首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    交互式教学模式在人体解剖学教学中的优势

    张东凤
    156页
    查看更多>>摘要：当前在中职人体解剖学教学中,交互式教学模式越来越重视,这种教学模式强调师生之间的相互交流与合作,强调在教师的引导下来促成学生的主动学习过程,让学生成为教学活动的主体.本文就简单探讨了交互式教学模式在中职人体解剖学教学中的应用原则、方法和优势,并加以例证.

    交互式教学模式人体解剖学应用优势教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职《应用文写作》教学法探讨

    尹琳
    157页
    查看更多>>摘要：应用文写作教学,如何让学生的兴趣多一些,学得生动活泼一些?采取何种对策可以提高课堂教学的有效性,让学生在学习过程中不断体验进步与获得?运用哪些教学方法,让老师有所发挥,学生有所表现?这些都是应用文教学中面临的重要课题.本文从高职工科类学生的实际出发,结合自身的教学实践,总结了启发反思、目标管理、情景模拟等几种行之有效的教学法.

    高职院校应用文写作教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职业高中数学教学中的突出问题及对策研究

    臧建国
    158页
    查看更多>>摘要：数学教育是我国教育教学中的一个难点和重点,在各个教学层次都引起了足够的重视,近年来,随着我国课程改革的不断进行,对职业高中的数学教学进行了改进和革新,针对职高的特点,给予了有目的性的教学,取得了不错的效果.笔者根据自身的教学经验,对相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助.

    职业高中数学教学突出问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学六年级数学分层教学的实施策略

    杨开勇
    159页
    查看更多>>摘要：一直以来,在小学数学教学过程中,教师总是采取一致的教学模式,却忽视了学生基础、学习能力、兴趣、智力等方面的差异,造成班级同学有的"吃不饱",也有的"吃不了",对课堂教学质量影响较大.而分层教学法,能够在保证学生共同发展的同时促进个性化发展.本文将就小学六年级数学分层教学的实施策略进行深入探讨.

    小学六年级数学分层教学实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    搭建平台,促生命成长的教师文化

    杨柳
    160页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让语言彰显教学精彩

    孙信田
    161页
    查看更多>>摘要：教师语言的优劣与教学效果、课堂效率有密切的关联.只有用充满激情的语言去拨动学生的心弦,才能震撼学生的心灵;只有和学生的心弦弹在同一个音调上,才能和学生产生心理共振.适当的体态语言会给学生带来巨大的鼓舞与动力.

    言词语言体态语言激情共振

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法

    杨镇嘉
    162页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,对于理科生而言物理是一门重要的学科,高中物理难度相比初中有很大的提高,学习方法和内容也会有很大的不同.本文结合高中生在平时学习中的一些经验,针对高中物理学生学习的现状进行了简要的分析,并指出了在学习中经常所犯错的几个地方,做出了相应的解决方法,仅供参考.

    高中物理常见误区解决方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学分层作业的设计与应用的探讨

    欧阳锦芳
    163-164页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革,分层作业模式的应用越来越广泛,初中数学教学不例外.在初中数学教学过程中,通过引入分层作业教学,能够针对不同的学生进行不同的教育,使得不同的学生主动的参与到初中数学教学课堂中,进而能够有效的挖掘出学生们学习的潜能,从而促进了初中学生对数学的学习,并且还能提高教学的质量和学习的效率.本文旨在研究初中数学分层作业设计必要性和意义,分析初中数学分层作业设计类型,探讨初中数学分层作业设计策略,为初中数学老师在初中数学分层作业设计方面提供思路.

    初中数学分层作业设计应用分析研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于任务驱动教学法的初中信息技术教学

    朱晓霞
    164-165页
    查看更多>>摘要：基于任务驱动教学法的初中信息技术教学,满足了信息技术教学的发展要求,一方面有利于促进学生信息技术素养的提高,同时也保证了信息技术教学质量和教学效率,推动了信息技术教学的发展.希望此次研究,能为教学工作者提供参考.

    任务驱动教学法信息技术教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提升小学诗歌教学质量的策略

    钟长平
    165页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,教师们也是持着提高学生的文化修养的态度进行诗歌的教学,诗歌表达的更多是意境,不仅要求学生能够体会到其中的韵味,也要求教师要进行适时的指导,使学生在学习的过程中更加的起劲,更乐意学习诗歌,从而提高小学语文的教学质量.要强化小学生诗歌阅读教学,组织学生自主合作,适当引入游戏方式,提高教师诗歌修养.

    小学语文诗歌教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据