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古华

旬刊

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教师/Journal Teacher
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    幼小科学衔接视角下小学体育游戏化教学策略研究

    陈惠斌
    90-92页
    查看更多>>摘要：从儿童成长需要、幼小衔接政策演变、学科育人功能发挥以及高质量教育体系建设等方面来看,小学体育游戏化教学的开展十分必要且意义重大.幼小科学衔接理念下小学体育游戏化教学聚焦儿童发展视角,在尊重儿童发展规律的基础上,以适配的教学模式促进学生全面发展.文章对幼小科学衔接视角下的小学体育游戏化教学策略展开探讨,先分析了幼小科学衔接视角下小学体育教学的需求与导向,再进一步阐述了小学体育游戏化教学的内涵与思路,最后从"找准教学基点""优化教学内容""创新教学手段""推动协同教学"四个方面提出小学体育游戏化教学的具体策略,以期为一线教学提供参考.

    幼小科学衔接小学体育游戏化教学课程改革

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    游戏训练法在幼儿体能训练中的应用策略研究

    任晓菲
    93-95页
    查看更多>>摘要：体能训练不仅可以提高幼儿的身体素质,增强幼儿的自我保护能力,对幼儿环境适应能力的培养也有很大的帮助.游戏训练法作为一种可以吸引幼儿注意力、增强幼儿兴趣的体能训练法,可以增强体能训练的有效性.文章从游戏训练法及其特点入手研究,分析了体能训练对幼儿发展中的意义,并提出了游戏训练法在幼儿体能训练中的运用策略,包括树立游戏训练法理念、遵从游戏设计原则和方法、根据游戏类型实施体能训练、创建多元化体能训练环境等,旨在促进幼儿各项身体素质得到健康发展.

    游戏训练法幼儿教育体能训练应用策略

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    幼小衔接中大班幼儿前书写活动的实施策略研究

    王丽婷
    96-98页
    查看更多>>摘要：幼小衔接理念背景下,如何加强大班幼儿前书写能力愈发受到教师的关注,前书写活动的创新开展,有助于加强大班幼儿前书写技能的锻炼,并激发幼儿阅读与书写兴趣.文章从大班幼儿前书写活动实施的意义分析入手,在此基础上阐明幼小衔接中幼儿前书写活动的实践开展策略.

    前书写幼小衔接书写习惯

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    高校辅导员思想政治教育工作存在的问题及对策研究

    刘洪月
    99-101页
    查看更多>>摘要：文章深入探讨医药职业学院高校辅导员在思想政治教育工作中所面临的挑战及对策.文章强调辅导员在塑造学生世界观、人生观和价值观及心理健康方面扮演着重要角色,识别出主要问题包括知识结构不合理、教育方式缺乏创新、师生间的交流互动不足.并提出辅导员需要更新专业知识、采纳创新教育方法,并提高沟通技巧,以满足现代教育环境和学生多样性的需求.

    高校辅导员思想政治教育问题

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    高职学前教育专业学历背景教师游戏指导力的培养策略研究

    贾立倩林剑霞汪旼昀
    102-104页
    查看更多>>摘要：游戏作为幼儿的基本活动,承载着幼儿园的教育目标,对促进幼儿全面发展有不可替代的作用.当前高职学前教育专业专科层次学生已成为我国幼儿园教师的主要供给源.高职学前教育专业学历背景教师的游戏指导力的高低,对幼儿的发展有着直接的影响作用.文章针对福州市三十所幼儿园的106 名高职学前教育专业学历背景教师开展问卷调查,辅以访谈法、观察法等,对其当前角色游戏指导力进行全面分析,总结当前福州市高职学前教育专业学历背景教师开展角色游戏的现状、特点及存在的问题,并据此提出培养策略,以期为高职学前教育专业游戏课程的设置及调整提供方向.

    游戏指导力角色游戏幼儿园游戏高职教育

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    人工智能时代下软件工程专业工程伦理课程教学改革策略探索

    岳飞龙严紫薇刘慧选饶承炜...
    105-107页
    查看更多>>摘要：为应对生成式大模型技术的发展所产生的新型伦理问题,国内外正积极健全科技伦理治理体系.软件工程专业为人工智能相关技术的前沿专业,为帮助学生更好地应对时代发展所带来的伦理挑战,工程伦理课程需保持与时俱进,实现课程内容的更新与教学方法的迭代.文章通过概括人工智能发展现状、给各行业带来的挑战和国内外应对动态,探讨教师队伍建设、教学方式创新及课程评价优化三方面的举措,提出以深化与拓宽教师队伍知识储备,鼓励教师引入互动和研讨等多元化教学手段,革新教学评价结构,保障学生将所学理论应用到实践中,以提高学生的伦理素养.

    工程伦理人工智能软件工程课程改革

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    混合式教学模式在中职护生药理学教学中的应用路径研究

    廖敏杏林琳钟金河
    108-110页
    查看更多>>摘要：混合式教学是一种新型的教学模式,它基于信息化智能技术,给中职学校护理专业学生护理技能实训及药理学教学创新带来了启发与支持.文章主要研究混合式教学模式在青霉素皮试护理技能实训及抗生素教学中的应用,通过分析混合式教学模式的内涵,以青霉素皮试为例,探索混合式教学在药理学教学中的应用路径,旨在促进混合式教学模式在中职护生药理学教学中的应用效果.

    混合式教学模式药理学教学信息化教学

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    任务驱动教学法在中职计算机课堂教学中的应用策略研究

    吴玲俐
    111-113页
    查看更多>>摘要：大量教学实践证明,加强对任务驱动教学法的应用研究,可以更好地推动学生实现自主探究与合作学习,提升学生分析、解决问题的能力,使学生高效完成课题中的学习任务,较好地弥补了理论与实践学习相互分析的不足.文章作者采用文献研究法、观察法,对任务驱动教学法在中职计算机课堂中的应用进行分析研究.

    计算机课堂任务驱动教学法应用策略

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    基于职业能力培养的高职数学教学改革策略探究

    王志攀
    114-116页
    查看更多>>摘要：文章作者从高职数学教学改革的背景分析出发,首先,介绍了国家政策背景、社会需求背景和产业发展背景;其次,分析了高职数学教学改革的现存问题;最后,提出了改革的目标和策略,包括更新教学内容、改革教学方法、提升教师专业素质、加强实践教学等.期望通过这些改革措施,使高职数学教学更加贴近职业需求,提高学生的综合素质和竞争力,为社会发展做出贡献.

    高职数学教学教学改革实践能力创新思维职业能力

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    基于责任意识培养的小学道德与法治体验式教学策略研究

    吴琼芬
    117-119页
    查看更多>>摘要：在小学道德与法治体验式教学中培养学生的责任意识,不仅可以提高学生的道德修养,而且能有效培养他们的责任感,为其未来成为具有社会责任感的公民奠定坚实基础.文章分析了责任意识与体验式教学的内涵,立足小学道德与法治实际教学探讨开展体验式教学的意义,基于家务劳动、集体活动、环保活动、普法活动的体验,以培养学生家庭责任意识、主人翁意识、敢于担当精神、有序参与能力为目标,研究培养学生责任意识的策略,旨在为教师的体验式教学实践提供思路.

    小学道德与法治责任意识体验式教学

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