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期刊信息/Journal information
教育艺术
教育艺术

郭海燕

月刊

1002-2821

010-68902427 68902428 68981598

100037

北京804信箱

教育艺术/Journal Education ArtCSSCICHSSCD
查看更多>>教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
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    直观教学法在培智学校语文课堂教学中的运用

    许平
    26页
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    探讨高中数学课堂教学中问题情境的创设策略

    黄晓清
    27-28页
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    "备·教·学·评"一体化下小学道德与法治大单元主题教学的设计理路

    何远鹏陈丽红
    29-30页
    查看更多>>摘要：本文以"备·教·学·评"一体化教学理念为指导,以大单元主题教学设计为切入点,探讨如何优化小学道德与法治教学过程.备课环节明确教学目标,整合资源;教学环节介绍了创新教学方法及引导学生探究的策略;学习环节强调自主学习和合作探究的重要性;评价环节提出了多元评价方式及促进发展的方法.旨在为小学道德与法治教师提供一套系统、实用的大单元主题教学设计思路,提高教学效果和学生学习成果.

    小学道德与法治大单元主题教学教学设计

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    初中美术教育在跨学科学习中的角色定位

    陈国艳
    31页
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    探究中学古典诗歌教学现状及方法对策

    杨花娥
    32页
    查看更多>>摘要：古典诗歌教学是中学语文教学的重点,也是难点之一.通过调查与分析,我们发现当前中学古典诗歌教学存在使用资料陈旧、教学方式单一、学生兴趣不足等问题.为了改善这一现状,我们应努力更新教育教学资料、多元化教学方式、激发学生兴趣,更好地调动学生对古典诗歌的学习兴趣,提高他们的学习积极性,以实现更优质的教学效果.

    古典诗歌教学现状方法对策

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    初中生英语阅读理解障碍及其教学对策

    穆建军
    33页
    查看更多>>摘要：对初中生而言,英语阅读理解既具挑战,又是关键环节.然而,许多初中生在阅读过程中遇到诸多难题,这可能妨碍他们全面把握英语文本.这一问题不仅局限于学业,还影响实际生活和职业发展.因此,探讨初中生英语阅读理解的障碍,并提出有效的教学对策,对教育界和学生均具有重要意义.

    阅读理解障碍教学对策

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    小学美术创意手工课的教学策略分析

    黄耘
    34页
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    让项目管理落地有声行之有效的实施途径

    吴东红
    35页
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    引入案例教学,构建语文课堂的有效性

    王丽芳
    36页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,案例教学法具有显著的实践价值.它不仅有助于学生掌握更多课本知识,还能逐步培养学生的创新能力、探究能力和合作能力,为优化传统教学模式提供有力支持.因此,探寻具体实施策略,确保其发挥最大价值至关重要.

    小学语文案例教学有效策略

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    "整本书阅读"学习任务群——以《朝花夕拾》阅读教学为例

    郭佳杨
    37-38页
    查看更多>>摘要：随着新课标的深入推进,整本书阅读作为拓展学习任务群已成为初中阶段学生的必修任务.整本书阅读被广泛认为是一种提高学生语文素养、阅读能力和批判性思维的有效途径,为构建高效语文课堂奠定坚实基础.然而,如何有效地实施整本书阅读仍是我们面临的重要挑战.本文以《朝花夕拾》为例,深入探讨如何构建有效的整本书阅读学习任务群,旨在为学生实现深度学习、培育良好的阅读习惯、提升核心素养奠定坚实基础.

    整本书阅读学习任务群《朝花夕拾》阅读教学

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