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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
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    网络场域下高校思政课实效性提升动因及结构要素分析

    张娜
    123-125,132页
    查看更多>>摘要：网络场域下高校思政课正在经历着前所未有的挑战，必须通过分析网络场域下高校思政课实效性提升的动因，进而从载体、内容、动力、目标四方面剖析其内部结构要素，并探析实践进路，从而在数智时代以信息化推进中国式现代化的过程中，发挥思政课立德树人的主渠道作用。

    网络场域思政课结构要素

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    人民中心视域下的高校学生党建高质量发展研究

    曹军
    126-129页
    查看更多>>摘要：坚持以人民为中心构建高质量教育体系是推动高等教育高质量发展的逻辑进路和实践选择。人民中心视域下的高校学生党建工作蕴含着关照个体生命、弘扬主体价值、培养自由个性和谋求全面发展的丰富内涵，但透视当前高校学生党建工作实践，还存在理念误读、方式单一、运行不畅、价值不彰等遗憾。坚持以人民为中心推进高校学生党建工作，就要在实践中突出"主体呈现、主体认可、主体参与和主体获得"四个维度，在重构教育范式中关照人本价值，优化内容体系，推动主体认可，整合资源平台推动主体参与，融通协调机制保障主体全面发展。

    高校学生党建以人民为中心主体

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    优质短视频赋能高校思想政治教育的探索与实践

    轩艳
    130-132页
    查看更多>>摘要：以优质短视频赋能思政教育创新，可以拓宽教育的场域与维度，丰富教育的形式与内容，激发学生对思政教育的情感共鸣，强化高校思政教育的育人效果。当前以优质短视频赋能思政教育工作还面临着诸多挑战与问题，高校思政教育工作者应结合短视频助力思政教育工作的契合点，以问题为导向，提出强化媒介素养提升、构建共同参与机制及加强短视频账号运营的实践措施，切实推动高校思政教育工作的现代化发展。

    优质短视频高校思想政治教育

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    "大思政课"背景下高校劳动教育的长效机制论析

    李娟彭文刚
    133-135,154页
    查看更多>>摘要：劳动教育在新时代具有极为重要的意义和价值，高校的劳动教育有待于建立真正使学生受教育的长效机制。在"大思政课"背景下进行课程改革与创新，推动劳动教育入脑入心入行，是一个系统工程，可以从四个方面塑造劳动教育的长效机制:改变大学生对劳动观念的误解，强化劳动教育的"思政"属性，构建学校课堂，校内劳动实践基地、校外实习基地协同统一的劳动教育体系，并制订科学、合理、全面的考核标准。

    大思政课劳动教育长效机制

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    新时代大学生奋斗精神培育价值及路径研究

    陈媛媛
    136-138页
    查看更多>>摘要：中华民族拥有悠久的发展历史、丰富的人文底蕴、多样的文化形态，奋斗精神贯穿于中华民族的历史发展中、中华民族的文明创造及灵魂血脉中。新时代下，为推动中国式现代化建设进程，需要培育一批拥有奋斗精神的优秀人才。培育奋斗精神，必须结合青年学生的属性特质、思想动态、行为习惯，注重方法与方式的创新，改革教育模式，转换教育思路。通过形成奋斗精神培育的良好氛围及科学理念，拓宽并发展奋斗精神培育的路径，引领大学生艰苦奋斗、自力更生，积极担负起时代赋予的历史使命与责任，为推动中华民族的伟大复兴、实现两个一百年目标提供必要的支持。

    新时代大学生奋斗精神培育价值

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    新文科背景下证券投资学课程教学模式探索

    杜欣欣
    139-141页
    查看更多>>摘要：本论文旨在探索新文科背景下证券投资学课程的教学模式。在新文科背景下，结合人文社会学科跨学科融通整合的课程建设要求以及课程思政教育资源的挖掘，落实新时代立德树人的根本任务，尝试进行"教-学-研"一体教学模式的探索与应用。该模式融合了决策科学、系统科学、神经网络、深度学习等多学科多领域的最新研究成果，通过教授、学习和研究的互动与融合，最终实现教学的一体化。着眼于国家发展、中国智慧以及中国证券市场发展的独特性，旨在培养学生的家国情怀、科学精神、批判性思维，以及树立正确的学术思想，使他们能够快速投身于经济和金融领域，成为社会主义现代化国家新征程的建设者和实现者。

    新文科证券投资学"教-学-研"教学模式

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    新工科背景下概率统计荣誉课程的教学改革

    张淑婷张旭利朱本喜
    142-145页
    查看更多>>摘要：本文在新工科背景下科学运用课程选题、设计以及实施方面的理论知识，在概率与数理统计荣誉课程中进行教学设计，从新的角度和方向引导启迪学生学习，重点培养学生的数学思维，使其养成良好的思考习惯，提高学生分析解决实际问题的能力，以适应新工科发展的需求，为社会培养善思考、勤动手、能力强的综合型复合人才。

    新工科荣誉课程概率统计教学改革

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    基于混合式教学模式的"手印学"课程教学路径探索与实践

    卜芃
    146-148页
    查看更多>>摘要：混合式教学模式的应用有助于实现课程教学的多元融合与多路径协同教育，进一步拓展各个学科的课程教学内容，并提升教育内容深度。"手印学"课程教学实践设计可采取混合式教学模式进行教育体系的优化，进一步基于混合式教学模式的多管齐下教育特点，构建一体化融合课程教学机制，并利用交叉融合教学实践引导、案例分析自主学习培养及深化情境教学教育设计等教育策略，逐步地提升"手印学"教学的有效性，发挥混合式教学模式在"手印学"课程教学方面的育人优势。

    混合式教学模式"手印学"课程教学教育实践

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    1+X证书制度下"仪器分析"教学改革初探

    李雪璨孙明哲王妮刘佳...
    149-151页
    查看更多>>摘要：在1+X证书制度背景下，对高职院校食品分析检验类专业课"仪器分析"的教学改革进行初步探索。本文立足于 1+X证书试点院校，分析现有课程存在的问题，结合 1+X技能等级证书考核标准，优化教学内容，革新教学方法和手段，完善综合考评机制，从而有效实现课证融通。

    1+X证书仪器分析教学改革

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    数智时代应用型本科高校财务管理专业课程体系优化研究

    窦微王莉莉姜佩含
    152-154页
    查看更多>>摘要：随着数智经济的发展，企业对财务人员的要求越来越高，财务人员不仅需要掌握专业的财务知识和实操技能;并且还对财务人员的思想认知、创新意识以及职业素养等方面提出了更高的要求。企业数智技术的应用则要求财务管理专业课程体系的构建还要加以更新和改进，从而培养符合数智时代要求的创新型应用人才。本文分析了数智时代财务管理专业课程体系构建中存在的不足，并针对应用型本科高校财务管理专业提出课程体系优化策略。

    数智时代财务管理专业课程体系

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