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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    词块教学法在阿勒泰初中英语写作教学中的应用研究

    张佳
    95-96页
    查看更多>>摘要：写作是英语学习的一项基本技能,在语言教学中受到广泛关注.然而,学生写作能力在实际教学中很难获得显著提高.尤其在北疆,写作教学活动的开展更是举步维艰.鉴于此,笔者预将词块教学法应用于阿勒泰市第三中学九年级英语写作教学之中.基于迈克尔·刘易斯的词块教学理论提出以词块学习为核心环环相扣的三步写作教学方法即学习词块,理解词块,运用词块,以期该方法有助于改善写作教学现状,提高学生写作能力.

    英语写作教学词块教学法应用研究

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    有效预习实效教学

    龙秋媚
    96-97页
    查看更多>>摘要：培养预习能力,养成良好习惯,提高课堂效率.有效的课堂教学需要学生进行有效的预习,有效的预习是追求真实、有效的课堂教学.

    有效预习目标方法形式监控有效课堂教学

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    试论文化背景知识对高中英语阅读的影响

    唐艳芳
    98-99页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是我国高中教育机构教育教学中的一项重要内容,有效的阅读教学对促进学生学科知识积累,培养其英语阅读能力与口语表达能力,提高学生学习水平等均具有重要作用.同时,对于高中英语阅读教学来讲,不同地域、环境的文化背景知识也各不相同,可直接影响到学生学习效果;故现阶段,教师在高中英语阅读教学中需结合实际情况,以不同的文化背景知识为基础,积极思考和探索新型教学对策,以增强课堂教学中的文化渗透,提高教学有效性.本文主要从文化背景知识对高中英语阅读教学的影响出发进行深入分析,研究并探讨了该课程教学中的文化渗透策略.

    文化背景知识高中英语阅读影响

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    对应用型本科院校大学生专门用途英语(ESP)学习需求调查及启示

    朱雨凌贺懿源
    98页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校的专门用途英语起步较晚,发展不完善.本文采用问卷调查形式了解大学生的学习需求,从提出问题到解决问题,分为三个阶段进行探究.探讨了应用型本科院校应该怎样发展专门用途英语的学习,并指出了未来的发展方向.

    专门用途英语学生为中心调查结果

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    苏南地区中小学英语教学衔接现状的调查与研究

    陈佳慧朱依理卢楠
    99-100页
    查看更多>>摘要：小学与初中是我国英语教学最重要也是最基础的两个阶段,两者既彼此独立又相互联结.随着中小学英语教学的不断深入,双方的有效衔接问题也愈发受到关注.

    小学初中英语教学衔接

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    大学英语课程教学评价应结合专业特色

    伍敏
    100页
    查看更多>>摘要：根据大学英语课程教学要求,对大学生学习的评价目前分为形成性评价和终结性评价两种.本文旨在三位一体教学模式的指导下,通过教学实践,研究提出,在对大学英语课程教学评估时,应结合专业特色.

    教学评价形成性评价终结性评价专业特色

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    浅谈语料库在俄语教学中的应用

    王艺宁
    101-102页
    查看更多>>摘要：随着语料库语言学的发展,语料库在教学中发挥了越来越重要的作用.本文从不同种类的语料库入手,结合其特点来探讨语料库在俄语教学中的实践与应用.

    语料库语言学单语语料库平行语料库俄语教学

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    思维导图在小学英语课堂中的应用

    吴凡
    102页
    查看更多>>摘要：小学英语教学的主要目的就是帮助学生奠定自身的英语基础知识.因此教师应充分发挥多媒体技术存在的优势,对小学英语教学方式展开合理调整和改革,进而使小学英语教学更有魅力,而思维导图就是一种较为科学的教学手段,对教学质量的提高有着重要作用.本文主要对思维导图的作用及其在小学英语教学中的具体应用研究.

    思维导图小学英语应用分析

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    大学英语有效课堂教学策略的探索——以浙江农业商贸职业学院为例

    邹美珍
    103页
    查看更多>>摘要：大学英语课程不仅仅是一门全校开设的公共基础课,也是一门人文素养课程,肩负着提升学生英语应用能力以及就业竞争力的使命.因此,如何实现有效地大学英语课堂教学模式就显得尤为重要.本文以浙江农业商贸职业学院为例,选取学校4个专业的大学英语课堂为实证研究对象,探索如何实现有效的大学英语课堂教学策略,旨在对今后的教学做出指导.

    大学英语有效课堂教学策略

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    自主学习视野下的高职现代传播专业学生英语翻译能力的培养模式探索

    谭晓余雅
    104-105页
    查看更多>>摘要：传统的高职英语教学均是以教师为中心,以课堂讲授为主.而翻译能力的培养必须要打破传统培养模式,采用"教师设计引导——学生自主探索——多元化评价"的模式.

    自主学习翻译能力培养模式

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