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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    探索培养阅读能力的教学方式

    陈凤金
    82页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学既要提升学生的言语能力,又要发展学生的情感,从而为学生继续学习语文奠定坚实的兴趣和能力基础.培养学生的自主阅读能力是阅读教学的重中之重.本文结合教学实践从不同角度探讨了培养学生自主阅读能力的教学策略问题.

    小学语文阅读教学有效策略

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    还乡——《归去来兮辞》哲学内涵初探

    张志强
    83页
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    在小学语文教学中培养学生语文阅读的方法分析

    丘冬花
    83-84页
    查看更多>>摘要：阅读能力的培养是语文教学中最重要的环节.在小学语文教学中,加强小学生阅读能力的培养能够帮助学生提高文字理解的能力,丰富其情感体验,开阔其知识视野,意义相当深远.但在阅读教学中,学生总是处于被动接受知识的状态,这种以老师为主导者的教学模式在一定程度上阻碍了学生的思维发散能力,限制了其自我阅读能力的提升.本文针对这一问题,提出了如何在小学语文教学中培养学生语文阅读方法的策略,具有参考价值.

    小学语文教学培养语文阅读分析

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    小学语文阅读教学中的情境创设方法探讨

    胡雅琼
    84-85页
    查看更多>>摘要：阅读教学作为小学语文学科教育的重点环节,其教学水平高低对小学生的语文学习兴趣以及热情具有直接影响,所以必须重视基础教育阶段中的语文阅读教学工作.为进一步增强阅读教学质量,提高学生的阅读兴趣,小学语文教师应采用情境创设法,营造丰富多样的教学情境,促进小学生身心协同发展.本文简要分析了情境创设在小学语文阅读教学中的作用,并着重对其情境创设方法进行探讨,以期推动小学语文教育事业的发展与进步.

    小学语文阅读教学情境创设方法

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    小学生作文教学之见

    王俊兰
    85页
    查看更多>>摘要：激发学生的写作兴趣,引导学生作文入门.课堂教学的引导,读写说结合,写作方法,是引导学生作文入门的关键.

    激发兴趣读写说结合写作方法学习范文

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    浅析小学生课外阅读兴趣的培养

    董苑书
    86页
    查看更多>>摘要：课外阅读是我国小学语文教育体系中的重要组成部分,同时也是促进小学生认知周边世界的主要途径.而兴趣则是小学生主动参与课外阅读的核心动机和促进因子,特别是课外环境对于小学生的约束性并不强,因此兴趣的作用将更加显著.本文先分析了小学生课外阅读的现状,并从多个方面深入分析了其兴趣缺失的原因,最终提出了兴趣培养的针对性策略.

    小学生课外阅读阅读兴趣兴趣培养

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    浅析M-Learning模式在高职英语视听说教学中的应用

    周茜赵金柱崔鹤
    87-88页
    查看更多>>摘要：本文对比当前英语教学现状,结合多媒体教学的现状,借鉴WebQest、ThinkQuest、E-Learning等当前较流行的教学模式,提出新型的M-Learning学习模式,并分析其存在的优势;浅析M-Learning模式在高职英语视、听、说教学中的具体应用,采用合理并有效的检测方法检测M-learning教学模式在视、听、说教学方面的最终效果.

    E-LearningM-Learning学习模式视、听、说教学教学模式

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    浅谈音乐元素的融入与小组合作学习课堂教学模式的构建

    王小岚
    88-89页
    查看更多>>摘要：本文以音乐元素的融入与小组合作学习在小学英语课堂教学中有效开展的创新型课堂教学模式为主要研究内容,并就如何构建创新型的小学英语课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,培养具有自主学习能力以及合作创新意识的学生,阐述了具体的教学策略.

    课堂教学创新自主学习音乐元素小组合作

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    农村小学英语口语教学现状及改善策略

    张阿巧
    90页
    查看更多>>摘要：口语教学是英语教学的重要环节,也是英语教学的难点,对于培养学生英语口语表达思维,提高口语英语交流能力具有重要影响,所以积极探寻口语教学的有效途径是提高教学质量的前提和基础.本文着重阐述农村小学英语口语教学的现状及农村小学英语教师应采取的措施以提高农村小学的英语口语水平.

    农村小学英语口语教学策略

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    英语试卷讲评课存在的问题及对策思考研究

    冯素文
    90-91页
    查看更多>>摘要：随着全球化经济的不断发展,我国与西方国家的文化交流与贸易往来日渐频繁.因此,作为主要沟通语言的英语显现出了越来越重要的作用.作为英语教学中的重要课型,英语试卷讲评课具有极强的针对性,然而一直以来,英语试卷讲评课存在一些低效问题亟待改善加强,本文试分析英语试卷讲评课所存在的问题,并提出相应的解决对策,旨在为我国英语教学事业的发展提供理论支持.

    英语试卷讲评课存在问题解决对策

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