首页期刊导航|吉林省教育学院学报(下旬)
期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    多元智能理论在高职英语教学中应用的改进策略

    高铃
    94-96页
    查看更多>>摘要：多元智能理论为英语课堂教学提供了一种新的教学思路。为了更好地为教学和学生服务，更好地在高职英语教学中应用多元智能理论，本文探究了改进高职英语教学中开发学生的多元智能对策，对学生综合素质的提高和学生主体性的增强以及进行高效的英语课程改革、提高英语教师的综合素质等都有重要意义。

    高职英语英语教学多元智能改进策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于文化传承视野下的高职音乐课程改革探究

    林德酉
    97-99页
    查看更多>>摘要：高职音乐课程作为高职学生美育课程的重要组成部分，间接影响学生审美修养的提升和全面发展、成长成才。当前，社会经济政治发展多元化和互联网技术的高度发展使音乐教育特别是传统音乐教育面临前所未有的挑战和发展困境。高职院校作为传统音乐学习与传承的重要场所，肩负着民族传统音乐文化发展的历史重任，学习和探索适合当前社会发展的高职音乐教学改革之路事关学生人文素质的提升，更是传统音乐文化发展传承的重要课题。探索发现教学中的共同问题，在马克思主义文艺理论的指导下，从制度设计上规范和肯定传统音乐文化的历史地位和作用，开展教育教学方法创新研究，使得传统音乐文化在被主动吸收的情境下获得新的朝气，为社会主义文化建设增添姿彩。

    高职音乐课程文化传承教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    “服装工艺”课程项目化教学应用

    孙迪
    100-101页
    查看更多>>摘要：项目化教学正越来越广泛地被高职院校所应用，本文对高职“服装工艺”课程开展项目化教学的设计理念和思路、如何开展项目化教学及开展项目化教学所需注意的事项等方面进行了阐述。

    项目化教学“服装工艺”课程应用设计理念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    英国幼儿教师职前培训对我国幼儿园教师培训的启示

    刘瑛
    102-103页
    查看更多>>摘要：幼儿教师的发展是幼儿教育的保障和关键,21世纪以来,各国对于幼儿教育的关注度空前提高,一些发达国家尤其是英国的幼儿教师职前培训的经验弥足珍贵。基于此,在分析英国幼儿教师职前培训课程和我国幼儿教师职前培训的基础上,发现我国幼儿教师培训仍有不足,英国幼儿教师职前培训对我国整个幼儿园教师的培训和发展都具有重大的借鉴意义。

    英国幼儿教师职前培训幼儿教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文教育呼唤人文性

    李睿郝玉辉
    104-105页
    查看更多>>摘要：当前，我国小学语文教育过于注重以应试为指标的语言习得能力的培养，忽略了小学语文教育中的精神培育功能。如何将两者有机地融合起来，是我们对人的教育反思的根本所在，也是提高学生人文修养、实现素质教育目标需要切实解决的问题。作为一个制度设计的整体，小学语文教育应当以注重人文关怀、塑造学生健全的文化人格为基本的教育理念来指导实践，而不应将充满活力的可爱而富有创造性的生命个体限于模式化的理智知识的传授与教条的死记硬背之中。

    语文教育人文性语文课堂教育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    语文教学中起始环节的探讨

    郭振
    106-107页
    查看更多>>摘要：导入新课是进入语文课堂教学的起始环节，同时还担负着在教学过程中进行知识连接、引导学生思考、进行知识延伸和扩展的作用。导入新课的方法有讲述领入法、提问引导法、形象直观法和命题讨论法等。在实践过程中，要注意遵循语文教学的基本规律，注意把握好时间节点和课的进程。在教学过程中应当充分利用语文学科的教学特点，根据不同的教学内容有效地选择知识的切入点，将导入新课这一环节设计得合情合理，运用得自然流畅。

    语文教学起始环节导入新课环节设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    试论普通高中历史课程的价值承载

    刘湛
    108-109页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生接受人文教育的关键时期，因此，必须对学生的价值观和认知发展给予更多的关怀与引导。高中历史课程具有极高的人文教育价值，挖掘其内在价值对于普通高中历史课程的实施具有积极的推动意义。

    普通高中历史课程价值承载人文教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    法治视角下农民工子女教育公平保障机制的探析

    陈果贝
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着中国的城镇化进程不断加快，越来越多的农民工子女跟随父母进城，因此，他们的教育公平问题引起了社会各界的广泛关注。虽然农民工子女教育问题的解决近年来取得了一定的效果，但仍存在着诸多问题。本文就农民工子女受教育情况展开了进一步调查研究，探析其存在的主要问题及原因，并从法律等方面提出相应的对策。

    法治视角农民工子女教育公平保障机制

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    功能主义翻译理论研究

    万莉康琦
    112-113页
    查看更多>>摘要：功能主义翻译理论产生于20世纪70年代的德国，历经诸多翻译理论家的研究和发展，至今已成为体系完善、影响广泛的翻译理论，在翻译研究与实践等诸多方面起到了重要的作用。本文将以该理论的四位代表人物为线索，对德国功能主义翻译理论的发展进行梳理和回顾，并作出简要评价。

    德国功能主义翻译理论发展历程文本类型模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    IT平行语料库英语动词的被动语态翻译技巧--以IT高频词“design”的汉译为例

    邬英英
    114-115页
    查看更多>>摘要：本文基于IT英语平行语料库，结合被动语态的翻译方法，研究IT文本中“design”一词被动语态的汉译方法，为IT文本中的英语动词被动语态的汉译提供了参考。

    IT平行语料库动词design被动语态翻译

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据