期刊,工业技术与职业教育 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

工业技术与职业教育

唐山工业职业技术学院

主办单位：唐山工业职业技术学院

主　　编：田秀萍

出版周期：季刊

国际刊号：1674-943X

电子邮箱：tsgzyxb@163.com tsgzyxb@126.com

电　　话：0315-3103768，3271129

邮政编码：063020

地　　址：河北省唐山市路北区缸窑路29号

工业技术与职业教育/Journal Ceramic Research and Vocational Education

查看更多>>本刊主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验，为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地，选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章，以促进我国职业教育的学术交流与发展。

正式出版

收录年代

基于工匠训练营的分层递进教学模式在课堂教学中的改革实践——以测绘减速器从动轴为例

张堃余杨旸陈梦龙杨湘洪...

47-51页

查看更多>>摘要：针对在测绘减速器从动轴教学中存在的思政元素的嵌入牵强、教学形式单调、过程性评价不细致等问题,创新了基于"工匠精神"的教学内容、基于工匠训练营的分层递进教学模式、基于"工匠价值"的教学评价体系,形成了工匠训练营协同教学、学生分层次递进发展的教学特色,给工科课程的课程革命提供一定的参考.

关键词：

机械制图工匠训练营课堂革命教学策略教学模式

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万方数据

基于实证调研的高职院校智慧学习空间建设现状与改进策略研究

李丹

52-57页

查看更多>>摘要：通过对国内高职院校智慧学习空间进行实证调研,并运用SPSS软件进行数据分析,了解当前高职院校智慧学习空间的建设现状,评估其应用效果,分析存在的问题,并提出改进策略.调研结果显示,设施设备、互动协作、教学方法、教学平台、资源建设和教师能力等方面的发展对智慧学习空间的学习效果具有积极影响,而技术应用、支持服务和产教科融合的改进仍然需要进一步关注.

关键词：

智慧学习空间实证调研高职院校

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维普
万方数据

分布式领导视域下职业院校教师课程领导力提升路径研究

黄海泳

58-62页

查看更多>>摘要：教师课程领导力决定着课程改革成效,提升职业院校教师课程领导力是建构职业教育高质量发展样态的关键所在.从分布式领导的角度研究职业院校教师课程领导力,发现职业院校教师课程领导存在角色局限于单一执行者身份、领导互动范围局限及课堂领导建构不足等问题.基于分布式领导理论,可以从教师课程领导主体角色、教师课程领导普遍互动和教师课程领导的主观能动调动方面扭转职业教育教师课程领导的被动地位.

关键词：

分布式领导职业院校教师课程领导力优化路径

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维普
万方数据

查看更多>>摘要：专创融合教育是高职院校培养高素质创新型人才的必然选择.高职学生专业社团是高职院校开展专创融合教育的重要载体.针对高职院校专业社团开展创新创业教育面临的缺乏顶层设计、指导教师队伍落后、创新创业项目培育机制薄弱、创新创业活动缺乏保障机制等困境,从加强高职学生专业社团顶层设计、强化指导教师队伍、优化创新创业项目培育机制、完善物质支持和政策保障体系四方面提出高职院校专业社团开展创新创业教育的路径.

关键词：

专创融合高职院校专业社团现实困境路径探索

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维普
万方数据

中国式现代化视域下中国特色学徒制治理结构研究——基于职业教育行业产教融合共同体建设

孟海涛张晶晶

67-70页

查看更多>>摘要：中国特色学徒制是 2022 年《中华人民共和国职业教育法》中明确规定的职业教育产教融合育人模式,也是目前世界各国正在积极推行的劳动力资源高效开发途径.近年来在我国职业教育改革加速推进的大背景下,学徒制得到大力推行,但其治理结构仍然有很大的改革优化空间,治理体系迫切需要进行系统化建构.分析我国学徒制治理结构构建的基础与环境,针对学徒制探索中发现的问题,设计中国特色学徒制治理结构框架,为中国特色学徒制治理结构完善提供理论参考.

关键词：

中国特色学徒制治理结构背景与环境行业产教融合共同体框架建构

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万方数据

职业教育"2+2+2"贯通培养模式的生成逻辑、内涵特征与实施路径

马良军孙光明谢琴刘淑静...

71-77页

查看更多>>摘要：职业教育"2+2+2"贯通培养模式是河北省推动职业教育人才培养改革的实践创新,是凸显职业教育类型特征、拓宽学生成长成才通道、提升人才培养质量的重要途径.在梳理"2+2+2"贯通培养模式的生成逻辑、分析其内涵特征的基础上,以河北交通职业技术学院电气自动化技术专业"2+2+2"贯通培养项目为例,提出其实施路径,包括:建立多主体贯通培养架构,一体化设计衔接育人标准体系,校企共同打造高水平双导师团队,校企共同开发优质教学资源,创新工学交替教学模式和构建教学运行质量保证体系.

关键词：

"2+2+2"贯通培养类型特征一体化设计

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万方数据

新时代高校思政课教师兼任辅导员:内在逻辑、价值意蕴与困境破解

张志坚

78-82,87页

查看更多>>摘要：高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.高校需要进一步强化全员、全过程、全方位育人理念,形成协同育人的长效机制.价值目标的一致性、功能作用的互补性、实践路径的现实可行性为思政课教师兼任辅导员提供了可能.思政课教师兼任辅导员,是思政课教学效果提升的重要举措、辅导员工作提质增效的有效路径、思想政治工作高质量发展的客观诉求.从主观意愿不强、双重角色压力、业务能力欠缺等维度分析了思政课教师兼任辅导员的现实困境,并提出了规范准入机制、优化激励措施,制定岗位职责、厘清角色边界,加强业务培训、提升岗位能力等具体策略.

关键词：

思政课教师兼职辅导员内在逻辑价值意蕴实践路径

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维普
万方数据

基于POA的大学英语课程思政教学改革研究与实践

管乐

83-87页

查看更多>>摘要：将POA运用到大学英语课程思政教学中,尝试构建了基于POA的大学英语课程思政教学模式,并以《全新版大学进阶英语综合教程(思政智慧版)》第一册第五单元"The Water Problem"为例,详细分析了POA教学流程"驱动、促成、评价"这三个方面是如何与思政教学元素相结合的.发现基于POA的大学英语课程思政教学丰富了POA理论,拓展了POA教学理论研究的范围,不仅培养和增强了学生"用英语做事"的能力,而且对培养和提高学生的思政意识,促使其树立文化自信有重要意义.

关键词：

POA大学英语课程思政

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万方数据

中华优秀传统文化融入思想政治教育的价值考量与实践路径

向盛丽

88-91页

查看更多>>摘要：党的二十大报告中提出,"全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信".中华优秀传统文化蕴含着思想政治教育元素,兼具思想政治教育功能.推动中华优秀传统文化融入思想政治教育,考量中华优秀传统文化融入思想政治教育工作的价值,探讨思想政治教育场域、思想政治教育环境和思想政治教育方法等层面的融入路径,实现以文"化"人、以文"感"人、以文"育"人,形成思想政治教育新的发展动力.

关键词：

中华优秀传统文化思想政治教育价值实践路径

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维普
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生态系统理论视域下职教政策对高职校园生态环境的影响刍议

陈利燕

92-97页

查看更多>>摘要：校园生态环境包含政策措施、利益团体、生活氛围、人事关系、科技资讯等诸多要素,其优劣状态影响着高职教育的提质增效.依据生态系统理论中最重要的政策要素,解析了职业教育政策变化对校园生态环境的影响,提出了以政策反馈模式促进校园生态环境向上向好转化的建议对策.

关键词：

生态系统理论职教政策高职校园生态环境

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