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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    "研学后教,分层教学"在小学高年级数学教学中的探索

    何志敏
    108页
    查看更多>>摘要：分层教育理论是在因材施教原则下出现的一种教学理论.因为学生的数学素养有所差别,他们接受数学知识的能力也有高低之分,传统的"满堂灌"教育方式会阻碍学生数学能力的发展.探索"研学后教,分层教学"在小学高年级数学教学中运用的方法和技巧,打造数学高效课堂,培养学生学习数学的能力.我分别从学生自主研学、小组合作研学、教师后教策略等三个方面进行论述.

    研学后教分层数学探索

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    "玩转"高中数学新授课——"四种命题间的相互关系"的课后思考

    何金键
    109页
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    浅析六年级语文课堂教学的有效性

    陈永平
    110页
    查看更多>>摘要：六年级的学生,属于小学阶段的第三阶梯.他们相对来说比较成熟,可以说相当于整个校园的小家长,在学习方面他们可能也存在不同于其他年级的问题.下面,本文就六年级语文课堂的实效性展开叙述.具体包括存在的相关问题以及相关的教学策略.

    小学阶段六年级语文课堂实效性相关问题教学策略

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    关于初中数学一题多解的思考——以《一元二次方程》为例

    李炎
    110-111页
    查看更多>>摘要：作为初中数学教学的有机组成部分,一元二次方程的重要性不言而喻.其上承多项式分解和一元一次方程,下启多元多次方程和函数,在整个数学学习过程中发挥着承上启下的桥梁作用.培根曾说过:数学是思维的体操.用多种方法解题不仅能深化学生对知识的理解,还能有效培养学生的创新思维.

    初中数学一题多解一元二次方程教学方法

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    新课改下小学音乐有效教学的思考

    钟融
    111-112页
    查看更多>>摘要：近几年来随着素质教育的不断推进,音乐、美术、体育等一系列课程的重要性也被广泛提及.小学音乐的教学在提高小学生的音乐水平的同时,培养了学生的审美标准,加快了学生向全方位发展的趋势,对培养新型社会人才、建设文化社会有非常重要的作用.那么就现阶段的小学音乐教学而言,教师应该如何来开展有效的课堂教学呢?

    新课改小学音乐欣赏感知体验

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    初中英语教学中学生口语能力的培养研究

    苏海亮
    112页
    查看更多>>摘要：初中英语在初中教学课程中占有十分重要的作用,但是由于教学模式的不科学性以及教学资源、环境等的影响,使得我国的英语教学存在较大的问题,即学生能拼写英语单词与句子,但是不能用英语进行表达和交流.英语在现代社会中已经成为一种比较时尚的交流方式,在国际上的交流中更是有其十分重要的作用,因此,加强初中英语教学中学生口语能力的培养具有十分重要的意义.

    口语英语初中教学培养

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    浅谈小学数学应用题解题策略

    钟小娟
    113页
    查看更多>>摘要：数学我们的日常生活息息相关,而小学数学课程作为学生学习数学的入门教育,对学生以后的生存和发展起着至关重要的作用,因此,学生必须打下一个坚实而稳定的基础,才能更好的为将来的学习铺路.在小学阶段,数学试卷中所占分值最大的一部分就是应用题部分,因此,教师要注重小学生应用题的教学.

    小学数学应用题解题策略

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    浅谈在微课背景下"先学后教"模式的转变

    刘升斌
    113-114页
    查看更多>>摘要：微课在教学中的应用可以进一步完善"先学后教"的教学模式,在"先学后教"理念的指导下,微课也能发挥其极大的作用,二者相互促进,相互补充,共同提高教学效率,激发学生的学习兴趣.

    先学后教微课课堂教学

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    探究初中数学教学策略

    邱修淦
    114-115页
    查看更多>>摘要：我们都知道"数学来源于生活,也必将服务于生活".刨除考试这个原因,学生也要熟练掌握数学技能.下面,本文就初中数学展开叙述,具体分析教学的现状,并且就初中数学的教学策略提出我个人的看法.

    数学技能初中数学教学现状教学策略

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    新课程背景下初中美术多媒体教学策略研究

    潘光明
    115页
    查看更多>>摘要：现今教育深化改革的进程不断推进,初中教学教育活动的开展过程中更为注重学生综合素质的培养和提升,因此美术、音乐、体育等课程的教学也全面创新和提升,以此培养学生的综合学习能力,促进学生的全面发展.在新课程背景下,传统的教学方式已经不再适用于现代教学,多媒体的应用为初中美术教学注入了新的活力,通过现时代的技术方式和辅助工具,能够有效提升课程质量.本文对新课程背景下初中美术多媒体教学的策略展开探讨.

    新课程背景初中美术多媒体教学策略

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