首页期刊导航|基础教育论坛
期刊信息/Journal information
基础教育论坛
基础教育论坛

李锦韬

月刊

1674-6023

jcjylt@126.com

024-86209776

110031

辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路15号

基础教育论坛/Journal Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
正式出版
收录年代

    如何通过古代散文培养学生的语言表达能力

    高培俊
    60-62页
    查看更多>>摘要：古代散文是高中语文教学的重要内容,也是语文教学中的重点和难点,古代散文对学生语言表达能力的培养具有重要价值.文章分析了古代散文对培养学生语言表达能力的作用和现状,并提出了针对性的解决策略,旨在充分发挥古代散文的教学价值,有效培养学生的语言表达能力,促进高中语文教学的高质量发展.

    高中语文古代散文语言表达能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于多元策略开展小学英语词汇教学

    王丽君
    63-65页
    查看更多>>摘要：词汇是英语语言的基石,是构成英语语言交流的最小含义单位.指向性强的教学方法能提高词汇教学效率,营造良好的词汇学习氛围,促使学生掌握词汇学习的正确方法.基于此,文章以提高小学英语词汇教学质量为目标,从情境教学、故事教学、游戏教学、自然拼读、词缀教学等多元教学策略出发,探析在小学英语词汇教学中帮助学生突破词汇新知困境,提高学生的理解能力,深化学生词汇记忆的有效策略,旨在优化英语课程建设,为学生深度发展英语能力打下坚实基础.

    小学英语词汇教学多元策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程理念下促进学生深度学习的科学教学实践探究——以"空气的热胀冷缩"为例

    张青松
    66-68页
    查看更多>>摘要：深度学习是新课程理念下小学科学课堂教学的重要价值追求.具体、可操作的教学方式对于深度学习的实现、学生核心素养的发展有重要作用.基于此,文章在阐述小学科学课堂深度学习特征的基础上,对新课程理念下小学科学课堂教学如何促进学生的深度学习展开积极探索.

    新课程小学科学深度学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养背景下优化初中生物实验教学的探究

    何付琴
    69-71页
    查看更多>>摘要：在核心素养背景下,优化生物实验教学可以帮助学生加深对生命现象和生命活动规律的理解,掌握更加丰富的生物学知识.在实际教学中,教师可以组织观察性、演示性、探究性、拓展性等多种类型的实验,充分锻炼学生的创造思维和探究意识,发挥生物实验教学的积极作用.文章论述了核心素养背景下优化初中生物实验教学的重要性及具体策略.

    核心素养初中生物实验教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中生物学教学中生命教育的策略研究

    魏卓余
    72-74页
    查看更多>>摘要：在课程改革背景下,初中生物学教学以培养学生理解生命、关爱生命的核心发展意识为目标,引导学生树立正确的生命观.为此,教师要在初中生物学教学中积极融入生命教育,促进学科教学活动的创新开展.文章以推进初中生物学教学与生命教育的融合为目标,通过拓展教学资源、开展实践活动等方式展开研究,形成在初中生物学教学中融入生命教育的有效策略.

    生物学生命教育生命观

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    借助多方教学 丰富实践课堂——农村初中开展综合实践活动的有效实施

    王照忠
    75-77页
    查看更多>>摘要：综合实践是一门特色的跨学科课程,也是助力全面育人目标落实的关键举措.在农村初中教学中,整合多方教育资源和教育力量,开展丰富、多元的综合实践活动,不仅可以进一步拓宽课堂教学视野,丰富实践教学内容和素材,还可以锻炼学生的自主学习能力和综合实践能力,促进学生全面发展.基于此,文章针对农村初中综合实践活动的实施策略进行深入分析.

    综合实践跨学科评价体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何构建初中道德与法治高效课堂

    王在鹏
    78-80页
    查看更多>>摘要：针对初中道德与法治教学中教学目标不明确、教学形式单一、教学评价不受重视等问题,教师应该更新教学理念,以理念带动教学模式、教学评价等一系列内容的调整.文章从转变教学认知、优化教学模式、拓展教学内容、重视教学评价四个方面入手,分析如何构建初中道德与法治高效课堂.

    新课标道德与法治高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中道德与法治课堂互助合作学习模式实践探析

    王勇
    81-83页
    查看更多>>摘要：互助合作学习模式已经作为一种行之有效的教学手段被广泛运用于道德与法治课堂中,给课堂教学带来了新的生机.在运用互助合作学习模式开展教学活动时,教师需要对学生进行有效指导,让学生知晓有效的互助、合作方式,从而实现对道德与法治知识的扎实掌握.基于此,文章先简要阐述了运用互助合作学习模式应该注意的事项,随后重点分析了互助合作学习模式的运用策略,旨在促进学生在课堂中真正实现高效学习.

    道德与法治互助合作学习教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中思想政治教学中融入家国情怀教育的策略

    张子俊
    84-85页
    查看更多>>摘要：在高中思想政治教学中融入家国情怀教育,具有增强政治认同感、弘扬中华民族精神、促进学生健康成长的现实价值.文章具体分析了当前高中思想政治教学中家国情怀培育存在的问题,并从提升专业素养、丰富教育资源、创新培育方法等方面着手,提出优化家国情怀教育的策略,以期为教师进行家国情怀教育提供参考.

    思想政治家国情怀培育策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中化学教学中真实性情境下的发展性任务设置

    邱家琴
    86-88页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学中,教师需要引导学生形成化学观念、发展科学思维,让学生具备科学探究与实践的能力,建立科学态度与责任,以此促进学生化学核心素养的发展.在教学中采取在真实性情境下设置发展性任务的方法,可以让化学课堂更真实、更具象,促使学生更深入地感知化学知识.文章先简要介绍了真实性情境、发展性任务等基本概念,而后重点阐述了化学教学中真实性情境下发展性任务的设置策略.

    初中化学真实性情境发展性任务

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据