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期刊信息/Journal information
机械职业教育
机械职业教育

戴勇

月刊

1007-1776

jixiezhijiao@163.net

0510-85430101

214121

江苏省无锡市高浪西路1600号

机械职业教育/Journal Mechanical Vocational Education
查看更多>>本刊是中国机械工业教育协会高职与中专教育分会的会刊，由中国机械工业教育协会与无锡职业技术学院等联会主办，主要刊登有关职业教育研究及教育教学改革的理论探讨和实践总结，传递国家关于职业教育的方针政策，推动职教改革，促进我国职教事业的发展。
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    智能制造领域现场工程师的重要意义、能力特征及培养策略

    何全文庄凯陈龙何光春...
    1-5页
    查看更多>>摘要：智能制造正向高端化、智能化、绿色化高速发展,加快推进智能制造领域现场工程师培养对提升人才关键能力和素质、提高生产效率和产品质量、推动制造业转型升级具有重要的现实意义.从智能制造领域现场工程师能力特征看,现场工程师是一个综合性很强的职业,要求具有跨专业多技术领域融合的应用能力、扎实的专业知识和优秀的职业素养.因此,智能制造领域现场工程师培养应坚持校企联合实施人才培养,更加注重学生职业能力评价,加强学生跨专业交流与合作,校企共建专业实践教学场景,努力打造优质课程学习资源,切实提升教师工程实践能力,为推动制造业高质量发展和制造强国建设提供人才保障.

    智能制造职业教育现场工程师培养策略

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    新时代高职院校双创教育与劳动教育融合视阈下协同育人的逻辑生成和路径研究

    李兵楼竞
    6-9页
    查看更多>>摘要：双创教育与劳动教育在育人目标、教学内容等方面具有内在有机联系,二者在培育高职生劳动精神、劳模精神、工匠精神,提升创新意识、创业能力及创造性思维等方面具有内在统一性.目前,二者存在教育理念、课程设置、师资队伍、教学资源、平台建设等方面的问题.围绕人的全面发展,促进二者育人目标、课程设置、师资配置、平台搭建和构建机制等融合协同发展,对开展"专业+技能+劳动"的劳创教育,培养高素质的技术技能人才,实现高职生充分高质量就业具有重要作用.

    高职院校双创教育劳动教育融合协同育人

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    专精特新产业学院智慧云平台建设顶层设计关键问题的探讨

    卫小龙
    10-14页
    查看更多>>摘要：产业学院智慧云平台的建设,是一项涉及面广、工作量大的系统工程.文章探讨专精特新产业学院智慧平台建设中所面临的问题,提出解决方案.强调规划平台架构的重要性,设计智慧云平台的总体逻辑架构、网络部署架构和软件系统架构,以实现模块化、服务化、开放和可拓展的智慧云平台.为持续改进智慧云平台,制定持续改进机制,包括建立用户反馈渠道、定期开展评审、组织技术人员学习新技术等,不断优化平台,使其符合用户需求和技术发展,以便在数字信息化高速发展的当下,建设集教学科研、管理服务、校企合作、资源共享、互动交流、改进优化等多位一体的智慧教育平台.

    专精特新产业学院智慧云平台顶层设计数字化

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    高校育龄女教师职业发展的困境及突破路径

    王玲玲孙山山张雯雯
    15-19页
    查看更多>>摘要：当前,我国正处于从人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期,国家实施一对夫妻可以生育3个子女的政策及配套支持措施.作为高知女性的代表,三孩政策的实施深刻影响着高校女教师的职业发展.以育龄女教师作为调查对象,通过问卷调查的方式,探究育龄女教师育后职业水平下降、晋升空间不足、家庭事业平衡难等问题的原因,发现社会传统性别意识的约束、生育保障机制不健全、高校科研管理体制的制约和女教师自身存在的生理及心理压力仍是育龄女教师职业发展所面临的现实困境.在此基础上,提出社会转变传统性别观点、健全生育保障机制、高校管理优化升级、加强女教师自身建设等措施,以加强育龄女教师职业发展的扶持力度和关爱支持.

    育龄女教师社会传统性别意识生育保障机制高校管理

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    人才培养质量提升视角下"岗课赛证"综合育人教学改革研究

    刘怡卢宇吴庆松
    20-24页
    查看更多>>摘要："岗课赛证"综合育人教学改革作为新时代职业教育发展的核心策略,旨在创新人才培养模式并深化产教融合.通过深入探讨"岗课赛证"模式的内涵与价值,针对人才培养过程中存在的问题及其成因进行系统分析,提出针对性的实施路径与保障措施.从岗位需求与课程建设、职业技能竞赛与课程建设、职业资格证书与课程建设等维度出发,详细阐述"岗课赛证"综合育人教学改革的运行逻辑与实践框架.同时,强调制度保障和教学资源整合在保障教学改革顺利实施中的关键作用,并构建一套综合育人过程评价体系和结果评价体系,以确保人才培养质量的持续提升.

    职业教育"岗课赛证"综合育人构建路径

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    精准资助背景下高校发展型资助的育人路径探索

    黄静郭媛
    25-28页
    查看更多>>摘要：在当前高等教育体制改革的大背景下,精准资助成为推动学生发展和提高高等教育质量的关键手段之一.然而,仅仅提供经济上的支持是不够的,更重要的应通过发展型资助,为学生提供全方位的支持,培养其综合素养.本文旨在探索精准资助背景下如何打破发展型资助在工作机制协调、预警机制反馈、救助清单形式和精准帮扶成效方面的困境,从而积极构建发展型资助的育人路径,以更好地服务学生的全面成长.

    精准资助发展型路径

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    技能大师工作室服务装备制造类企业的途径与策略研究

    彭志强樊辰张利好
    29-32,37页
    查看更多>>摘要：装备制造业是制造业的核心和基础,是支撑经济发展的重要产业.随着装备制造业转型升级加速,装备制造类企业面临工艺改进、技术创新、数字化转型设计、环保和可持续发展等问题.技能大师工作室作为职业院校服务企业发展的重要平台,服务装备制造类企业的能力还不足.本文剖析长沙、株洲、湘潭(以下简称"长株潭")城市群装备制造类企业现实需求和技能大师工作室服务企业的发展困境,提出进行定制化技能培训、开展数字化转型和绿色发展等,并取得了良好成效.

    技能大师工作室装备制造类企业途径与策略

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    数字时代高职学生数字素养培育体系构建研究

    杨琦陈炯
    33-37页
    查看更多>>摘要：随着数字时代的来临,如何培育高职学生数字素养成了高职院校人才培养的一个重要议题.培育高职学生数字素养可以使学生适应数字时代的发展需求、提升就业能力和胜任力、增强终身学习能力;深入剖析几个权威机构数字素养定义并结合高职教育的特点,提出高职学生数字素养由数字意识与责任、数字知识与技能、数字协作与问题解决、数字职业能力四个维度构成.在此基础上,从课程设置、数字校园文化、数字教师、智慧校园和评价反馈机制五个方面构建一个立体的数字素养培育体系,以期推动高职学生数字素养的提升.

    数字素养高职学生培育体系数字时代

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    AI赋能农村职业教育高质量发展:动因、困境与出路

    张瑞霞李婷婷朱慧
    38-42页
    查看更多>>摘要：AI赋能农村职业教育高质量发展是优化农村职业教育资源配置,提高农村职业教育质量,实现农村职业教育现代化和农村职业教育高质量发展的必然选择.作为"手段"的AI之利与作为"目的"的农村职业教育高质量发展之需,共同构成AI赋能农村职业教育高质量发展.与此同时,AI技术并非万能,在农村职业教育高质量发展中的育人本质、文化传承、发展方式和趋同方面都面临现实困境.为此,应从回归育人本质、助力文化传承、促进差异发展等方面探寻AI赋能农村职业教育高质量发展的出路.

    AI农村职业教育高质量发展育人本质差异发展

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    高职劳动教育融入思政理论课:内在机理与行动方略

    凌新文
    43-47页
    查看更多>>摘要：高职劳动教育与思政理论课都属于高校德育范畴,两者相融合是培养担当民族复兴重任的时代新人的现实需求,是落实高校立德树人根本任务的本质体现,也是推动高校思政课改革创新的行动自觉.它们在教育目标、教学内容、教育方法上存在契合点,这为两者的融合提供了可能性.有效推动两者的融合,需通过构建融合式内容的教学形态、形成双主体互动的教学模式、采用多元融合的教学方式等实现.

    高职劳动教育思政理论课内在机理行动方略

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