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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    站在教育家的高度去教学——读《高效课堂需要关注的10个细节》有感

    宋家富
    266-267页
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    提高小学语文课堂教学有效性策略初探

    李书芹
    267-268页
    查看更多>>摘要：有效的语文教学是指在常态的语文课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.在素质教育的观念下,要想切实提高课堂的有效性,就需要老师们从观念上进行转变,采用新的教学方式与方法来切实的提高小学语文的课堂的有效性.

    小学语文课堂教学有效性策略

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    数学应用意识与能力的培养

    贺雯
    268-269页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,现代科学技术的高速发展带动了信息时代的到来.在这样一个时代,数学出现了技术化的倾向,它的全方位渗透,正日益转化为人们在生产和日常生活中所必须具备的技术手段和工具,社会对数学应用的需求和数学的社会化功能,是当今时代的一个突出的特点,强调数学的应用是未来社会的需要,是我们数学教育工作者义不容辞的责任.

    高中数学数学教学应用意识

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    备课要"用心、用情、用智"——怎样有效备好一节思想品德课

    张春玲
    269-270页
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    利用生活情境开展小学数学教学

    王雪梅
    270页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,运用生活情境开展教学,可激发小学生学习数学的兴趣,提高他们的积极性和主动性,同时能促进小学生各方面的发展,能主动提高他们的创造力、想象力以及探索力.

    小学数学数学教学生活情境法

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    试析新课改背景下的初中语文教学有效性

    央珍
    271页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的深入推进,新课改对初中阶段的语文教学提出了新的教学目标,要让学生在掌握语文知识的同时提高学习的语文的能力,因此对语文教学有效性提出了新的要求.本文将探讨在新课改背景下提高初中语文教学有效性的途径.

    新课改初中语文有效性

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    高中英语词汇教学初探

    赵丽超
    272页
    查看更多>>摘要：著名学者威尔金斯说过:没有语法,表达甚微;没有词汇,表达为零.(Without grammar,very little can be conveyed;without vocabulary,nothing can be conveyed.)相信任何一个语言学习者都有深刻的体会:无论其语法学得多么好,语音掌握得多么漂亮,没有合适的词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现.

    英语教学体会

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    物理课堂教学中对学生展示的点评技巧

    祝长征
    273页
    查看更多>>摘要：教师要有一双捕捉学生闪光点的"火眼金睛".在目前新课程改革和打造高效课堂的背景下,物理老师必须改变传统的观点.本文拟从课堂点评入手,分析如何进行学生展示后的点评,与同行探讨.

    高中物理高效课堂展示点评

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    《矿山机械设备电气控制》信息化教学设计案例

    李晓彤
    274,295页
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    在化学教学中培养学生的质疑能力

    王立明
    275页
    查看更多>>摘要：学习活动是一种思维活动,问题情境是思维的本源.化学课堂教学中,创设丰富的问题教学情景可以有效提高学生的学习兴趣、激发其学习动机,从而极大地提高课堂教学的效率,构建有效课堂教学.本文通过如何培养学生的问题意识,达到推进新课程改革,提高教学质量.

    创设情境提供机会自生问题提高效率

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