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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    小议小学语文课堂有效提问的策略

    杨金娥
    240-241页
    查看更多>>摘要：学生的思维过程是从问题开始的,因此,有效提问是教学成功的基础和关键.

    有效提问培养思维开发智力

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    创设多元情境,激活数学教学

    殷红
    241-242页
    查看更多>>摘要：小学数学教学,对于学生各方面素养发展有着显著影响,因此,重视小学数学教学,是每个小学数学教师应该关注的焦点.本研究从情境教学角度着眼,分析其在小学数学教学中的具体应用策略,探讨了小学数学情境教学的可行性.实践证明,小学数学情境教学的开展,必定有利于小学数学教学效果的提升.

    小学数学情境教学策略

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    浅析故事教学在小学英语教学中的应用

    雷蕾
    243页
    查看更多>>摘要：小学英语是一门专业性较强的学科,又因为我国的母语是汉语,英语不具备优良的学习环境及使用环境,同时小学生的思维意识发展水平较低,对于学习的意义认知不深入,所以学生在小学英语的学习过程中对英语的学习兴趣不足,学习热情提升有限,这极大制约了小学英语教育教学事业的发展,同时也对小学生的综合发展形成了不良影响.而故事教学法可以有效提升学生的学习兴趣,实现小学生学习效果的有效提升,实现小学生核心素养的有效形成.

    故事教学小学英语教学应用

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    如何在高中物理课堂实施有效教学

    顾媛媛
    244页
    查看更多>>摘要：高中物理和初中物理相比,其难度有了进一步提升,传统的死记硬背和传统的灌输式教学模式已经不能激发学生学习的动力,学生在学习过程中因为遇到了困难不能很好的解决,就会丧失学习高中物理的兴趣,导致教师教学难、学生学习难的两难局面.高中物理教学中,保证学生能够学到正确的学习方法,则可起到事半功倍的作用,而错误的学习方法容易让学生误入歧途.本文对如何在高中物理课堂实施有效教学进行了探讨.

    高中物理课堂有效教学策略

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    历史故事在初中历史教学中的运用——以七年级历史教学为例

    蓝剑华
    245-246页
    查看更多>>摘要：历史知识是严肃的,甚至是枯燥的.初中历史教师应该注重应用历史故事进行教学,激发学生学习历史的兴趣,活跃课堂气氛,这样不仅能取得良好的教学效果,同时还能培养学生的历史思维,有助于完善他们的个性,焕发积极的人生态度,提升自身的综合素质.本文探讨了历史故事在初中历史教学中的运用.

    历史故事初中历史教学运用

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    初中物理电学模块有效性教学的策略探讨

    黄勇辉
    246页
    查看更多>>摘要：物理学中的电学知识一直是学生比较头疼的知识点,但是又是应试考试中的必考知识点,尤其在初中阶段,电学实验实际操作被很多省市作为中考必考项目,比如安徽等地.那么电学如此难,老师有如此重视,学生如此卖力学习,为啥总是很难提高呢?笔者觉得主要是电学模块的教学有效性没有提高上去,那么初中物理电学实验教学有效性的提高策略是什么呢?笔者结合自己多年的教学经验,从以下几个方面进行探讨.

    初中物理电学模块有效性教学策略探讨

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    在语文教学中培养学生的创造力

    耿淑静
    247页
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    新课改下高中生物教学的有效途径

    黎春
    248页
    查看更多>>摘要：生物是高中的重要教学科目,其主要的教学目的是为了让学生了解基础的生物知识,从而提高学生综合能力,促进学生全面发展.国家积极推进新课程教育改革,其中也对高中生物教学提出了更高的要求,主要是要创新教学理念和教学方式,突出学生在学习当中的主体地位,充分提高学生学习的积极性,以此提高生物教学质量和教学效率.但是,目前高中生物教学当中仍然存在许多现实问题,这些问题严重影响了高中生物教学质量的提高.所以笔者结合多年高中生物的教学经验,重点探讨了当前高中生物教学的问题,针对性地提出解决策略,希望能够切实提高高中生物教学有效性.

    新课改高中生物教学有效途径

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    小学数学概念教学的有效策略初探

    吴胜奎
    249页
    查看更多>>摘要：数学作为小学阶段教育的重要组成部分,帮助学生正确理解数学概念,有助于学生更加深化对数学知识的理解,促进学生的综合能力发展.帮助学生正确树立数学概念的价值观.本文主要解析了小学数学概念的教学现状,并提出了一些有效策略,希望可以帮助教育工作者提升数学教学质量.

    小学数学概念教学策略

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    虚拟化技术在中职计算机实训教学中的应用

    王鑫
    250-251页
    查看更多>>摘要：计算机作为一门基础性学科,在我校各个专业的教学中占有较大的比重.但随着我校招生人数的不断提高,计算机实训教学中存在实训设备不够、实训环境缺乏等问题,很大程度上影响了计算机相关课程的正常开课.如何利用有限的资源开展有效的实训教学,提高实训教学的质量,是我校急需解决的难题.

    虚拟化技术中职计算机实训教学

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