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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    创意设计的基因拓源与文化生成之思

    顾鑫
    11-12页
    查看更多>>摘要：设计作为一种特殊的文化形态,符合文化的多层次属性要求;设计的产品是物态文化的一种,是文化中可具体感知的,摸得着、看得见的东西,是具有物质形态的文化事务;设计塑造新的思维影响人的认知和实践,具有制度和思维文化的属性;设计创意属于行为文化,是促进文明及人类社会发展的经验及创造文化性活动的显现;借助视觉和物质的语言,以及自身带有的意识形态价值和信息,设计可传达复杂的信息.可以说,设计是文化生成的一部分,而不仅仅是其反映.

    设计文化多维度

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    情景模拟的教学方法在心肺复苏教学中的应用初探

    才华兴闫鹏王健崔俊峰...
    12-13页
    查看更多>>摘要：心肺复苏(CPR)作为临床常用的亦是最重要的一项急救技能,要求医护人员必须全面掌握和运用,由于医学生很少可以接触到现场运用CRP理论知识的临床学习机会,为帮助其提高理解和应用CPR的能力,需要选择情景模拟、PBL(以问题为中心的教学法)、基础理论知识相结合的教学新模式,此种教学模式可加深学生对理论知识的理解和记忆,同时进一步提高其解决问题的能力,提高教学质量.

    心肺复苏情境模拟教学方法应用价值

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    转型背景下实践教学与户外运动专业人才培养体系的构建

    牛伟忠
    14页
    查看更多>>摘要：随着户外运动产业的快速发展,社会大众对从事户外运动专业人才的需求也提出了更高要求,作为培养户外运动专门人才的高等院校对构建新的人才培养体系改革迫在眉睫.实践教学是人才培养体系的重要组成部分,完善的实践教学体系对户外运动专业人才培养体系的构建具有推动作用.

    实践教学户外运动专业人才培养体系

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    对地方工科院校网络通识课程建设与管理的思考

    刘冰
    15页
    查看更多>>摘要：地方工科院引进网络通识课程能够弥补通识课程师资不足的缺点,也能进一步提升教学质量和学生培养质量.网络通识教育属于一种全新的教学模式,它不仅可以对教学过程进行有效的管控,且能帮助教师改变评价方式,从而体现网络通识课程的最大优势.本文以地方工科院校网络通识课程为探讨基础,目的是希望地方工科院校可以加强通识课程体系的建设,全面发挥通识课程教学模式的优势,提高通识教育质量.

    网络通识课程课程建设地方工科院校

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    《热工学》在木材科学与工程专业中的定位、困境及对策

    马中青
    16,216页
    查看更多>>摘要：《热工学》课程是木材科学与工程专业的专业基础课,本文详细分析了该课程在木材科学与工程专业中的地位和作用,教学过程中面临的困境以及相应的对策.

    木材科学与工程热工学地位困境对策

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    内窥镜系统在耳鼻咽喉科学临床见习中的应用

    钮燕白忠吴海莺吕操...
    17,164页
    查看更多>>摘要：了解内窥镜系统在耳鼻咽喉科学临床见习中的教学效果.方法:将128名学生分为两组,实验组采用传统临床见习结合内窥镜系统学习的教学方式,对照组采用传统临床见习带教方式.应用随机问答、考核分析、课后问卷调查三种方式评估教学效果.结果:随机问答、考核分析优秀率实验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),两组良好率、及格率与不及格率差异均无统计学意义(P>0.05);课后问卷调查教学效果满意率实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:内窥镜系统教学在耳鼻咽喉科学临床见习中的应用可以增强学生学习兴趣,更有吸引力,提高教学效果显著.

    内窥镜耳鼻咽喉科学临床见习

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    基于TED的研究生公共英语演讲课程的建设

    王悦
    18-19页
    查看更多>>摘要：本文提出了基于TED研究生公共英语演讲课程的建构与实施创新模式:基于TED视频学习数据库,采用"一对一诊断式"教学方法,实施"分析-模仿-展示"的分段设置演讲任务,采用量化标准反馈评价的测评体系,训练学生思辨能力,逻辑分析能力并有效提升学生批判创新能力.

    视频学习数据库"一对一诊断式"教学量化标准批判创新能力

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    中国英语中的文化因素

    谢婷婷聂玲凤
    19页
    查看更多>>摘要：中国文化中很多特有的文化事物在标准英语中没有对应的词汇与表达,英语与中国文化结合的产物——中国英语,已被广大学者认可为中国文化的载体.本文旨在总结中国英语显著的语言特征,探索中国文化与语言特征之间的关系,探讨中国英语的特征对英语教学的启示.

    中国英语文化因素语言特征

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    大学生创新创业能力培育路径研究

    秦爱文
    20页
    查看更多>>摘要：在经济全球化和信息化的时代背景下,创新型人才成为各个国家争先培育的对象.随着我国社会经济的迅速发展,大学生的就业形势日益严峻.大学生创新创业能力的培育不仅仅关乎国家社会的发展和进步,也是大学生自身发展的需要.但是现阶段大学生创新创业能力的培育面临诸多问题,如何解决这些问题成为培育创新型人才的关键.

    大学生创新创业能力培育路径

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    认知和学习风格对独立学院学生考研的指导性分析

    孙平
    21,96页
    查看更多>>摘要：独立学院的考研学生面临着相对一二本院校的学生更大的压力与挑战.以武汉晴川学院考研学生为研究对象,从认知和学习风格的角度出发,对考研学生提出了关于自我、他人及其他方面的建议.

    独立学院考研认知风格学习风格

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