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期刊信息/Journal information
化工高等教育
化工高等教育

于建国

双月刊

1000-6168

gjyj@ecust.edu.cn

021-64252403

200237

上海梅陇路130号华东理工大学343信箱

化工高等教育/Journal Higher Education in Chemical Engineering
查看更多>>本刊是一份以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，反映化工高等教育发展和改革的综合性刊物，其内容按照理论联系实际的原则，是密切结合各个化工类校、院、系教育特点和教育实践开展应用性研究刊物，注重实践性、学术性、信息性，反映化工高等教育的新思想、新模式、新机制、新经验。
正式出版
收录年代

    以智能化、数字化、绿色化为导向,推进化工高等教育教学改革

    辛忠
    1页
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    ChatGPT在四门大学化学课程目标设计中的应用——以芳香性内容教学为例

    李阳常富杰吴雪梅高立国...
    2-8页
    查看更多>>摘要：在深化高等教育改革的新时代,构建课程目标成为教学的核心问题.文章探索了应用ChatGPT这一新兴的人工智能预训练语言模型进行四门大学化学课程的教学设计,分别生成芳香性内容的教学目标,并通过它的自训练功能设计问答环节,引导其将教学目标由以学科为中心转变为以培养和提高学生核心素养为核心的过程.此次探索可为设计更加深入、丰富的课程目标提供有益的参考.

    ChatGPT芳香性教学目标化学类课程

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    "双碳"目标下氢能科学与工程新兴专业课程体系建设探索

    程道建胡传刚曹东林爱军...
    9-14页
    查看更多>>摘要：氢能产业的高质量发展,有助于我国实现"双碳"目标.但目前氢能产业人才短缺的问题突出,加快氢能产业人才培养已迫在眉睫.氢能科学与工程专业是教育部批准设立的新兴专业,该专业的课程体系建设是个全新的课题.文章基于北京化工大学氢能科学与工程专业的建设思路,从大化工领域本科人才培养的视角,探讨了氢能科学与工程专业课程体系建设方案,以期为高校新兴专业的建设提供参考.

    "双碳"目标大化工氢能科学与工程人才培养

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    "三全育人"视角下本科生学业指导机制研究

    秦函宇张端鸿
    15-23页
    查看更多>>摘要：人才培养质量是高校的核心竞争力,提高本科生培养质量是推动我国高等教育内涵式发展的重点.当前,我国每年有超过50万名学生因存在不同程度的学业困难而退学,传统的学业指导机制难以与新时代高等教育改革下的本科生学习相匹配.文章以我国某"双一流"A大学为例,采用访谈法和案例分析法,对其本科生学业指导机制进行了深度剖析.研究发现,A大学通过建立全员参与的联动协作机制、学风建设管理三方协同机制、从入学到毕业的全过程控制机制,对存在学业困难的学生进行了有效干预.这些经验对我国其他高校的学业指导机制建设具有借鉴意义.

    "三全育人"学业指导"双一流"高校学困生

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    新时期地方院校应用型人才培养模式的探索与实践——以吉林师范大学化学类专业为例

    孟君玲徐娜冯静东赵丽娜...
    24-29,51页
    查看更多>>摘要：当前,地方院校应用型人才培养面临突出问题.为了进一步提升应用型专业本科教学质量,吉林师范大学化学学院持续推进人才培养模式改革,以教育理念、教学方式、教学平台革新为切入点,提出"产学研赛"四维一体协同育人模式,通过加强校企合作、增设多学科交叉课程、搭建一流科教融合平台、构建逐层递进的竞赛体系,实现深度的产教融合和科教融汇.该模式的实施旨在培养适应新时代发展的一流化学应用型人才,同时为地方院校应用型专业的建设提供借鉴.

    地方院校协同育人应用型人才

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    地方工科高校一流本科教育的价值蕴涵与实践路径

    李文涛张帆潘宜昌
    30-37页
    查看更多>>摘要：地方高校办学规模大,与经济社会发展融合较为紧密.进入新时代,地方工科高校应主动适应经济社会发展需要,办好一流本科教育,助力高等教育强国建设.基于此,文章剖析了地方工科高校一流本科教育建设中暴露出的若干问题,在此基础上,以南京工业大学为例,从落实立德树人根本任务、提高专业建设水平、提升教师教学能力、推进课堂教学改革、施行教育"质量革命"、推动"互联网+"教育等方面探析了推进地方工科高校一流本科教育改革的路径与举措.

    地方工科高校一流本科教育实践路径

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    化工热力学课程教学的研究热点及发展趋势——基于CiteSpace可视化分析

    黄晓惠赵艳红宋微娜苑亦男...
    38-45页
    查看更多>>摘要：化工热力学课程作为化工专业的一门重要核心课程,对学生科学精神、工程能力和创新意识的培养起到重要作用.分析化工热力学课程教学研究热点及发展趋势,可为未来化工热力学课程建设和教学改革提供参考.本研究运用CiteSpace软件对化工热力学相关文献的发文量趋势、作者、研究机构、主题关键词频次、关键词突现和聚类等进行可视化分析.研究发现,在新工科建设背景下,教学方法的优化、考核方式的完善、理论知识与生产生活实际的有机融合以及课程思政建设,是化工热力学课程教学研究当前和未来的热点.

    化工热力学CiteSpace可视化分析研究热点发展趋势

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    化工热力学课程案例式教学探索与实践

    孙强郭绪强
    46-51页
    查看更多>>摘要：化工热力学课程概念抽象,不易于学习,导致学生学习兴趣不高、学习效果不好,因此改进教学方法迫在眉睫.教学团队基于课程重点和难点内容,结合实际过程开发相关教学案例,并设计了问题导向和理论联系实际的教学方法,以期提高学生的学习积极性和参与度,强化学生对所学知识的理解,培养学生分析和解决实际问题的能力,最终达到学以致用的目的.

    化工热力学教学案例问题导向理论联系实际

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    新工科背景下化工热力学课程教学中引入碳中和内容的探索

    曲慧颖蒋迎花童张法王琳琳...
    52-57,148页
    查看更多>>摘要：针对传统化工热力学课程教学内容与国家需求和行业最新发展动态结合不紧密的问题,文章提出面向新工科人才培养,在教学中引入碳中和相关内容.化工热力学课程教学团队选取国内外最新科技发展案例,将"源头减碳、过程控碳、末端去碳"的"三步走"战略融入课程教学内容中,同时创新教学理念和方法,体现全生命周期控碳理念,以提升教学的深度、广度与创新性,培养学生分析和解决工程问题的能力,为打造更高水平的"教、学、做一体化"的课程教学模式打下基础.

    新工科化工热力学碳中和全生命周期控碳

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    化工导论一流课程建设研究与实践

    叶俊伟左轶
    58-64页
    查看更多>>摘要：化工导论课程是面向化工与制药类专业一年级学生开设的专业基础课程,旨在引导学生认知化工行业发展历史和趋势、明确专业学习 目标、培养专业兴趣和专业思维,为学生后续的专业知识学习和创新能力培养奠定基础.基于化工导论课程教学中存在的问题,文章提出"五位一体"的课程建设思路和"四元融合"的课程思政育人体系,并介绍了"三段五阶"教学模式的实践.化工导论课程建设取得了一定成效,学生的专业认同感和工程创新能力显著提高.

    化工导论课程思政科教融合

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