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期刊信息/Journal information
呼伦贝尔学院学报
呼伦贝尔学院学报

朱玉东

双月刊

1009-4601

hlbrxyxb@sina.com

0470-8259024 8259377

021008

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区

呼伦贝尔学院学报/Journal Journal of Hulunbeier Universities
查看更多>>本刊是呼伦贝尔地区唯一的高教研究及综合性科研学术刊物。
正式出版
收录年代

    基于ERA5的巴彦淖尔市冬旱发生模式分析

    红格尔贾子奇
    113-118页
    查看更多>>摘要：本文以内蒙古自治区巴彦淖尔市为研究区,以ERA5 再分析气象数据为数据源,利用时空模式挖掘方法分析了近70 年研究区冬旱发生的变化模式.结果表明,从空间上看,巴彦淖尔市冬旱状况由西北至东南逐渐降低;从时间上看,总降水量逐年呈下降趋势,冬季干旱发生率为27.5%,其中中旱频率为10%,轻旱频率为17.5%.冬旱发生时空模式主要为震荡的冷点和热点,说明研究区在90%的时间步长内冬季降水量有显著减少(冷点)或增加(热点)趋势,并在最后的时间步长内也显著减少或增加,也不排除历史上曾经出现过显著冷点或热点.从逐月分析中能看出当年10 月和翌年的3 月以震荡的冷点为主,而其他月份均出现了震荡的冷点和热点,其中西北部地区模式为震荡的冷点,东南部地区为震荡的热点.

    冬旱ERA5新兴时空热点分析降水量距平百分率

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    非物质文化元素融入中小学课间操的创新实践与功能研究

    白红梅徐欣怡
    119-122,133页
    查看更多>>摘要：课间操是学校提升学生身体素质的一种重要手段,在增强学生体质,展示学生良好精神面貌方面发挥着重要作用.然而传统课间操已经不能完全满足学生的多样化需求,越来越多的学校将非物质文化引入课间操,创新课间操成为一种新的趋势.本文从课间操多样化的趋势出发,研究这一新的教育现象,解读课间操创新实践的特点及其多样功能,旨在进一步提高课间操创新质量,充分发挥其功能.

    中小学课间操创新非物质文化

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    关于气候变化在高校地理教学中的思考

    任宾宾邱绍柱温新宇苏骅...
    123-128页
    查看更多>>摘要：以全球变暖为标志的近代气候变化事实和结果,日益成为社会关注的热点和焦点.气候变化教育是提高大众应对气候变化意识和能力的重要途径,也是高校地理专业肩负的重要使命.本文从气候变化内容框架阐述了其内涵以及目前气候变化在高校地理教学中的现状,提出气候变化知识传授和科研能力培养的思路和途径.

    气候变化高校地理教育知识传授科研能力

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    高校思政课混合式教学的困境与对策

    鲁全信
    129-133页
    查看更多>>摘要：混合式教学有利于提升思政课教师的教学能力,增强师生互动,激发教学的动态生成,提升思政课的吸引力和实效性.当前,混合式教学面临以下困境:教师参与思政课混合式教学主动性不强、在线课程建设水平不高、教师的素质和能力偏低、教学质量监控不全面和考评机制不完善等.因此,本文提出如下对策:提升任课教师的专业素质和信息化水平;积极推动"实践课堂"创新;开发优质网络教学资源,加强思政课的吸引力;加强教学质量监控和考评改革.

    思政课混合式教学困境与对策

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    高校工科专业课程思政教学改革探索——以《建设法规》课程为例

    张蓉蓉
    134-138,148页
    查看更多>>摘要：现阶段,探索高校工科类专业课程思政道路,力求把立德树人思想融入教学过程中,是高校教学改革的必经之路.本文以《建设法规》课程为例,根据专业课程安排调整课程内容,通过制定教学目标、使用教学手段、修改评价体系在各章节中融入课程思政.经过对《建设法规》课程思政内容的改革与探索,抓住工科专业课程与思想政治课程的结合点,可同向同行,发挥协同作用.更好的落实"课程思政",就要将教学目标的制定、教学手段的运用、考核体系的改革有机结合起来,形成三位一体的新型改革探索方向.

    课程思政教学改革教学目标教学手段考核体系

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    OBE理念下"幕课+翻转课堂"模式在大学英语教学中的建构

    王慧丽
    139-142页
    查看更多>>摘要：基于OBE理念设计的翻转课堂模式需要教师通过在线教育平台发布学生的学习目标、课下任务及评估标准等,并大量运用如任务驱动的策略、实例演示与疑问引导等方式,实现高效且实时互动沟通.同时,我们也借助线上慕课和其他高质量在线课程的教育素材,制定个性化的授课方案,以此实施各种形式的教学行为,而对于课堂的教学环节来说,主要应围绕着构建平台课程+教学实践+解答疑惑这三个核心步骤展开.高等英语课堂中的OBE教学理念,与"幕课+翻转课堂"的结合应用,更有利于促进课堂教学的各个环节,为高等教育英语课堂的继续深化改革,提供了教育理念和实践的保证.

    OBE理念"幕课+翻转课堂"大学英语教学

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    生态观视域下本土文化资源在幼儿园艺术教育课程资源的开发与利用

    迟艳杰
    143-148页
    查看更多>>摘要：本土文化资源是中华民族传统文化的一个重要内容,对其进行创造性开发,具有十分重要的时代价值.本文从生态观的视角,结合不同地域可挖掘的本土文化资源,从环境创设、教育活动、区域活动等方面探索幼儿园艺术教育课程资源的开发,尤其进行了多学科、多领域相互渗透的幼儿园艺术课程资源的开发实践,从而增强幼儿热爱家乡本土文化的情感,为幼儿的全面发展奠定基础.

    本土文化艺术教育课程资源

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    《呼伦贝尔学院学报》征稿简则

    《呼伦贝尔学院学报》编辑部
    封3页
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