首页期刊导航|吉林省教育学院学报
期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报
吉林省教育学院学报

月刊

1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    高等艺术院校美育与思想政治教育融合路径研究

    全永丽
    59-64页
    查看更多>>摘要：美育在陶冶情操和净化心灵方面发挥着十分重要的作用,思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要载体.将美育与思想政治教育相融合,已成为高等艺术院校非常重要的一项任务,不仅有助于增强学生的审美能力,提升学生的精神涵养,激发学生的创新能力,而且可以进一步推动高校思想政治教育工作的有效开展,更好地实现高校育人目标.本文从美育和思想政治教育之间的联系出发,探讨二者相融合的必要性、核心内容及融合路径.

    高等艺术院校美育思想政治教育实践路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新工科背景下应用型本科院校公共计算机课程体系改革研究

    段雪莹郑慧
    65-70页
    查看更多>>摘要：本文探讨了在新工科背景下,应用型本科院校公共计算机课程体系的培养目标和课程设计,旨在为学生奠定坚实的计算机科学基础,培养计算思维和信息素养,增强就业竞争力.通过"1+X+Y"课程模式,课程内容涵盖计算机基础知识、专业拓展和创新实践,强调理论与实践的结合,并鼓励跨学科合作.文章提出了优化课程结构、改进教学方法及评价体系的建议,以提高学生的学习效率和综合素质,满足现代社会对高素质计算机人才的需求.

    本科院校育人模式大学计算机基础新工科

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字时代设计学专业跨界融合课程建设研究

    梁旭方孙铭一
    71-75页
    查看更多>>摘要：在数字时代,艺术设计转型为多学科交融的学科专业,随着人工智能、虚拟现实等技术的发展,设计师获得了新工具,拓宽了设计的边界.这就要求设计教育突破传统,引入跨界融合课程,培养学生的数字技术应用能力和创新思维.文章深入探讨了设计学在社会现实中的要求,强调"项目驱动"与"翻转课堂"的结合,促进学生通过案例分析和实践提出创新解决方案.跨界融合课程如"智能电子宠物设计""文学作品空间演绎"等,展示了跨学科融合的实际应用,文章通过对教学形式的分析,彰显了跨界融合课程对于提高我国设计学专业教学水平的重要意义,为我国的设计学教学改革提供了理论和实践的引导.

    数字时代设计学跨界融合课程建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以少数民族文化创新预科生健美操教学的实践研究

    王波
    76-80页
    查看更多>>摘要：少数民族学生对本民族文化天生具有亲切感和认同感,以少数民族文化创新预科生健美操教学的实践价值表现在激发预科生的学习兴趣,创新预科生的学习内容,强化预科生的就业能力;面临的挑战是教师职业能力的单一性、预科生民族背景的多元性以及教学方法与模式的创新;实践策略则是将外部力量与自主培养相结合,将个性特征与集体共识相结合,将传承优秀与动态创新相结合,创新教学方案,提高健美操教学质量.

    少数民族文化预科生健美操教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于合作学习的混合式教学应用探究——以新闻传播学类专业为例

    蒋卓然严俊
    81-85页
    查看更多>>摘要：合作学习与混合式教学的目标一致,都是为了增加学生的参与度,提高学生的深度学习,培养学生的思维技能.本文以新闻传播学类专业为例,通过对合作学习任务设计和实施流程以及多元评价体系进行论述,探索混合式教学新路径,以期激发学生的学习自主性和潜能,促进学生综合能力全面发展.

    合作学习混合式教学新闻传播学类专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古代汉语文选词汇教学策略探析

    刘洪波
    86-91页
    查看更多>>摘要：文选教学作为"通论+文选"二结合教学体系的半壁江山,直接对经典文本进行教学提升学生阅读能力,在古代汉语教学中起着举足轻重的作用.而词汇教学作为古代汉语教学突破语言障碍遇到的主要问题,使得文选词汇教学可谓重中之重.为了更好地进行古代汉语文选词汇教学,有必要对其教学策略进行进一步探究.

    古代汉语文选词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    STEAM教育理念下大学日语教学模式创新研究

    邓滔
    92-96页
    查看更多>>摘要：STEAM教育理论源于美国,旨在培养学生的科学、技术、工程、艺术和数学(Science,Technology,Engineering,Arts,Mathematics)多学科综合素养.这一教育理念强调跨学科、实践性、创新性,有助于提升学生的综合素质和解决实际问题的能力.本文旨在探讨如何将STEAM教育理念融入大学日语课堂,以提升学生的跨学科创新能力.通过引入STEAM教育理念,日语教育可以将科学、技术、工程、艺术等领域的知识与日语学习相结合,引导学生在学习过程中进行跨学科的思考和创新,提高复合型外语人才的跨学科创新能力.

    STEAM教育理论大学日语教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育家精神融入教师职后教育实践路径研究

    乔颖
    97-101,114页
    查看更多>>摘要：教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师.教师作为教育实践的主体和教育发展的第一资源,其职业精神和素质提升直接关系教育高质量发展.教育家精神,作为一种高尚的价值追求,完善了教师的精神谱系,丰富了教师精神的时代内涵,是教育事业发展的内在动力,对教师的职后教育具有重要的指导意义.本文旨在理解教育家精神的发展逻辑、时代内涵的基础上,探讨将教育家精神融入教师职后教育的实践路径,以促进教师专业成长和教育质量的提升.

    教育家精神职后教育路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校校地合作实践基地发展状况研究

    王林强杨慧敏张宇栋魏迪...
    102-109页
    查看更多>>摘要：本文以校地合作实践基地建设的实际内容为例,对高校学生实习实践的发展情况进行了调查研究.通过分析检索文献的年度变化趋势与主题词频次,梳理了近年来对高校学生社会实践研究的热点概况,同时指出当前校地合作实践开展在保障与评估机制、活动形式和成果转化方面面临的现实困境,并结合校地合作实践基地建设的个例为高校高质量校地合作实践开展提供了参考建议.

    高校学生实践校地合作人才培养就业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以人为本理念下高校教学管理模式创新探索

    郑文燕
    110-114页
    查看更多>>摘要：在当前时代背景下,社会各界对大学生综合素质的要求越来越高,高校的育人工作不仅要强调学生专业素质的培养,还要提升思政教育意识,优化思政教育理念,提高学生的思想道德素质.因此,本文将在阐述"以人为本"理念在高校思政教育工作中的重要性的基础上,结合当前高校思政教育工作存在的主要问题,对高校教学管理模式进行重点研究,以促进高校教学管理工作的持续改进.

    以人为本教育管理模式探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据