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期刊信息/Journal information
教育实践与研究
教育实践与研究

窦才

旬刊

1009-010X

jysjyyj@vip.163.com

0311-66005922

050061

河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究/Journal Educational Practice & ResearchCHSSCDCSSCI
查看更多>>本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
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收录年代

    致知力行 继往开来

    《教育实践与研究》编辑部
    1页
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    "双减"背景下义务教育阶段课后服务多样化实施路径探析

    刘晓晓
    4-6页
    查看更多>>摘要："双减"政策要求学校提升课后服务质量,拓宽课后服务渠道,满足学生多样化需求.如何丰富学生的课余生活是教育部门和学校面临的现实问题.通过分析中小学课后服务开展中存在的运行机制不规范、资源分配不平衡等现实问题,提出完善制度保障、均衡教育资源、提升服务质量、加强家校沟通等多样化实施路径,从而助力学校充实学生课余生活,尝试解决家长关心的"三点半"问题.

    "双减"政策课后服务多样化实施路径

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    智能化赋能:人工智能在自主阅读中的创新应用

    程富张雅璇
    7-9页
    查看更多>>摘要：人工智能技术正对教育行业进行深刻地重塑与改造.在学生自主阅读能力的培养过程中,应充分发挥人工智能的积极作用,优化学生的阅读生态系统,提高学生的阅读素养.通过引入人工智能技术,提供辅助支持,促进阅读理解;创建虚拟互动角色、提供多种感官体验,激发阅读兴趣;开展个性化推荐,提供合适的阅读材料;进行智能化反馈,加强阅读管理水平,进一步提升学生的综合阅读素养.与此同时,要平衡人与技术的关系,正确认识人工智能的优势与局限性,充分发挥学生的主观能动性,让技术真正服务于学生的阅读学习.

    人工智能自主阅读创新应用

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    基于校史文化的爱国情怀培育实践研究——以保定一中"滑翔班"校史育人为例

    苏勇
    10-12页
    查看更多>>摘要：新时代爱国主义教育是传承和弘扬爱国主义精神的重要途径.保定市第一中学借助"滑翔班"办学历史,凝练爱国情怀,将校史育人融入学校教育实践中,以"立志成才、报效祖国"的红色基因培育爱国担当,以"追求卓越,事争一流"的卓越精神培育优秀人才.学校在传承爱国主义精神、培育高精尖航空航天人才的同时,创新发展人才培养路径,创立专业化、多样化人才培养体系,构建适合特质学生的课程框架和培养模式,培养青少年爱国情怀.

    校史育人爱国情怀课程开发

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    教师语言暴力对学生的伤害及解决对策研究

    郑丹李苗苗黄永利
    13-15,23页
    查看更多>>摘要：一位优秀的教师不仅是一个演员,而且是个演讲家,应该有驾驭教学语言的高超技能.但在教育教学过程中,仍有教师对学生使用语言暴力.这种行为会对年龄小的学生造成心理伤害,影响他们的自尊心和自信心,甚至导致学生出现自卑心理.通过探讨教师语言暴力带来的自卑、逆反、厌学等心理问题,从教学、学科、教师和家长合作等方面提出相应的解决对策,为学生学习和成长创造良好的教育教学环境.

    学校教育教师语言语言暴力学生心理

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    新时代市域初中道德与法治教师培训课程探析

    袁玮
    16-18页
    查看更多>>摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.道德与法治教师的专业化培训是保证思政课落地的关键.在对初中道德与法治学科特色、任课教师团队现状及教学问题等调研的基础上,总结市域初中道德与法治骨干教师培训工作的实践,研究形成市域初中道德与法治骨干教师培训课程优化设计模型,并铺之以"一体化培训评价设计模式",通过考核评价反馈,促进培训课程精准改进与提升,实现道德与法治教师的专业化.

    新时代道德与法治教师培训课程优化

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    民办艺术类院校设计类专业内涵建设高质量发展策略研究

    秦丽娟
    19-23页
    查看更多>>摘要：在实现高等教育普及化的基础上,"高质量发展"将成为今后很长一个时期内引领民办艺术类院校设计类专业教育强化内涵建设的发展主题.通过结合民办艺术类院校设计类专业教育教学改革与发展的经历,分析课程模式的概念,论述专业人才培养方案制定、课程建设、实践教学、师资队伍建设等方面影响专业内涵建设的主要因素,提出在高质量发展视域下探寻教育强化内涵建设的方法与措施,进一步探究专业的建设带来的启示和反思.

    民办艺术院校内涵建设课程建设实践教学高质量发展

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    民办艺术院校设计类专业教育高质量发展内涵建设的研究

    张潇月曹任君
    24-26页
    查看更多>>摘要：艺术院校设计类专业课程建设是保证教育教学质量的基础,高质量发展内涵建设是教学的保障.通过分析民办教育艺术院校发展的现状,提出院校在课程建设中,需探索以应用型人才培养为建设目标,构建应用型人才培养的教育教学体系,加强实践教学的比例和有效性,开展项目式学习的模式,增强实训为中心的综合性应用方法,以此来培养学生实习和适应性能力.有时代需求的内涵建设,才能适应未来社会经济发展的需要.

    内涵建设实习实训项目式学习

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    以中国共产党的历史主动精神铸魂育人

    陈洪星
    27-30页
    查看更多>>摘要：面对百年未有之大变局,学校作为育人的重要阵地,要善用中国共产党的历史主动精神铸魂育人,将历史主动精神作为重要的思政教育资源.学校要培育学生把握历史规律、探究实践路径、勇于开辟未来的精神品质,从而进一步增强青年学生的历史自觉、历史担当、历史自信和历史创造,将个人理想与社会理想有机统一起来,在新的时代展现新的作为.

    历史主动精神铸魂育人时代新人

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    协同视域下深化全员育人的思考与路径探索

    孙云龙盛文成孙丽华王长青...
    31-35页
    查看更多>>摘要：全员育人在大中小学"三全育人"体系中居于主导地位,对于全过程育人、全方位育人起着至关重要的统领作用.新时代赋予全员育人新的内涵,要正确认识和把握新时代全员育人的本质内涵,构筑多元主体共同参与的协同育人新格局.当前,大中小学全员育人存在全员育人界定不明晰、教师育人能力不足、育人机制不健全等问题.学校应从顶层设计、制度体系和运行机制建设、资源要素投入等方面着手,优化协同育人路径,推动全员育人工作深入开展.

    协同理论全员育人路径探索

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