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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    聚焦学生核心素养教育,巧用Skeleton教学法

    唐斯敏
    143-144页
    查看更多>>摘要：《中国学生发展核心素养》正式颁布后,教师最为关心的是:如何在核心素养框架内定位我们的学科教育,发挥出学科课程的育人价值?核心素养体系将会成为我们教育工作者所关注的一大重点.对于英语学科,怎样才能把培养学生科学核心素养与外语学习练习起来呢?随着小学英语教学工作迅猛发展,其中涌现出许多新型高效的小学英语教学法.本文通过研究与分析东莞市小学英语教研员张凝老师的Skeleton骨架文本教学法本文,并以一些小学中段英语对话课的教学设计为例,结合笔者教学实践,探讨如何在小学中段英语对话教学中巧妙运用Skeleton骨架文本教学法,让学生达到知识目标、技能目标与智能目标相统一的全面发展的教育目标,最终培养学生的核心素养.

    核心素养,英语学科核心素养,英语教学骨架文本(Skeleton)思维可视化"三原则"

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    让设疑激活历史课堂

    赖泽伟
    144-145页
    查看更多>>摘要：新课改的贯彻实施给我们的历史课堂带来了新的变化.学生是学习的主人,在教学中针对细节提出建设性的问题,可以充分调动学生的积极性,使其主动参与学习,获取更多的知识,锻炼自身的学习能力,创设活力课堂.

    历史课堂设疑细节插图

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    高职临床医学专业医学影像诊断学教学研究

    葵旭
    145-146页
    查看更多>>摘要：医学影像诊断学作为一种利用各种仪器和设备,在人体的内部和身体器官中形成一个具体的图像,同时,借助于图像使得人体的内部结构和器官的解刨状况能够得到改变,能够了解到病例的改变条件,对于临床疾病的诊断过程和质量方案的确定过程由一个非常重要的在作用.因此,对于高职临床医学专业的学生来说,提高专业医学影像诊断的水平和质量,就显得非常重要.

    高职临床医学专业医学影像诊断

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    高中生历史素养培养的历史教学研究

    杨凤辉
    146页
    查看更多>>摘要：新形势下,国家对学生素养培养的关注度越来越高,各个学校也加大了对学生素养培养的重视程度.学科素养是学科课程的关键和基础,只有通过系统、全面的学习,才能让学生的素养得到全面提高.基于此种情况,本文针对高中生历史素养培养的历史教学进行了简单研究,希望能为相关人员提供帮助.

    高中生历史素养培养历史教学

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    中班幼儿分享行为在创造性游戏中的养成

    施丽云
    147页
    查看更多>>摘要：分享行为作为一种亲社会行为,它一方面可以帮助幼儿赢得玩伴,让幼儿懂得与别人分享的快乐,从而使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交往等技能;另一方面,分享行为可以帮助幼儿学会与他人友好相处,促进幼儿社会化的发展.因此,培养幼儿的分享行为在幼儿的发展过程中,具有十分重要的意义.

    幼儿分享行为游戏活动养成

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    燃烧和灭火教学摭谈

    史丽
    148页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科,燃烧是物体在一定条件下不会改变的物质属性.只有在化学教学中,认真开展化学教学实验,引导学生通过实验的观察、分析、归纳总结.学会发现新问题,提出新思维,分析新现象,进行再次实验探究,培养学生实事求是严谨细致的科学态度和科学方法.建构正确科学观念,探索化学科学奥秘,树立人生观、科学观和价值观,努力学习,求实创新,用精深的科学知识严谨的科学态度为祖国建设做贡献.

    燃烧灭火教学

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    如何在集体教学活动培养听障儿童的语言表达能力

    吴莉莉
    149页
    查看更多>>摘要：要养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力.听障儿童词汇量少、语法知识有限、语言不丰富、不完整甚至不准确,教师应通过自身规范化的语言为听障儿童提供语言学习的榜样,让听障儿童在良好的语言环境中自然地模仿学习.学会倾听是听障儿童学习语言的重要方式.认真倾听可以促进他们理解语言,进而提高语言表达能力.

    倾听规范化的语言语言环境

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    技校机械类专业一体化模块式教学模式探讨

    王引柱
    150,216页
    查看更多>>摘要：随着我国职业教育的发展,传统的教学模式已经无法适应当下的教学模式,也无法适应现代社会的发展需求.所以,职业教育应该以市场为导向,以学生就业为目标,构建一体化教学模式就显得特别重要.本文主要分析了一体化教学模式的意义、技校机械专业教学现状,针对这现状,技校如何进行一体化模块式教学.

    职业教育机械类专业一体化模式教学模式

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    试论高中政治课堂中如何运用比较教学法

    吴红
    151页
    查看更多>>摘要：对比教学作为一种有效的教学方法,将其应用在高中政治教学中能促进政治教学质量的提升,并让学生感受到政治课堂教学的乐趣,极大调动学生在政治学习的积极性与主动性,提高学生自主学习能力.本文将对比较教学法在高中政治课堂教学中的实际应用进行分析探讨,以此促进课堂教学效率的全面提升.

    高中政治比较教学法实际应用

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    医学微生物学虚拟试验在实验教学中的应用研究

    余志刚
    152页
    查看更多>>摘要：根据实验教学开展的特点,利用PS等软件制作网络虚拟实验,实验分别为革兰染色法观察细菌形态及染色性及分离鉴定肠道病原菌.根据实验中要求学生掌握的操作技术及学生易出错的操作环节,设置学习障碍,后台进行自动积分,并反馈相关意见.将制作完成的虚拟实验在实验课程上应用,并供学生复习及考核使用.学生及教师使用该虚拟实验后普遍认为这种实验方式可对实验全过程进行真实展现你,可帮助操作者对实验操作的要点充分记忆,且趣味性较高.在实验考核中应用与实际操作考核差异不显著,P>0.05,因此医学微生物学虚拟试验软件在实验教学中应用效果较好.

    医学微生物学虚拟实验实验教学

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