期刊,黑龙江科学 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

黑龙江科学

主　　编：郭春景

出版周期：月刊

国际刊号：1674-8646

电子邮箱：hlj16133@163.com

电　　话：0451-82316133

邮政编码：150090

地　　址：哈尔滨市嵩山路15号

黑龙江科学/Journal HEILONGJIANG SCIENCE

查看更多>>是报道黑龙江省自然科学领域的基础理论研究和应用研究方面研究成果和新技术成就的综合性学术期刊。报道内容包括能源、材料、化工、机械、动力、电气、电子、信息与控制、计算机、生物工程、土木工程、市政环境、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性科学相关的学术论文。

正式出版

收录年代

基于浏览记录的个性化新闻推荐实证分析

王妍高小虎孙克争

41-43,46页

查看更多>>摘要：通过构建基于物品的协同过滤推荐模型计算新闻之间的相似度,基于相似度矩阵向目标用户推荐与其喜欢的新闻相似度高的其他新闻,以满足用户获取心仪新闻的需求,提高用户浏览新闻时的体验感.结果表明,基于物品的协同过滤推荐算法能够有效提高推荐的精确率,且随着样本空间的增大,该算法会更有效.

关键词：

用户偏好个性化推荐新闻浏览量

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文本分析下研究生教育满意度研讨

段丽妮李聆溢刘铁民曹克让...

44-46页

查看更多>>摘要：使用文本分析方法探究影响研究生教育满意度的重要指标.通过参考研究生教育满意度研究领域学者的常用指标,确定教学质量、培养体系、课堂教学、指导教师、管理服务、科研实践等是影响研究生教育满意度的六大指标,为此高校应从这六方面着手,不断提高研究生教育质量.因研究存在一定局限性,未来探究其他测量指标对研究生教育满意度的影响,能为研究生教育发展提供更具价值的参考.

关键词：

研究生教育满意度文本分析教学质量培养体系课堂教学指导教师管理服务科研实践

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查看更多>>摘要：为梳理我国专创融合教育相关研究的热点、前沿及趋势,以中国知网(CNKI)中国学术期刊网络出版总库中940 篇相关文献为样本,运用CiteSpace软件对发文作者、关键词、研究机构及发表期刊等信息进行可视化分析.结果表明,专创融合教育研究整体呈上升趋势,《创新创业理论研究与实践》是发表专创融合教育相关文献数量最多的期刊,但发文作者、研究机构之间的交流合作不密切,专创融合课程教学改革会成为未来的研究热点.

关键词：

产教融合课程思政创业教育

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基于可视化知识图谱的中医学专业人才培养研究热点与前沿分析

马威莫雪妮郑光珊翟阳...

50-53页

查看更多>>摘要：为更好地把握中医专业教育的发展规律,探究其发展轨迹,以中国知网、维普、万方数据库为文献来源,运用CiteSpace 6.1R3软件对2003-2023 年我国中医专业人才培养相关研究成果进行可视化分析.研究表明,我国中医专业人才培养工作呈现波动上升发展态势,新医科是中医专业人才国际化培养的主要研究前沿.中医人才的国际化培养模式应将教育与临床实践相结合,强化新医科建设,培养既适应时代需要又具备全球视野的优秀新医科人才.

关键词：

中医学专业人才国际化培养可视化分析

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我国高校混合式教学研究现状、热点及趋势的可视化分析

牛西

54-57,61页

查看更多>>摘要：借助CiteSpace 6.2 R4 软件对2000-2023 年中国知网CSSCI期刊数据库收录的636 篇有关高校混合式教学研究的文献进行可视化分析.研究结果表明,我国高校混合式教学研究经历了从发展期到增长期再到稳定期的变化历程,目前国内在该研究领域已产生代表性与具影响力的研究学者与研究文献,但学者间尚未形成紧密合作的团体.该领域的研究热点主要包括混合学习、混合教学、教学模式、教学设计、翻转课堂、在线学习与课程思政等方面.其中,混合教学所涉及的深度学习、认知投入,课程思政所涉及的立德树人与无缝学习是未来需重点关注的研究趋势.

关键词：

高校混合式教学CiteSpace6.2R4可视化知识图谱

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智能化与信息化教室系统的设计

张海浩黄志强高佳语

58-61页

查看更多>>摘要：为提高教室的智能化管理和使用效率,可以基于超宽带技术设计智慧教室控制系统.该系统由人员定位子系统、智慧教室控制子系统、服务器子系统与大屏展示子系统组成,通过有线或无线连接完成各子系统之间的数据传输和协同工作,具有低功耗、高安全性等优点,能够促进信息技术与教育技术的深度融合,有效提高教学质量.

关键词：

智慧教室云控教室系统场室管理系统信息发布系统

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大都市区建设背景下浙中地区城乡教科共享空间发展模式研究

方敏

62-65页

查看更多>>摘要：在大都市区建设背景下,以浙中地区交通廊道中的公共轨道交通为轴,途径的 26 处站点为中心,多维度对城乡教科空间的优势资源进行整理与分析,总结浙中地区教科类空间的宏观发展现状与微观更新模式.提出以教育为突破点,构建点点相连、需求与特色共存的城乡组团式教科共享空间体系,充分发掘城中区域文化教研空间优势、乡村自然资源空间优势,促进城乡可持续发展双赢.

关键词：

大都市区建设城乡教科共享型空间教育资源轨道交通自然资源公共教科资源人文资源浙中地区

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新媒体视域下高校思政教育发展现状

王丽娟

66-68页

查看更多>>摘要：新媒体时代,移动互联网塑造社会生活形态的能力进一步加强,尤其能高效满足大学生群体的不同需求.在此背景下,推动高校思政教育与新媒体融合,既能发挥新媒体的优势,又可促使思政教育发展的创新改革.采用问卷调查法研究新媒体视域下高校思政教育发展现状的结果显示,多数学生能主动融入高校思政教育活动,高校对思政教育的投入力度较大.高校学生对新媒体技术融入思政教育持肯定态度,但也表示在新媒体融入思政教育过程中应以学生为主体,重视学生的个性需求.为进一步推动新媒体与高校思政教育的融合,高校应重视学生的个性需求,及时调整思政教育教学方案,以赛促教,加强校际联动.

关键词：

新媒体高校思政教育实证调查

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基于数据分析学生管理模式对学业成绩的影响

马宪涛

69-71页

查看更多>>摘要：为探讨学生管理模式对学业成绩产生的影响,采用问卷调查、权重计算、方差齐性检验与线性回归分析等方法,综合定量分析与定性分析深入研究学生管理模式对学业成绩的潜在影响机制.结果表明,学生管理在其学业成绩中占有显著地位,对学业成绩的影响在权重计算中表现出较高的比重,学生性别在关注与参与、沟通反馈、环境与资源等维度上存在显著差异,学生管理、关注与参与、环境与资源等因素对学生学业成绩产生显著正向影响.基于此,学校在优化学生管理模式时应注重开发个性化的管理策略,提倡性别平等,提高学生关注度与参与度,为学生提供优质的学习环境与资源.

关键词：

学生管理模式学业成绩大学生学习资源

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基于计算机应用的数学教学模式对学生成绩的影响

张西霞

72-74页

查看更多>>摘要：为了解基于计算机应用开展的数学教学模式对学生成绩的影响,通过数据分析与实际访谈的方式开展相关研究.结果显示,整体上学生对这一教学模式具有较高评价,其学习兴趣、效果、效率及长期兴趣等四个维度紧密关联,男女学生在这四个维度上存在显著性差异且男生得分较高.基于以上结论,建议教育者在教学设计中注重个性化教学,学校应注重提升教师的技术水平,最大程度地发挥基于计算机应用的数学教学模式的潜力,根据性别差异采取差异化教学策略,更好地满足不同学生的学习需求.

关键词：

计算机应用数学教学学业成绩

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