期刊,教育现代化 2020年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育现代化

出版周期：周刊

教育现代化/Journal Course Education Research

正式出版

收录年代

毕业设计双元指导制的研究与实践

康敏娜陈佳舟秦绪佳

105-107页

查看更多>>摘要：为解决毕业设计的校企协同指导问题,本文以计算机专业为例,首先分析了目前毕业设计环节存在的主要问题,然后从联合选题、培养机制、导师资源和交流平台等4个方面提出了本科毕业设计双元指导制的关键思路.

关键词：

毕业设计双元指导计算机专业

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基于五年制师范生语文素养培养的语文个性化作业探究

李艳芳

108-110页

查看更多>>摘要：本文以五年制师范小学教育专业学生的语文素养培养为目标,从语文个性化作业的现实需求、个性化作业的具体形式、多形式的作业评价三个层面探究五年制师范生语文作业的个性化.笔者认为教师在进行语文作业的设计时,应该尊重学生发展的个性特征,改变传统的作业观,把握语文教学的规律,精心设计个性化作业,使学生乐于完成作业,提高语文教学的效果.

关键词：

五年制师范生语文个性化作业

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高校防范硕士生学术不端行为的对策研究

陈淑芬李飞宏

111-113页

查看更多>>摘要：针对硕士生来说,其为我国未来科研组织的预备群体,硕士生会对我国科研创新、学术水平、人才培养和社会道德水平形成显著影响.近年来硕士生学术不端行为诸见于各大媒体版面,对社会造成严重负面影响.防范硕士生学术不端迫在眉睫.本文首先对学术不端行为作出了界定,其次对学术不端进行原因分析,最终得出针对硕士生学术不端行为的对策是要加强学术道德教育以及设立专门监督机构.

关键词：

高校硕士生学术不端对策研究

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查看更多>>摘要：近些年来,我国非常重视素质教育活动的开展,为了能够更好地适应新时代我国社会发展的需要,不断培养出知识结构合理、基础知识扎实、具有现代化理论素养、实践能力和创新精神的综合性人才,高等医学院校在培育卫生健康事业人才时,要重视对医学生进行人文教育,丰富医学院校人文教育的素材和内容,使得高等医学院校能够培养出更多人文情怀与人文精神兼具的医学人才.本文主要对医学生人文教育的具体现状和困境进行研究,并提出更加有针对性人文教育拓展路径,不断培养出德智体美综合、全面的发展的医学专业人才.

关键词：

医学生人文教育现实困境路径探索研究

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电力系统不确定性理论与测度课程案例库建设与案例教学研究

杨晓梅刘亚梅李长松肖先勇...

117-118,129页

查看更多>>摘要：传统的电力系统不确定性理论与测度课程存在教学模式固化、缺少完备的案例库和案例教学的问题,授课效率较低且学生缺少知识应用锻炼.本文提出了案例库建设的强关联性、启发性、前瞻性和实用性4条规则,将案例库建设分为了5个简洁高效的步骤.并精心设计了案例教学的8个步骤,形成了一个从案例库建设到教学效果反馈的具有高效性、互动性和循环性的教学方法.教学实践表明,该方法提高了学生的学习兴趣和知识获取率,提高了知识应用能力并且能够逆向促使教师接触前沿知识,增强自身教学能力,对建设优质课程起着促进性作用.

关键词：

电力系统不确定性测度案例库建设案例教学

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基于线上线下混合式教学的双语课程教学质量评价体系构建

魏爱萍

119-120,141页

查看更多>>摘要：双语课程作为全新的教学模式,越来越受到各应用型本科院校的关注和重视,本文针对目前各院校双语课程教学和改革存在问题,引入CIPP决策导向型评价模式,从背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个方面进行调研和分析,尝试构建双语课程教学质量评价体系,以期对于双语课程教学质量和教学改革起到一定的借鉴作用.

关键词：

混合式双语课程质量评价

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大气科学专业英语课程教学中听说材料的选用

王磊彭旭钢陈柏洋

121-123页

查看更多>>摘要：合适的听说材料的缺乏是《大气科学专业英语》课程教学中长期存在的问题,导致我们在课程教学中对学生的科技英语听说能力的培养方面存在不足.本文介绍了作者在课程教学过程中选取听说材料的一些教学实践经验,尝试将美国之音(Voice of America,VOA)科学报道(Science in the news)栏目与大气科学相关的新闻广播作为课程的听说素材,在教学中取得了较好的教学效果.希望本文的内容能够对该课程教学中听说材料的选用提供一些可以借鉴和参考的有益的实践经验.

关键词：

大气科学专业英语美国之音英语听说教学实践

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基于SPOC的大学英语混合式教学模式初探

石爱民

124-126页

查看更多>>摘要：随着国内外SPOC和MOOC的快速发展,国内各高校也在探讨如何将课堂教学与在线课程有机结合起来,以促进教学.本文将从课程团队,课程设计,学习视频,线上线下教学方式,线上线下评估方式等方面着手,探讨如何建立行之有效的基于SPOC的大学英语混合式教学模式.

关键词：

SPOC(小规模限制性在线课程)混合式教学课程设计互动平台考核评估

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BOPPPS模型引入大学物理教学课堂的实践——以《机械波》为例

李会东吉驭嫔王时建

127-129页

查看更多>>摘要：BOPPPS模型是一种强调有效教学的新型教学模式,为了有效地将该教学模式的先进理念及成果应用于大学物理课堂教学,提高课堂教学的有效性,我们以《大学物理》中《机械波》一节为例,探讨基于BOPPPS模型的大学物理课程教学设计的方法.并经过实践,体验了BOPPPS模型以学生为中心的教学理念,反思实践中的得与失,为进一步改革大学物理课堂以适应"互联网+"及"慕课时代"的需要.

关键词：

BOPPPS模型有效教学机械波

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DCL教学模式在生物医学工程《卓越工程师》班的教学实践与效果

刘红美何艳杨帆陈晋...

130-131页

查看更多>>摘要："以项目设计为载体"的课程设计(Design Centered Learning,DCL)是一种特色的国际化人才培养模式,对培养学生实践能力、创新能力有积极影响.以贵州医科大学生物医学工程专业卓越工程师班DCL教学实践及效果进行了总结,其将为生物医学工程专业实践与创新能力人才培养提供一种参考.

关键词：

生物医学工程DCL卓越工程师实践与创新

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