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海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

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海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
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    支架式教学理论在提升中学英语思维品质中的应用研究

    蔡旦旦姚丽梅
    160-162页
    查看更多>>摘要：中学英语思维品质是提升学生英语核心素养的重要内容之一.然而,目前中学英语思维品质培养存在一些问题,如教师对学生思维品质培养的意识薄弱,学生同质化思维现象严重,缺乏创新和批判精神等,这导致学生思维品质的培养存在不足.因此,文章基于支架式理论的五个教学环节,提出搭建脚手架、创设情境、独立探索等5个建设性策略,旨在以提升思维品质为核心,推动教学应用的发展.

    思维品质支架式理论中学英语同质化教学

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    产出导向法在高中英语写作教学中的应用研究

    曾永
    163-165页
    查看更多>>摘要：英语写作技能作为重要的英语语言输出技能,它不仅是对学生英语理解能力的一种评估,同时也是对学生逻辑推理能力和语法应用熟练度的评价,属于一项综合性的英语技能.当前英语写作教学存在的"学用分离"的现象与2020年《普通高中英语课程标准》提出的"学用结合""核心素养和跨文化交际能力培养"以及"以评促学"等理念不谋而合,迫切需要一个能够解决我国英语问题的教学法,而文秋芳教授的"产出导向法"致力于解决中国本土教学中的"学用分离"现象,因此,文章以新课标为指导,尝试应用"产出导向法"来解决当前英语写作教学中的问题.

    产出导向法高中英语写作外语教学

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    任务型教学法在初中英语阅读中的应用研究

    郭清华
    166-168页
    查看更多>>摘要：研究旨在深入探讨当前我国初中生在实用英语阅读语言学习过程中的一些不足,并从任务型英语教学法的角度探究初中生英语具体的阅读过程中还存在的诸多问题,如学生阅读缺少分析策略,阅读忽略意义表达,阅读被动抵触心理等.因此,教师在初中英语阅读指导过程中运用任务型教学法,要贴合教材内容,充分考虑学生的实际学习需求,通过有意义任务的合作完成,让学生快速完成阅读任务,提高英语阅读质量.不仅可以帮助学习者从文本的宏观角度来把握文章的语言特点、体裁、结构和主旨,还可以通过系统整体的方法引导学习者正确理解文章的语境、写作目的和主旨思想,从而可以方便学生快速掌握阅读技巧,更深入地理解阅读文章,有效调动学习者英语阅读学习积极性,更好地掌握英语阅读能力.

    任务型教学法英语阅读初中英语应用研究

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    绘画实践在儿童英语教学中的阶段性运用研究

    解芸张欣悦车欢欢
    169-171,178页
    查看更多>>摘要：在儿童认知特点的观照下,儿童绘画的发展具有阶段性.根据儿童绘画发展的不同阶段,把绘画实践有机融入英语词汇、句子和写作教学,可以更好地发挥绘画在儿童英语教学中的作用,在提高学习效率的同时也促进儿童多元智能的发展,提升其综合素养.

    儿童绘画英语教学综合素养阶段性运用多元智能

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    立德树人视域下中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略探究

    严佩佩
    172-174页
    查看更多>>摘要：围绕立德树人根本任务,将中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学中,在推动中华优秀传统文化的传承和发展的同时,还能发挥中华优秀传统文化的育人铸魂功能,可谓一举两得.但中华优秀传统文化融入中职英语教学虽有其必要价值,但也存在诸多现实困境,笔者借助现实案例探讨针对性的解决办法,抛砖引玉,希望能给相关教学工作者带来参考和启示.

    中职英语优秀传统文化立德树人

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    新课程标准下高中英语阅读教学有效策略研究与实践

    张丹
    175-178页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨新课程标准下高中英语阅读教学的有效策略研究与实践.文章首先介绍了新课程标准对高中英语阅读教学的影响,接着详细探讨了实施新课程标准下高中英语阅读教学的具体方法与策略,最后总结了研究的成果,并提出了相关建议,为高中英语阅读教学提供了参考.

    新课程标准高中英语阅读教学教学策略实践研究

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    "三全育人"格局下英语绘本与主教材融合的教学途径探究——以幼高专实践为例

    郑洁
    179-181页
    查看更多>>摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:"要对专业课的课程进行全面的整理,将不同的学科特征、思维方式、价值观相融合,将课程思政要素与课程教学有机地融合在一起,起到一种浸润而又无形的教育作用."文章以幼儿高等专科学校的实践为例,对大学英语教材与英语绘本融合的可行性进行调查研究.文章首先梳理并总结了大学英语课程思政的开展现状,随后集中探讨在教学实施过程中主绘与教材的有机融合途径和方法,并进行实践.最后,文章对教师和学生的教学活动反馈意见进行了反思.

    "三全育人"课程思政英语主绘教材融合

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    事实哲学暗线:《艰难时世》中的酗酒女性

    董晴晴
    182-184,188页
    查看更多>>摘要：传统文学批评认为《艰难时世》是双主题叙事,事实哲学教育批判和功利主义资本批判双线并行.虽然小说中事实哲学的信奉者与功利主义资本家以联姻的方式将两个主题相互关联,但二者联系并不十分紧密.在资本世界,还有更隐蔽的事实哲学讨论有待发掘,即查尔斯·狄更斯对两个酗酒女性形象的塑造.资本家庞德贝虚构出的外祖母酗酒施虐、雇佣工人布莱克普尔的妻子烂醉如泥,在此"影响"下,劳资双方截然不同的人生选择揭示了在被功利主义激化的劳资矛盾中,事实哲学的影响力不容忽视.

    《艰难时世》事实哲学功利主义酗酒女性劳资矛盾

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    《小妇人》里的爱与个人主义

    陈彤乔杰
    185-188页
    查看更多>>摘要：《小妇人》是由美国女作家路易莎·梅·奥尔科特创作的长篇小说.作品以美国南北战争为背景,描写了在新英格兰地区的一个普通家庭里,一位母亲和她的四个女儿的日常生活琐事,是一本关于爱、工作、女性自立的小说.文章通过对五位女性人物形象的概括叙述,简要结合作者的个人成长经历,探讨了身处在那段历史时期中,美国普通女性对于爱与个人主义的理解与实践.爱与个人主义看似相互矛盾,实则紧密相连.

    《小妇人》爱个人主义超验主义日常琐事

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    从生态女性主义角度解析《飘》中女性与自然的生存关系

    冯小亚
    189-191页
    查看更多>>摘要：从生态女性主义角度,以战争为背景,分析了《飘》中被战争蹂躏的自然和被迫害的女性,以及经过战争洗礼后主人公思嘉对土地的情感与态度,由此揭示了女性与自然的生存关系,即女性是自然的保护神,自然是女性的力量源泉.

    《飘》生态女性主义女性自然生存

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