期刊,教师 2024年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教师

主　　编：古华

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-120X

电子邮箱：Teacher1910@126.com

电　　话：0731-84880481

邮政编码：410005

地　　址：海南省海口市金盘开发区建设三横路2号

教师/Journal Teacher

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
16 期
17 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
31 期
32 期
33 期

SOLO分类理论在高中化学教学中的应用策略研究

孙迪

60-62页

查看更多>>摘要：文章主要研究SOLO分类理论在高中化学教学中的应用。文章首先论述SOLO分类理论的内涵及SOLO分类理论在高中化学教学中的应用价值，接着分析SOLO分类理论在高中化学教学中应用的原则，最后提出应用策略，包括明确教学目标、采取多种教学方法、关注个体差异性、结合生活实例、强化实验教学及加强教学评价与反馈等，以期提升高中化学教学质量，促进学生核心素养的全面发展。

关键词：

SOLO分类理论高中化学教学应用策略教学效果

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：核心素养背景下，以大单元为核心开展初中地理情境化教学，能够在增强学生地理认知能力的同时，实现学生综合学习水平与素养的提升。为此，此研究基于初中地理教学视角，分析大单元教学内涵和情境化教学特征，总结核心素养下地理大单元情境化的教学意义，并以初中地理湘教版八年级上册"中国的疆域与人口"单元为核心点，设计"国外旅行团"情境主线，并围绕"中国疆域、人口、民族、行政区划"版块内容提供情境任务。最终，以多元化评价贯穿大单元情境化教学始终，确保情境任务的有序推进。望此研究能够为初中地理大单元情境化教学活动的有序开展奠定基础。

关键词：

核心素养初中地理大单元情境教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"双减"背景下基于心理健康教育提升小学生学习力的方法研究

李似男

66-68页

查看更多>>摘要：学生学习成绩与个体学习力之间存在直接关系，具备学习力的学生可开始、坚持至完成一系列学习活动。为此，研究基于《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，分析基于心理健康教育提升小学生学习力的方法。文章从自控能力差、主观抗拒学习、学习方法缺失、学业规划缺失四个方向，分析导致小学生学习力不足的原因。文章根据以上原因，提出提升小学生学习力的方法:以增强小学生自控能力为目的，设计意识和行为训练课程;以增强学生主观学习意识为目的，布置情境、开展实践活动;以向学生传递学习方法、协助学生做好学业规划为核心，创设网络辅导空间和家校共育平台，望研究能够为实现提升小学生学习力的目标奠定基础。

关键词：

"双减"心理健康教育小学生学习力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学体育"学练赛"一体化教学的实施策略研究

曾方

69-71页

查看更多>>摘要：小学体育"学练赛"一体化教学，可融合学习、训练、比赛内容，形成一体化育人体系和综合育人新局面。但目前小学体育课堂中还存在一些问题，为此，文章作者分析小学体育"学练赛"一体化教学的实施方法，提出"拟定学习目标，完善教学方式""改变训练形式，连接'学练'内容"等方法，以期为推进小学体育"学练赛"一体化教学的实施奠定基础。

关键词：

小学体育"学练赛"一体化教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

师生互动教学模式在高职舞蹈教学中的应用策略研究

彭澜枫

72-74页

查看更多>>摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步，高素质应用型人才需求量显著增加，对高职院校教学活动也有了更高要求。基于此，文章分析了高职院校舞蹈教学活动的特殊性，并以此为基础提出引入师生互动教学模式的重要性，同时从构建良好的师生关系、创设有效的互动情境等六个方面提出高职舞蹈教学中应用师生互动教学模式的有效策略。

关键词：

师生互动高职教育舞蹈教学教学质量

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于大数据的初中体育教学评价策略研究

王智钦

75-77页

查看更多>>摘要：大数据已经成为新时代社会不可或缺的重要资源之一，其在初中体育教学评价方面发挥着重要作用，有助于创新评价方式，提高教学评价效果。文章分析了基于大数据的教学评价概念，探讨了基于大数据的初中体育教学评价意义，立足数据采集、制定评价标准、明确评价重点、反馈调整四环节，深入研究基于大数据的初中体育教学评价策略，旨在为教师的教学评价工作提供参考和借鉴。

关键词：

大数据初中体育教学评价

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"学练赛评"背景下小学体育教学策略研究

朱丽群

78-80页

查看更多>>摘要：为提升小学体育教学效果，文章运用经验总结和案例分析等研究方法，简要说明"学练赛评"教学模式的内涵，指出这一教学模式有助于让学生将理论知识与实践结合，有效参与校内、校外体育活动，最后系统论述"学练赛评"背景下的小学体育教学策略，即以"学会"为目标，优化课堂教学流程;以"游戏"为媒介，组织学生积极练习;以"常赛"为手段，激活学生"学""练"热情;以评价为抓手，提升体育教学效果。

关键词：

学练赛评小学体育教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

融合教育发展缓慢地区依托抖音搭建特殊教育支持平台的路径研究

龚旭波周根兆广欣磊周文...

81-83页

查看更多>>摘要：融合教育是当前教育流行的主流趋势。国内随班就读发展较为成熟的地区主要集中在经济较发达地区。随着融合教育的推进，其他地区的随班就读工作取得了一定成效，但融合教育发展缓慢地区随班就读支持体系仍需完善。湖南省C市融合教育发展总体较为缓慢，大量的随班就读学生与支持体系尚未搭建的矛盾尤为突出。文章结合特殊教育指导中心的专业辐射需求，分析了抖音作为特殊教育支持平台的优势，以及依托抖音提供特殊教育专业支持，营造融合教育环境的实践路径，以期优化特殊儿童的成长环境，促进C市融合教育快速发展。

关键词：

融合教育发展抖音特殊教育支持平台

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

多元表征视域下中华优秀传统文化融入幼儿美术创作活动的策略研究

马丹

84-86页

查看更多>>摘要：研究基于多元表征视域，分析中华优秀传统文化融入美术创作的内涵、意义和方法。首先，结合多元表征的内涵分析中华优秀传统文化融入美术创作的意义;其次，立足文化与生活，基于幼儿认知，并联系文化与生活，开展艺术体验活动，营造审美创意活动，推进多元化创意表达。希望研究能够为促进中华优秀传统文化融入美术创作活动，实现多元表征目标提供一些参考建议。

关键词：

多元表征传统文化美术创作大班幼儿

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的策略研究

黄玉蓉

87-89页

查看更多>>摘要：在当前教育环境下，幼儿园种植活动游戏化正逐渐成为教育改革的重要方向。文章基于自然教育理念，对幼儿园种植活动游戏化策略进行了深入探讨。首先阐述了自然教育理念的深刻内涵，继而基于自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的原则，提出了包括优化内外部环境，营造探索生命的种植活动氛围等三个开展游戏化种植活动的策略，旨在通过游戏化的方式，让幼儿在种植活动中感受大自然的魅力，培养其观察力、动手能力和环保意识，这对推动幼儿园种植活动游戏化改革具有重要的理念和实践意义。

关键词：

自然教育种植活动整体性原则创新性原则

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

首页
1
2
3
4
5