal Journal of Hebei Open UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊由河北广播电视大学主办，内容以反映远程教育理论与实践，电大教学、管理和科研成果为主。
正式出版
收录年代

    新中国成立初期粮食保管制度的确立与实践

    任仟
    1-6页
    查看更多>>摘要：战争年代,为保障军需民用,粮食管理成为中国共产党领导工作的重要一环.随着战争陆续结束,原有诸多适合灵活作战的粮食保管制度已不再适用.新中国成立前后,和平时期如何保管粮食成为党的各级领导需要思考的问题.通过对新中国成立初期粮食保管制度形成的回顾,可以加深理解粮食管理被纳入政府行为的过程,有助于深化对当代中国社会变迁的认识.

    粮食粮库粮食保管粮食管理

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    华北五省旱灾时期街头慈善募捐活动——以北京为中心的考察(1920-1921)

    刘佳琳
    7-11页
    查看更多>>摘要：华北五省旱灾期间,北京于旱灾纪念日、全国急募赈款大会中两度举办街头慈善募捐活动.活动分别采取街头流动募捐、定点募捐形式,并以营造街头慈善氛围相辅助,收获市民踊跃反响.北京街头慈善募捐活动在官赈、义赈合作救灾的过程中诞生,青年学生群体构成其核心力量,城市发展奠定其物质基础.既是丰富近代慈善形式的创举,又起到锻炼学生群体服务社会能力的作用,并成为引导市民参与公共事务的国民教育实践.

    灾荒北京街头募捐慈善

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    省域开放大学兼任兼职教师现状研究——以河北开放大学为例

    张淑莲李青
    12-16页
    查看更多>>摘要：开放大学的兼任兼职教师在落实创优提质战略中发挥着重要作用.以河北开放大学兼任兼职教师为研究对象,采用问卷与访谈形式开展调查研究,从教学动机、教学情况、教育技术使用、教学工作时间、相关管理制度意见建议以及管理难点六维度,了解省域开放大学兼任兼职教师现状,并采用定性与定量相结合方法对调研结果进行分类汇总分析.针对存在问题,提出通过建立健全兼任兼职教师的聘任、日常管理、培训、考核、激励等制度,加强兼任兼职教师管理的有效策略.

    开放大学兼任兼职教师现状分析管理策略

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    开放大学公共英语课程思政建设路径与实践研究

    韩喜春范蓉融袁晶
    17-21页
    查看更多>>摘要：推进公共英语课程思政建设的整体设计成为新时代教育伟大战略.课程思政建设宏观、中观、微观三方面主体共同实施很重要,教育部门统筹部署,学校加强培训,尤其是英语教师在教学实践中不断生成的课程思政案例更具现实参考价值.基于马克思主义全人教育理论解构公共英语课程教材思政内容,只有拆解出人格发展维度才能进行更全面和更系统的教学设计案例研究.

    公共英语课程思政路径实践研究

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    开放教育技能人才培养的困境与优化策略研究——以北京开放大学现代家政服务与管理专业为例

    史红改张亚斌宗海静
    22-25页
    查看更多>>摘要：经济转型发展的关键时期,我国需要大量的高素质高技能专业人才.当前开放教育技能人才培养面临人才培养定位不能满足市场需求、课程体系重理论轻实践、师资队伍实践教学经验不足、教学中技能实操环节薄弱、教学质量难以科学地评价并监管等突出问题.开放教育与职业教育技能人才培养存在较大差距、开放教育缺少线下实操教学条件,其中社会传统观念影响是开放教育技能人才培养成为困境形成的主要原因.以北京开放大学的家政专业为例,通过文献分析和实践研究,探索开放教育技能人才培养的优化发展策略,可以为推进开放教育技能人才培养的专业化和规模化提供借鉴.

    开放教育技能人才培养家政专业优化策略

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    开放大学学历继续教育强化内涵建设策略研究

    张思亮
    26-29页
    查看更多>>摘要：作为国民教育系列的高等学历继续教育,为成年人提供了进一步学习和提升自身技能的机会,帮助其适应不断变化的社会和经济环境,为国家培养了大量的人才,促进了学习型社会的发展,为终身学习时代的到来打下了坚实的基础.而作为高等学历继续教育实施的主体之一,各级开放大学也面临着越来越多的挑战.因此需要挖掘开放大学继续教育高质量发展的新内涵,进一步提高开放大学的竞争力和吸引力.

    高质量发展开放大学学历继续教育内涵建设

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    体系办学背景下教学名师培养策略初探——以河北开放大学为例

    时梦然王琴
    30-33页
    查看更多>>摘要：随着《深化新时代教育评价改革总体方案》和《国家开放大学综合改革方案》出台,开放大学体系进入更名转型的关键时期.河北开放大学体系教学名师打造行动的开展是提升教师队伍素质的重要手段,亦是整合体系办学优势,展示开放大学办学特色重要一环.立足河北开放大学发展现状,分析名师打造行动现实意义,系统构建教学名师和名师工作室产生选拔、管理、考核机制,对后期教学名师打造行动的开展与其他省域开放大学教学名师工作室的创建具有借鉴意义.

    教学名师名师工作室体系特色

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    开放大学英语课程数字化转型问题研究

    马媛媛
    34-38页
    查看更多>>摘要：全球教育领域正在经历一场由人工智能引发的深刻革新.自成立以来,数字化教学就印刻在开放大学办学发展的每个阶段.随着教育数字化转型的广泛开展,开放大学要理智地思考信息技术和教育的辩证关系,深刻领会教育数字化改革对英语课程目标、课程实施、课程资源建设及课程评价等方面的影响.在个性化、适应性为特征的智慧教育的引领下,开放大学英语课程建设的价值取向要坚持"需求主导、技能为主、服务为王"的原则.加速技术赋能课程改革,促进教育与技术的融通创新,打通精准化学习者需求分析、预设弹性化课程设计、产出高效化课程资源、助推数智化课程实施以及打造人性化的课程评价.

    智慧教育开放大学教育数字化英语课程技能本位终身学习

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    基于终身教育共同体的高校数据资源化治理

    刘福霞
    39-42页
    查看更多>>摘要：作为终身教育共同体中坚力量,高校成为终身教育资源的主要供给者.高校的数据治理被赋能资源化、价值化、共享性的目标和方向.高校在数据资源化治理中存在着内驱动力激发不够、实践价值导向不明、外部生态培育不足、规则体系不健全等问题,制约着高校数据资源化治理从效率管理向资源化、价值化的方向转型.步入数据化时代,高校应从强化规则制度建设、加大宣传和阐释力度、建立合理的利益分配机制、确立高校主体地位、发挥数据平台资源交互中心作用等方面加大数据资源化治理维度,推动数据治理的资源化、价值化和共享性,借此赢得高校在数据资源市场中的竞争优势.

    终身教育共同体高校数据资源化治理资源共享

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    积极老龄化视域下老年教育现状及创新性研究

    赵春青薛玉琪亢春雨
    43-46页
    查看更多>>摘要：积极老龄化视域下,老年教育的核心是满足老年人的精神需求,即社会参与,老年人要积极主动参与到社会建设中,发挥自身价值,得到社会的认可和肯定.目前,老年教育存在管理机制不完善、教育定位不精准、专业师资配备不足及社会和老年人自身认知误区等现状,严重影响和制约着老年教育的发展,因此,探索和创新老年教育新模式是进一步提升老年教育质量、适应时代发展的长期课题.积极探索并引入新的老年教育理念,力求创新教学方式,精确把握老年人的学习需求,不断更新教学方法,科学合理地设置课程形式,以提升老年教育教学质量,满足老年人高层次的精神需求,实现其自身价值.

    积极老龄化老年教育发展现状创新性

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